【總結(jié)】第一篇:課文但愿人長久教學(xué)設(shè)計(jì) 一、談話導(dǎo)入 同學(xué)們,今年的八月十五中秋佳節(jié)是怎樣度過的?當(dāng)一年一度的中秋佳節(jié)到來,我們會親人團(tuán)聚,品嘗瓜果月餅,共享一輪明月。但總有人因?yàn)樯詈凸ぷ鞯脑蚱此l(xiāng)...
2025-10-12 03:41
【總結(jié)】第一篇:《但愿人長久》評課記錄 《但愿人長久》的評課記錄 時間:周四下午地點(diǎn):語文辦公室參加人員:全體語文教師評課內(nèi)容: 一、執(zhí)教者簡單分析教材 《但愿人長久》敘述了北宋大文豪蘇軾創(chuàng)作名詞《水...
2025-10-15 18:53
【總結(jié)】第一篇:《但愿人長久》教學(xué)設(shè)計(jì)七 《但愿人長久》教學(xué)設(shè)計(jì)七 fntsize=“6”作者:佚名 轉(zhuǎn)貼自:轉(zhuǎn)載 點(diǎn)擊數(shù):139 教學(xué)要求: 能正確、流利、有感情地朗讀文,背誦第4~6自然段。...
2025-10-11 21:12
【總結(jié)】第一篇:《但愿人長久》教學(xué)設(shè)計(jì)五 《但愿人長久》教學(xué)設(shè)計(jì)五 fntsize=“6”作者:佚名 轉(zhuǎn)貼自:轉(zhuǎn)載 點(diǎn)擊數(shù):99 一、復(fù)習(xí)引入 1、演示:(皓月當(dāng)空,萬里無云的圖片) 同學(xué)們,...
2025-10-11 20:17
【總結(jié)】《但愿人長久》讀后感 今天,我讀了《但愿人長久》這個故事,令我感悟很深。 故事主要講:在中秋節(jié)這一天,宋代的文學(xué)家蘇軾因思念弟弟而創(chuàng)作了《水調(diào)歌頭·中秋》這首很有名的詞。在老師...
2025-04-03 05:25
【總結(jié)】綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)但愿人長久蘇教版小學(xué)語文第七冊綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)背景資料課文品讀詩詞賞析拓展訓(xùn)練動畫欣賞綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)每年
2025-08-23 14:24
【總結(jié)】第一篇:《但愿人長久》教學(xué)設(shè)計(jì)三 《但愿人長久》教學(xué)設(shè)計(jì)三 fntsize=“6”作者:佚名 轉(zhuǎn)貼自:轉(zhuǎn)載 點(diǎn)擊數(shù):94 教學(xué)要求: 1、能正確、流利、有感情地朗讀文,背誦4-6自然段。...
2025-10-11 20:29
【總結(jié)】第一篇:33《但愿人長久》教學(xué)反思 33《但愿人長久》教學(xué)反思 這篇課文以故事的形式介紹了北宋大文豪蘇軾創(chuàng)作名詞《水調(diào)歌頭》(明月幾時有)的創(chuàng)作經(jīng)過,屬于“文包詩”類文章。故事是詞意的具體展現(xiàn),可...
2025-10-11 20:38
【總結(jié)】第一篇:但愿人長久教后反思 《但愿人長久》教學(xué)反思: 《但愿人長久》這篇課文以故事的形式介紹了北宋文學(xué)家蘇軾詞中的名篇《水調(diào)歌頭》的創(chuàng)作經(jīng)過。文章情節(jié)生動,語言通俗。故事是詞意的具體展現(xiàn),可以幫助...
2025-10-11 22:29
【總結(jié)】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第5頁共5頁 但愿人長久的教學(xué)反思 但愿人長久的教學(xué)反思1 這篇課文以“文包詩”的形式通過敘述故事介紹了《水調(diào)歌頭》的創(chuàng)作背...
2025-04-05 12:38
【總結(jié)】第一篇:但愿人長久教學(xué)設(shè)計(jì)123 《但愿人長久》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)要求: 1、學(xué)會本課生詞,其中田字格中的只識不寫,理解由生詞組成的詞語。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,讀懂課文。 3、體...
2025-10-11 21:39
【總結(jié)】第一篇:《但愿人長久》語文教學(xué)反思 在教學(xué)《但愿人長久》時,教者提問:你從哪些地方看出蘇軾和蘇轍手足情深?說著說著,有一位學(xué)生并沒有沿著文本的內(nèi)容序列來表達(dá),而是說:我從他們的名字中都有車字旁,看出...
2025-10-09 02:03
【總結(jié)】第一篇:《但愿人長久》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思 《但愿人長久》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思 【教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《語文》(蘇教版)四年級上冊。 【教學(xué)過程】 一、游戲激趣,導(dǎo)入新課 1.游戲:聊聊...
2025-10-11 21:15
【總結(jié)】《但愿人長久》教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時一、教學(xué)提示:(一)課型為閱讀課(義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書蘇教版四年級上冊)(二)基本教學(xué)目標(biāo)1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦第四、五、六自然段。2、學(xué)會本課10個生字,認(rèn)識其它2個生字和一個多音字,理解生字組成的詞語。3、體會作者對兄弟蘇轍的思念之情,理解“但愿人長久,千里共嬋娟”的含義。
2025-11-12 01:53
【總結(jié)】6、但愿人長久一、導(dǎo)航臺課文主要內(nèi)容及全文思路導(dǎo)讀蘇軾是我國宋代一位著名的文學(xué)家,他可了不起了,寫了許多氣勢豪邁的詞。《水調(diào)歌頭(明月幾時有)》是他的代表作。蘇軾是在怎樣的情況下寫成這首流傳千古的佳作的呢?讀了《但愿人長久》這篇課文,你就會豁然開朗了?!兜溉碎L久》這篇課文以故事的形式介紹了蘇軾創(chuàng)作《水調(diào)歌頭(明月幾時有)》的經(jīng)過,表
2025-10-28 12:56