【正文】 就是幾時(shí)。他們年齡小、好動、好奇心強(qiáng) ，注意力容易分散。 二、設(shè)計(jì)理念 數(shù)學(xué)來源于生活，又作用于生活，課堂教學(xué)應(yīng)使學(xué)生體驗(yàn)到數(shù)學(xué)與日常生活是密切聯(lián)系 ，不可分割 的 一個(gè)整體 ，體會到數(shù)學(xué)的內(nèi)在價(jià)值。 七 、教學(xué)過程 （一） 創(chuàng)設(shè)情境， 激發(fā)興趣 ，認(rèn)識鐘表。 交流：這些鐘表各表示的是幾時(shí)？你是怎么看出來的？在鐘表上像這樣表示的時(shí)間我們稱它為整時(shí)。 】 板書設(shè)計(jì) 認(rèn)識鐘表 整時(shí) : 分針長長指 12，時(shí)針指幾是幾時(shí)。 （ 2） 同桌同學(xué)，一人用鐘表撥時(shí)間，一人說時(shí)間。為了更好地突出學(xué)生的主體地位，在整個(gè)教學(xué)過程中，通過讓學(xué)生想一想、看一看、說一說、寫一寫、撥一撥等多種形式，讓學(xué)生積極動眼、動 手 、動腦、動口，引導(dǎo)學(xué)生通過自己的學(xué)習(xí)體驗(yàn) 來學(xué)習(xí)新知，積極開展本節(jié)課的教學(xué)活動。 《認(rèn)識鐘表》 一 、教材分析 《認(rèn)識鐘表》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（人教版