【摘要】張燕家養(yǎng)的3頭奶牛上周的產奶量是,每頭奶牛一天產奶多少千克?討論:解決問題的步驟?在解決實際問題時,我們要弄清楚題目中已知條件和要求的問題,分析題目中數量之間的關系,確定先算什么,再算什么,然后列式進行解答。張燕家養(yǎng)的3頭奶牛上周的產奶量是,每頭奶牛一天產奶多少千克?3頭奶牛7天產奶3頭奶牛1天產
2024-11-29 00:45
【摘要】基本練習÷=÷=÷=÷7=÷=÷=根據下面信息,你能提什么問題??2只燕子共吃害蟲150只。?1只燕子3天吃害蟲180只。張燕家養(yǎng)的3頭奶牛上周的產奶量是千克,每頭奶牛一天產奶多少千克?想一想:
2025-05-23 08:47
【摘要】復習拓展練習趣味操練例121、口算練一練÷=÷10=÷3=÷=÷=÷=÷13=÷6=
2025-05-23 08:48
【摘要】......小數除法解決問題1、,,可以裝成袋?2、小明要去朋友家。已知兩地相距56千米,,步行需要14小時。他一個人從家出發(fā),,改乘汽車,他到朋友家共用了多少小時?3、小明家正在給新房子裝修,已知衛(wèi)生間的面積是
2025-03-31 23:08
【摘要】第一篇:小數乘法小數除法解決問題 小數乘法小數除法解決問題,,,現把這個長方形花圃的四周圍上籬笆,需要籬笆多少米? 這塊長方形花圃占地多少平方米?(得數保留整數) ,一筒乒乓球有12個,買5筒乒...
2024-10-24 23:38
【摘要】小數除法之解決問題二教學內容:P33解決問題教學目標:1、通過組織學生討論,充分讓學生感受到在解決實際問題時,要根據實際情況取商的近似值。2、培養(yǎng)學生靈活應用的意識。教學過程:一、引入新課。談話引入:生活中處處蘊含著數學問題。你能幫助小強的媽媽,王阿姨,解決她們遇到的問題嗎?(教師可根據實際
2024-12-01 11:57
【摘要】第一篇:《小數除法解決問題》教學反思 小數除法解決問題采用“先學后教,當堂訓練”的教學模式,縱觀全課,體現以下兩點: 1、凸顯自學為主、先學后教的教學理念。 學生的自學能力的培養(yǎng),是真正實現學生...
2024-09-21 19:46
【摘要】第一篇:《小數除法——解決問題》教學設計 《小數除法——解決問題》教學設計 遼河一小 任美娜教材分析 本節(jié)課的教學內容,是在學習了小數除法筆算、解決單歸一問題的基礎上,進一步學習用小數除法去 ...
2024-09-23 03:29
【摘要】用除法解決問題115人做游戲,分成了3組,每組5人。認真觀察總數份數每份數3個5每組5人,3組一共有多少人?求總數5×3=15(人)答:3組一共有15人。求每份數①、平均每組幾人?分成了3組,
2025-05-18 15:42
【摘要】第一篇:小數除法解決問題(最終版) 《小數除法解決問題》教學設計 教學內容:五年級上冊第三單元《用小數除法解決問題》教學目標: 1、知識與技能:通過對不同生活情境的分析,體會近似數的生活意義,并...
2024-11-14 19:30
【摘要】第一篇:《用小數除法解決問題》教學設計 《用小數除法解決問題》教學設計 劉河中心小學張林杰 教材分析 本節(jié)課的教學內容,是在學習了小數除法筆算、初步利用小數除法解決一些簡單數學問題的基礎上,進...
2024-10-01 05:31
【摘要】第一篇:《小數除法-解決問題》評課稿 《小數除法-解決問題》評課稿 劉小弘2017年10月13日 聽了王老師的課受益匪淺,主要體現在以下幾點上: 一、時間把握到位,每個環(huán)節(jié)的分配時間都恰到好處...
2024-11-03 22:27
【摘要】第一篇:《小數除法解決問題》的教學反思 在全員賽課中,我講了人教版五年級《小數除法解決問題》這一課,本節(jié)課是在學習了小數除法的基 礎上,結合實際生活用“進一法”或“去尾法”求商的近似數。我的教學設...
【摘要】第一篇:用小數除法解決問題教學反思 用小數除法解決問題教學反思 本節(jié)課的教學任務是用小數除法解決實際問題,相當于將這個單元的學習做一個總結應用。教材P39例10將數學的學習和生活中的問題相結合,從...
2024-09-30 11:39
【摘要】第一篇:用小數除法解決問題教學設計 《用小數除法解決問題》教學設計 教學內容:五年級數學上冊《用小數除法解決問題》例10及相關練習學習目標: 1、經歷閱讀理解,分析解答和回顧反思的過程來解決實際...
2024-10-01 07:52