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2022-12-02 21:55:59 本頁面
【正文】 b ” .The teacher introduces the rules. T: Before new lesson, let’s play a game. The rules are like this: I’ll show you some new words which were written on the cards. You please read them together. But you should keep silent when there is a bomb beside the word. Or you will be out . The student who finally left will be the winner. Are you ready? Focus their attention on the teacher. Take an active part in the game to perform best . Ss: Yes! Ss: …… 該部分目的在于通過游戲活躍課堂氣氛，幫助學(xué)生放松心情，以積極的狀態(tài)進(jìn)入到新課的學(xué)習(xí)當(dāng)中。 4. Culture awareness: Ⅱ . The key points and difficult points 1. Key points: (1) 輔音連綴的讀音、弱讀。 （ 3）能夠正確使用 shall 表示一般將來時(shí)。接著再對 will/shall 表示一般將來時(shí)的用法做鞏固練習(xí)。 Topic3 的 的內(nèi)容可以用 5 個課時(shí)來完成。第三話題以學(xué)校運(yùn)動會及奧林匹克運(yùn)動會為中心，在復(fù)習(xí)前兩個話題所學(xué)的基礎(chǔ)上，引入新內(nèi)容的學(xué)習(xí)。 Section A 通過 Yu Ting 和 Li Ming 關(guān)于各自在即將舉辦的學(xué)校運(yùn)動會中參加的項(xiàng)目的討論，學(xué)習(xí) will 表示一般將來時(shí)的用法，學(xué)習(xí)詢問和表達(dá)意愿和打算以及鼓勵他人的功能用語，主要句型有： Which sport will you take part in ? I’ll be in the long jump and the high believe you will win 等； Section B 通過Kangkang 和 Michael 打電話約定一起參加學(xué)校運(yùn)動會的見面時(shí)間、地點(diǎn)等相關(guān)事宜，學(xué)習(xí)shall 表示一般將來時(shí)的用法，學(xué)會有關(guān)約會的表達(dá)式，主要句型有： What shall we take?When shall we meet ? Where shall we meet ?，同時(shí)通過對輔音連 綴和弱讀的發(fā)音規(guī)則的學(xué)習(xí)形成正確的發(fā)音 。 第一課時(shí)： Section A1a, 1b, 3,2a, 2b, 第二課時(shí)： Section A4, Section B1a,1b,1c, 2 第三課時(shí)： Section B3a,3b,1d, ,Section C2 第四課時(shí)： Section C1a,1b,3,4 第五課時(shí)： Section DKangkang’s diary,Grammar and Functions, Project 第三課時(shí)（ Section B3a,3b,1d, Section C2） 教學(xué) 設(shè)計(jì)思路 ： 本節(jié)課 是一節(jié)語音課， 主要活動為 Section B 3a,３ b 和 1d。最后完成 Section C 的 ２部分替換練習(xí)。 2. Skill aims: (1）能注意輔音連綴的讀音、弱讀。 (2) will/shall 表示一般將來時(shí)的用法。 Remark： “當(dāng)心炸彈” 的詞匯游戲 Stage 2（ 10mins） ： Revision and phoic learning Step Teacher activity Stu
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