【總結】第一篇:五年級上小數(shù)除法解決問題教學設計 第三章 小數(shù)除法第6節(jié)解決問題 教學內(nèi)容教材P39例10教學目標 知識與技能:在實際應用中,會靈活的選用“去尾法”和“進一法”取商的近似值,培養(yǎng)學生解...
2024-11-03 23:52
【總結】第一篇:分數(shù)除法解決問題說課稿 《分數(shù)除法解決問題2》說課稿 馬家塄小學張鋒 一、說教材 這節(jié)課是人教版六年級數(shù)學三單元內(nèi)容,是在學生學過分數(shù)除法的意義和計算法則、分數(shù)乘法解決問題、用方程解“...
2024-10-17 21:46
【總結】總復習解決問題看圖你能知道什么?一、用加法解決問題一、用加法解決問題有8只白兔,2只黑兔,8+210=(只)一共有幾只兔?你能提出一個問題嗎?這道題怎樣解答?為什么用加法解答把8只白兔和2只黑兔合并在一起。解答正確嗎?左邊有()只,右邊有()只,?只25一共有幾只?一、用加
2025-01-15 10:49
【總結】解決問題乘除法兩步計算解決問題(第四課時)學習目標:1、學會運用表內(nèi)乘除法的知識解決生活中的兩步計算的實際問題。2、初步學會用列綜合算式的方法解決兩步計算的應用題,掌握乘除混合運算的順序和相應的書寫格式。1.張老師有3盒巧克力,每盒有8塊,一共有多少塊巧克力?自主學習3&
2025-06-21 07:38
【總結】德勝鎮(zhèn)中心小學五年級上冊數(shù)學導學案課題:循環(huán)小數(shù)(一)(P33例7)班級:學習小主人:學習目標:1、初步1、認識循環(huán)小數(shù)、有限小數(shù)、無限小數(shù)。并能夠正確進行區(qū)分它們之間的關系。的關系2、我要學會循環(huán)小數(shù)的表示方法。學習流程:一、楊帆起航1、列豎式計算下列各題。13÷1526
2025-05-12 01:28
【總結】第一篇:小數(shù)乘法解決問題教學設計 小數(shù)乘法解決問題教學設計 教學內(nèi)容:人教版義務教育教科書16頁例9。教學目標: 知識與技能: 1、在解決簡單實際問題的過程中,初步體會分段計費問題的相關信息。...
2024-09-23 08:59
【總結】《小數(shù)乘法》教學設計(第7課時)教學內(nèi)容:人教版小學數(shù)學教材五年級上冊第16頁例9,練習四第6~9題。教學目標:,自主探究分段計費問題的數(shù)量關系,能運用分段計算的方法正確解答這類實際問題,進一步提升解決問題的能力。,學會用摘錄的方法收集和整理信息,能從不同的角度分析和解決問題。,積累解決問題的活動經(jīng)驗,初步體會函數(shù)思想。教學重點:運用分段計算的方法正確解答分段計費的
2025-08-05 05:59
【總結】第一篇:小數(shù)乘法解決問題教學設計 教學內(nèi)容: 人教版五年級上冊第15~16頁例9教學目標: 1.通過現(xiàn)實生活中出租車費計費特點理解“分段計費”的含義,學會用“分段計算”和“先假設再調(diào)整”的方法解...
2024-10-25 17:44
【總結】第一篇:分數(shù)除法解決問題教學設計 《分數(shù)除法解決問題》第一課時 教學目標 知識目標:使學生理解掌握“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)”應用題,能熟練地列方程解答這類應用題。 能力目標:進一...
2024-10-17 14:00
【總結】第一篇:“用除法解決問題”教學設計 “用除法解決問題”教學設計 教學內(nèi)容:義務教育課程標準實驗教科書人教版數(shù)學二年級下冊第54~55頁例2~例3。 教學目標: 1.通過操作和語言表達活動,使學...
2024-10-20 19:51
【總結】《用除法解決問題》教學設計 《用除法解決問題》教學設計1教材分析: 例12是根據(jù)實際需要用“進一法”和“去尾法”取商的近似值,教材分別安排了兩道小題進行教學。由于這兩道題算出的結果都是...
2025-04-05 12:21
【總結】第一篇:《分數(shù)除法解決問題》教學設計 《分數(shù)除法解決問題》教學設計 恒濤雙語 徐元程 教學目標: 1、使學生學會掌握“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)”的應用題的解答方法,能熟練地列方程...
2024-10-17 20:36
【總結】第一篇:分數(shù)除法解決問題教學反思 《分數(shù)除法解決問題 (一)》教學反思 分數(shù)除法應用題歷來都是教學中的難點,要突破這個難點,讓學生透切理解這類型的應用題,就要抓住乘除法之間的內(nèi)在聯(lián)系,通過運用轉(zhuǎn)...
2024-10-17 14:18
【總結】第一篇:分數(shù)除法解決問題教學反思 《分數(shù)除法解決問題教學反思》 周攀 分數(shù)除法問題是六年級數(shù)學上冊的第三單元的內(nèi)容,這單元的知識的學習應該以《分數(shù)乘法》的知識為基礎,這部分的內(nèi)容學生在理解起來比...
2024-10-17 21:53
【總結】用除法解決問題的說課稿 一、說教材 1.教材分析。 “用除法解決問題”一節(jié),即教學如何用除法解決“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍是多少”的實際問題,教材安排在教學用7~9的乘法口訣求商之后,我想,編者...
2024-12-07 01:05