爬山虎的腳教案-文庫(kù)吧資料
2025-04-23 06:09本頁(yè)面
【正文】 齊讀第三句，“一順兒”是什么意思？為什么爬山虎的葉子“一順兒”朝下，鋪得很均勻并且沒(méi)有重疊？（“一順兒”指同一個(gè)方向或順序，爬山虎的葉尖一順兒朝下，是說(shuō)沒(méi)有一片葉子是朝另一個(gè)方向的，長(zhǎng)得非常整齊。第四句講風(fēng)吹過(guò)時(shí)的景象。第二句寫(xiě)長(zhǎng)大的葉子引人注意。二、教學(xué)一二自然段 （一）、第一自然段一二大組的同學(xué)讀第一自然段，三四大組的同學(xué)想一想，文中哪些詞語(yǔ)說(shuō)明爬山虎長(zhǎng)的很茂盛。上節(jié)課我們初步了解了課文每個(gè)自然段的意思，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)課文介紹了爬山虎的哪些方面？（葉子，腳的樣子，怎么爬的和腳的變化。三、抄寫(xiě)詞語(yǔ)，熟讀課文，試著背誦三四自然段。第二段（第二自然段）：主要寫(xiě)爬山虎葉子的特點(diǎn)。第四自然段寫(xiě)了爬山虎的腳是怎么爬的，第五自然段寫(xiě)了爬山虎腳的變化。第二自然段寫(xiě)了爬山虎的葉子很美麗。 根據(jù)段落大意進(jìn)行課文的分段，并歸納大意。 再讀課文，一二三四自然段分組讀，最后一自然段齊讀，想想每個(gè)自然段都講了什么。 嫩綠 舒服 均勻 重疊 空隙 漾起 拂過(guò) 蝸牛 緊貼 蛟龍 枯萎 逐漸 牢固 葉柄 引人注意 多音
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