爬山虎的腳教案-在線瀏覽
2025-06-04 06:09本頁面
【正文】 讀懂課文，還要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者的觀察方法，抓住事物的特點(diǎn)，去學(xué)習(xí)寫出內(nèi)容具體的文章來。背誦4自然段。情感目標(biāo)：通過對課文的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生像爬山虎一樣的向上精神。四、教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生有順序的觀察事物的方法。（絲瓜）（２）上搭架，下搭架，串串珍珠藤上掛。而有一種植物，它不像絲瓜、葡萄依附架子往高處生長。這是什么植物呢？今天我們就一起來走進(jìn)它，揭穿它自己就能向高處生長的秘密。（帶領(lǐng)大家一起觀察）我們觀察到爬山虎有葉子，藤蔓……我國著名作家、教育家葉圣陶先生，他的筆下爬山虎又是什么樣子的呢？我們一起走進(jìn)課文《爬山虎的腳》。二、整體感知課文，理清敘述脈絡(luò) 自由朗讀課文，找出課文中的生字和不懂的詞語。解釋學(xué)生不懂的詞語。抽學(xué)生回答，教師帶領(lǐng)學(xué)生完成段落大意的歸納。（第一自然段寫了爬山虎生長得很茂盛。第三自然段寫了爬山虎的腳的生長位置、樣子、形狀。）課文分為三段：第一段（第一自然段）：家里和學(xué)校都有爬山虎，引起作者的觀察興致，引出下文。 第三段（第三到第五自然段）寫了爬山虎腳的樣子以及時(shí)怎樣一步步向上爬的。 第二課時(shí)一、回顧舊知，進(jìn)入課文。）那課文先寫了什么后寫了什么呢？請大家快速默讀
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