乘法交換律結合律教學設計文檔-wenkub
2022-12-03 03:25:10 本頁面
【正文】 可以列成算式 :5 8＝ 32，也可以用 85=32。 （ 1）生 1：我們小組經過討論認為乘法有交換律。 活動一：探索乘法交換律 猜一猜：乘法可能有哪些運算定律 ? 生 1：乘法可能有交換律。 78+29+22 79+145+21 師：說說怎么計算？運用了什么運算 定律？（加法交換律和加法結合律） 師：怎么用字母如何表示加法交換律、結合律呢 ? 板書： a+b＝ b+a a+b+c=a+(b+c) 設置疑問，引入新課。 教學重點： 探索發(fā)現(xiàn)乘法交換律、結合律，懂得運用所學知識進行簡便計算。 教學目標： 讓學生經歷乘法交換律和乘法結合律的探索過程，理解并掌握規(guī)律，能用字母表示規(guī)律。 讓學生學會運用乘法交換律和乘法結合律進行簡便計算，體驗運算律的應用價值，培養(yǎng)學生的探究意識和問題解決能力，增強數(shù)學的應用意識。 教學難點：乘法結合律的推導過程。 加法運算定律有加法交換律和加法結合律，在其它運算中，是不是也存在這樣的規(guī)律呢？請同學們大膽猜想一下，乘法中會有什么定律？ （設計意圖：把復習加法交換律和結合律作為教學的起點，為學生的探索規(guī)律作好了知識鋪墊，對知識起到很好的遷移作用。 生 2：乘法可能有結合律。比如 :2 3=3 2，0 8=8 0 等等。這就說明 5 乘 8 等于 8 乘 5?！? 師：你能用自己的語言描述一下乘法交換律嗎 ? 生：兩個數(shù)相乘，交換因數(shù)的位置，積不變。 師：學習乘法交換律有什么作用？ 生：乘法交換律的作用有很多，第一：它可以用來驗算乘法。 ) 活動二：探索乘法 結合律。 出示例題 2： 同桌討論，你們是怎樣計算的？ 生 1：先算出
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1