爬山虎的腳教案-wenkub
2022-12-03 01:03:59 本頁面
【正文】 葉、腳的照片； 每人一張爬山虎的葉子的研究表格。 能準(zhǔn)確地朗讀課文 ，了解主要內(nèi)容 。 知道課文第 2 自然段寫了爬山虎的葉子， 5 自然段寫了爬山虎的腳。 黑板張貼研究表格。 順勢介紹作者葉圣陶。順勢講爬山虎的生長地點。 默讀全文，思考剛才你們提出的疑問，看哪些可以解答了。 了解全文的間架結(jié)構(gòu)，為解決寫葉子與寫腳的關(guān)系作準(zhǔn)備。 （課件展示爬山虎的葉子）請同學(xué)讀第二段。 展示一個組的表格 ，集體評議。 弄清寫葉子與寫腳的關(guān)系。 認(rèn)識大自然的神奇，培養(yǎng)自 己留心觀察周圍事物的興趣。 教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件： 有關(guān) 爬山虎 的嫩葉、 腳 的照片；研究表格； 每個學(xué)習(xí)小組 一枝真的帶腳的爬山虎 ，一份研究表格； 每人一張片段修改練習(xí)； 黑板張貼研究表格。 朗讀一二段 回憶復(fù)習(xí) 學(xué)習(xí)三四 五段 爬山虎，顧名思義會爬，而且它一旦爬上去就難以把它扯下來。 展示兩三個研究小組所填的研究表，比一比，哪個組研究得最透徹。 是爬山虎的腳 厲害，不簡單，神奇，不可思議 實地考察，查課外資料，鉆研課文?? 根據(jù)“爬山虎的檔案” 的提示，小組互助從文中找到文字整理記錄。而“一腳一腳”是不斷地長出腳，巴住墻后，莖長高，再長出新的腳。芒果的葉子最大的特點是 什么？用照片幫助學(xué)生說出芒果葉子的顏色、大小變化。 開始修改，修改后小組互評互改 請修改好的同學(xué)大聲朗讀。 學(xué)生自由讀，評價：葉子的色 彩和大小變化沒有寫出來。 他沒有寫出的特點： 葉子大小的變化，
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