【正文】 工作實際，認真學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟宗旨，解放思想，更細理念，不斷提高政治素養(yǎng)，為推進素質(zhì)教育改革， 辦好人民滿意教育，做出的貢獻。這也正是這個職業(yè)的崇高之處。這力量才是長久的，它將影響學(xué)生的一生，是學(xué) 生未來的立身之本。 學(xué)習(xí)內(nèi)容 在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動中，根據(jù)上級的指導(dǎo)要求，除了積極爭取參加學(xué)校和上級部門舉辦的學(xué)習(xí)培訓(xùn)之外，我還計劃認真學(xué)習(xí)以下幾個方面的內(nèi)容： 《義務(wù)教育法》 、《教師法》 、《教育法》 、《未成年人保護法》 《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。 學(xué)習(xí)目標 加強師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，堅持把師德教育擺在學(xué)習(xí)和工作的突出位置。遵守園規(guī)園紀，維護團體榮譽，敢于參破壞團體榮譽的言行開展批評和斗爭。 七、廉潔從教 不利用工作之便，從幼兒家長中謀求私利；以事業(yè)為重，以幼兒為重，不隨意請假，調(diào)課，服從組織分配，理解工作樂意。認真學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等法律法規(guī)和黨的教育方針政策，重視素質(zhì)教育。做到尊老愛幼、鄰里團結(jié)。以 “ 一切為了孩子、為了孩子一切、為了一切孩子 ” 出發(fā)認真貫徹落實教學(xué)常規(guī)，不隨意遲到、早退、中途擅離崗位，使用手機不影響工作，隨時 隨地給幼兒良好影響，不隨意發(fā)牢騷，不體罰或變相體罰幼兒，真心誠意對待幼兒，成為他們的 “ 伙伴 ” 。嚴格要求幼兒不偏愛、不溺愛幼兒，做到嚴而有度、嚴而有方。所以，我在此寫下師德計劃： 一、熱愛幼兒 關(guān)心愛護全體幼兒。支持客觀、公正地對待和評價每個幼兒，善于發(fā)現(xiàn)兒童身上的進取因素，并鼓勵幼兒追求提高。 二、愛崗敬業(yè) 熱愛幼兒教育事業(yè)，安心從教，踏實工作。 三、為人師表 模范遵守社會公德，做到禮貌禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法。 四、嚴謹治學(xué) 認真務(wù)實，不馬虎；勤奮好學(xué)，理解繼續(xù)教育，在原有學(xué)歷的基礎(chǔ)上，獲得高學(xué)歷。 六、尊重家長 主動、經(jīng)常地與學(xué)生家長聯(lián)系，每學(xué)期對家居本鎮(zhèn)范圍內(nèi)的幼兒至少家訪一次，相互配合教育幼兒。 有奉獻精神，不計較個人得失，工作積極 八、團結(jié)協(xié)作。 “ 十年樹木，百年樹人。加強政治理論學(xué)習(xí)和師德規(guī)范教育，樹立正確的世界觀、質(zhì)量觀、人才觀，增強為人師表、以身立教的使命感。 學(xué)習(xí)措施 充分認識師德建設(shè)的重要意義是教師工作計劃中的重要工作 加強思想政治學(xué)習(xí)，提高思想政治素質(zhì) 為進一步提高自己的思想政治素質(zhì)，重點學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件。因此，就對學(xué)生一生的影響來講，學(xué)識、權(quán)力、外表等加在一起，也遠不如道德重要。 堅定信念，全身心投入教育教學(xué)工作 教師更應(yīng)該具有這樣的道德風(fēng)尚，為獻身教育事業(yè)而感到自豪，從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛自己職業(yè)的感情，只有這樣，才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學(xué)，努力承擔(dān)和認真完成 工作任務(wù)，積極投入教學(xué)改革和科研攻關(guān)，及時更新教學(xué)觀念，改革教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)手段，努力提高教學(xué)質(zhì)量。 二、學(xué)習(xí)內(nèi)容 １、深入學(xué)習(xí)努力將思想與行動統(tǒng)一起來，采取讀報告原文，分章節(jié)學(xué)習(xí)，交流研討形式進行，使教職工深入理解精神實質(zhì)，并切實落實到實際工作中去。 三、學(xué)習(xí)形式 采取集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)，專題研討、網(wǎng)上論壇等方式，提高政治學(xué)習(xí)效率和 效果。 ３、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子做到帶頭學(xué)習(xí)，聯(lián)系實際，積極引導(dǎo)，為提高學(xué)習(xí)實效盡職盡責(zé)，并督促教師積極、準時參加，并及時做好筆記。根據(jù)棗莊市教育局《關(guān)于開展 “ 樹立崇高職業(yè)理想、牢記神圣教師責(zé)任 ” 專項教育活動的通知》的精神要求，特制定本方案。 五、培訓(xùn)內(nèi)容 寒期師德培訓(xùn)的主題是 “ 樹立崇高職業(yè)理想、牢記神圣教師責(zé)任 ” ，內(nèi)容主要包括： 政治理論、講話精神：學(xué)習(xí)《在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話》，董沂峰同志在全區(qū)第二十四個教師節(jié)座談會上的 講話。 六、培訓(xùn)形式 本次學(xué)習(xí)采取校長動員、集中學(xué)習(xí)、小組討論、大會交流相結(jié)合的方法。 教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計劃篇 5 師德古來有之，不同時代對師德有不同的要求，現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展，知識經(jīng)濟時代對師德賦予了新的內(nèi)涵。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。教師對學(xué)生的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。 三、師德的新發(fā)展 —— 更新觀念、努力創(chuàng)新 要讓學(xué)生從分數(shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人。 四、師德的人格力量 —— 以身作則、為人師表 在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求。 教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計劃篇 6 教師是太陽底下最光榮的職業(yè)，自古以來就有 “ 學(xué)高為師，德高為范 ” 之說。 二、積極參加社會實踐提高師德修養(yǎng) 積極參加社會時間活 動，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過程中，處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人。只有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展。 二、培訓(xùn)目標 １、進一步提升教師師德修養(yǎng)，完善教師心理品質(zhì)，培養(yǎng)師德高尚、心理健康、德藝雙馨的教師隊伍。 五、培訓(xùn)形式 ２、持著虛心好學(xué)的態(tài)度，認真參與培訓(xùn)，做好相關(guān)記錄。學(xué)習(xí)后將學(xué)習(xí)所得以師德反思報告的形式進行分享。探討如何有效開展班主任工作，建立良好班級常規(guī)，促進幼兒自我管理能力形成，形成班級特色 良好班風(fēng)。因此，在教育信息化、現(xiàn)代化進程中應(yīng)培養(yǎng)教師信息素養(yǎng)讓教師必 須有比較高的信息理論和實踐操作能力。 ２、集中培訓(xùn)要求： （１）嚴格遵守培訓(xùn)時間，不得遲到早退。 （