認識鐘表教學(xué)設(shè)計(2)-wenkub
2022-12-02 21:30:28 本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)體驗 來學(xué)習(xí)新知，積極開展本節(jié)課的教學(xué)活動。 四、學(xué)情分析 這一節(jié)課的教學(xué)對象是一年 級的學(xué)生。 三、教學(xué)目標 ，知道時針、分針及鐘面上的數(shù)字 。 二、設(shè)計理念 數(shù)學(xué)來源于生活，又作用于生活，課堂教學(xué)應(yīng)使學(xué)生體驗到數(shù)學(xué)與日常生活是密切聯(lián)系 ，不可分割 的 一個整體 ，體會到數(shù)學(xué)的內(nèi)在價值。 《認識鐘表》 一 、教材分析 《認識鐘表》是義務(wù)教育課程標準實驗教科書（人教版）小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊第 七 單元內(nèi)容 。教學(xué)《認識鐘表》時也應(yīng)體現(xiàn)這一理念。 ，知道整時的兩種表示方法。他們年齡小、好動、好奇心強 ，注意力容易分散。 五 、重點難點 教學(xué)重點： 掌握整時的認讀方法 。 交流：小 明 是什么時間起床的？你怎么知道的？ ，明確內(nèi)容。 （ 1） 小組交流。 提問： 屏幕上鐘表顯示的 是幾時呢？你是怎么知道的？ 小結(jié)：當(dāng)分針指向 12 時，時針指著幾，就是幾時。
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