小數(shù)除法-解決問題評課稿-文庫吧資料
2024-11-03 22:27本頁面
【正文】 種答案： 6個 7個 （三）針對不同答案集體討論：你覺得哪個答案合適？（6個還是7個？）為什么？同時明確橫式上答案的寫法。需要準備幾個瓶子？“（一）學生獨立思考，理解題意列式解答。——四舍五入法。一個蘋果大約多少錢？（二）學生獨立解答 學生出現(xiàn)4種答案：=……≈≈≈2（三）同桌討論：答案精確到哪一位？為什么？（四）明確：解決實際問題時可以根據(jù)需要，取結果的近似值。14 247。 2247。 247。3 247。8 247。9 247。教學重難點：感受近似值的現(xiàn)實意義，結合生活實際恰當?shù)剡x擇“進一法”、“去尾法”解決問題。在對生活實際問題的討論過程中，培養(yǎng)學生分析、比較、靈活解決實際問題的能力，并學會與人合作，與人交流。學情分析在此節(jié)課之前的幾節(jié)課內(nèi)容是小數(shù)除以整數(shù)、小數(shù)除以小數(shù)的筆算，通過作業(yè)檢測發(fā)現(xiàn)我班的學生基本已經(jīng)掌握，現(xiàn)在要用此知識去解決雙歸一的問題，可能學生形成本節(jié)課的知識時最主要的障礙點就是歸一問題的解題思路。100快夠么？，家離學校有多遠？如果他改為步行，每小時走5km,？蘋果：，梨子：，香蕉：。=??≈16(個)進一法 去尾法第四篇：小數(shù)乘法小數(shù)除法解決問題小數(shù)乘法小數(shù)除法解決問題 ，現(xiàn)把這個長方形花圃的四周圍上籬笆，需要籬笆多少米？這塊長方形花圃占地多少平方米？（得數(shù)保留整數(shù)），一筒乒乓球有12個，買5筒乒乓球要多少元？。四、回顧反思，暢談收獲 板書設計 用小數(shù)除法解決問題247。三、鞏固練習，拓展提升（比較合理，是用“進一法”還是“去尾法”）(1)、五年級一班共50名同學參加夏令營，需要租車，每輛小客車可最多坐20人，他們要租幾輛車?(2)、王老師帶了150元錢，買《少兒百科全書》，單價為32元，這些錢夠買多少本書?(3)、列火車從南京到上海運行305km,用了3小時。不同在于一個用“進一法”，一個用“去尾法”。(三)、回顧反思，明確方法。匯報預設，17=(m)，絲帶不夠，所以這里不管 小數(shù)部分是多少都要舍去，取整數(shù)16，、歸納小結這道題你是怎么處理整數(shù)部分和小數(shù)部分的?(讓學生歸納總結）根據(jù)實際情況取近似數(shù)，在保留整數(shù)時，無論小數(shù)部分的數(shù)是多少，一律去掉，這樣的方法叫“去尾法”。這些紅絲帶可以包裝幾個禮盒? 預設，25247。學生獨立審題，分析題意，并列式解答。(板書:進一法)思考：實際生活中有哪些是需要用“進一法”解決問題的？ 在實際生活中，類似車輛運輸，物品盛裝等問題，如果通過計算得不到整數(shù)結果，為了避免浪費或產(chǎn)生容器不足的現(xiàn)象，都采用進一法來取整數(shù)商，求得商的近似值。根據(jù)學生匯報完善板書:247。=(個)質(zhì)疑提問:根據(jù)實際情況，這里需要準備幾個瓶子?為什么? ?符合生活實際嗎? 根據(jù)你的生活經(jīng)驗，這里求的需要準備幾個瓶子，得數(shù)應該保留什么數(shù)?用什么方法取近似數(shù)？組討論匯報，優(yōu)化得出一般方法，應取整數(shù)?！?(個)247。 師:你能說說用除法解決的理由嗎? 生:?學生獨立列式并計算并匯報師:請同學們在練習本上列式并計算出結果，生可能會出現(xiàn)以下幾種解法: 247。(課件出示情境圖、例題信息部分)分析數(shù)學信息，提出問題，思考，從情境圖中你知道了哪些數(shù)學信息（請學生觀察發(fā)言）生:，每個瓶子 :你能根據(jù)這些信息提一個數(shù)學問題嗎? 提問預設，需要準備幾個瓶子?完善問題后，生再次讀題，初步分析題意。小強的媽媽興高采烈的去買了一些東西回家，但是回家后她遇到了一些難題，現(xiàn)在需要聰明的同學們幫忙解決問題。教學準備: PPT課件 教學過程一、復習舊知，引入新課
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