爬山虎的腳教案-文庫吧資料
2024-11-30 01:03本頁面
【正文】 的。 認(rèn)識大自然的神奇，培養(yǎng)自 己留心觀察周圍事物的興趣。我們知道了，為了使葉子更美麗耀眼，爬山虎的腳在葉子后面默默地?fù)?dān)負(fù)著爬墻的責(zé)任。 弄清寫葉子與寫腳的關(guān)系。 為什么課題是《爬山虎的腳》，而作者卻詳細(xì)描寫了葉子呢？ 爬山虎能那么茂盛，是腳的功勞呢！因此，把葉子寫得那么美，是為了更突出爬山虎的腳的作用。 展示一個組的表格 ，集體評議。 自主學(xué)習(xí) 人員，研究研究爬山虎，先研究它的葉子。 （課件展示爬山虎的葉子）請同學(xué)讀第二段。 研讀課文，了解爬山虎的葉子 （課件展示一墻的爬山虎）爬山虎這種植物給你的第一印象是什么？你們的這些印象都是因?yàn)榭吹搅伺郎交⒌娜~子。 了解全文的間架結(jié)構(gòu)，為解決寫葉子與寫腳的關(guān)系作準(zhǔn)備。 小組合作讀文 。 默讀全文，思考剛才你們提出的疑問，看哪些可以解答了。 請組長帶領(lǐng)同學(xué)們把生字讀準(zhǔn)，再讀課文。順勢講爬山虎的生長地點(diǎn)。 玫瑰，榕樹?? 制造氧氣，提供食物?? 就課題提問 如：植物為何稱為 ”虎 ”，植物有腳嗎？爬山虎是怎樣爬的？ 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣 初讀課文，了解注意內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。 順勢介紹作者葉圣陶。板書課題 齊讀課題。 黑板張貼研究表格。 教學(xué)重點(diǎn)： 準(zhǔn)確地朗讀課文，了解主要內(nèi)容。 知道課文第 2 自然段寫了爬山虎的葉子， 5 自然段寫了爬山虎的腳。小學(xué)語文第七冊第二單元 第 6 課 《爬山虎的腳》 教學(xué)設(shè)計 第一課時 廣州市回民小學(xué) 楊慧怡 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)課后生字和文中的生詞。 能準(zhǔn)確地朗
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