課文但愿人長(zhǎng)久教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：課文但愿人長(zhǎng)久教學(xué)設(shè)計(jì) 一、談話導(dǎo)入 同學(xué)們，今年的八月十五中秋佳節(jié)是怎樣度過(guò)的？當(dāng)一年一度的中秋佳節(jié)到來(lái)，我們會(huì)親人團(tuán)聚，品嘗瓜果月餅，共享一輪明月。但總有人因?yàn)樯詈凸ぷ鞯脑蚱此l(xiāng)...

2025-10-12 03:41

但愿人長(zhǎng)久評(píng)課記錄-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《但愿人長(zhǎng)久》評(píng)課記錄 《但愿人長(zhǎng)久》的評(píng)課記錄 時(shí)間：周四下午地點(diǎn)：語(yǔ)文辦公室參加人員：全體語(yǔ)文教師評(píng)課內(nèi)容： 一、執(zhí)教者簡(jiǎn)單分析教材 《但愿人長(zhǎng)久》敘述了北宋大文豪蘇軾創(chuàng)作名詞《水...

2025-10-15 18:53

但愿人長(zhǎng)久教學(xué)設(shè)計(jì)七-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《但愿人長(zhǎng)久》教學(xué)設(shè)計(jì)七 《但愿人長(zhǎng)久》教學(xué)設(shè)計(jì)七 fntsize=“6”作者：佚名 轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載 點(diǎn)擊數(shù)：139 教學(xué)要求： 能正確、流利、有感情地朗讀文，背誦第4~6自然段。...

2025-10-11 21:12

但愿人長(zhǎng)久教學(xué)設(shè)計(jì)五-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《但愿人長(zhǎng)久》教學(xué)設(shè)計(jì)五 《但愿人長(zhǎng)久》教學(xué)設(shè)計(jì)五 fntsize=“6”作者：佚名 轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載 點(diǎn)擊數(shù)：99 一、復(fù)習(xí)引入 1、演示：（皓月當(dāng)空，萬(wàn)里無(wú)云的圖片） 同學(xué)們，...

2025-10-11 20:17

但愿人長(zhǎng)久讀后感-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《但愿人長(zhǎng)久》讀后感 　　今天，我讀了《但愿人長(zhǎng)久》這個(gè)故事，令我感悟很深。 　　故事主要講：在中秋節(jié)這一天，宋代的文學(xué)家蘇軾因思念弟弟而創(chuàng)作了《水調(diào)歌頭·中秋》這首很有名的詞。在老師...

2025-04-03 05:25

但愿人長(zhǎng)久四年級(jí)語(yǔ)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】但愿人長(zhǎng)久但愿人長(zhǎng)久《水調(diào)歌頭》zhé弟弟蘇轍xún父親蘇洵“三蘇”蘇軾蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居

2025-01-13 06:09

但愿人長(zhǎng)久教學(xué)設(shè)計(jì)三-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《但愿人長(zhǎng)久》教學(xué)設(shè)計(jì)三 《但愿人長(zhǎng)久》教學(xué)設(shè)計(jì)三 fntsize=“6”作者：佚名 轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載 點(diǎn)擊數(shù)：94 教學(xué)要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀文，背誦4-6自然段。...

2025-10-11 20:29

33但愿人長(zhǎng)久教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：33《但愿人長(zhǎng)久》教學(xué)反思 33《但愿人長(zhǎng)久》教學(xué)反思 這篇課文以故事的形式介紹了北宋大文豪蘇軾創(chuàng)作名詞《水調(diào)歌頭》（明月幾時(shí)有）的創(chuàng)作經(jīng)過(guò)，屬于“文包詩(shī)”類文章。故事是詞意的具體展現(xiàn)，可...

2025-10-11 20:38

但愿人長(zhǎng)久教后反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：但愿人長(zhǎng)久教后反思 《但愿人長(zhǎng)久》教學(xué)反思： 《但愿人長(zhǎng)久》這篇課文以故事的形式介紹了北宋文學(xué)家蘇軾詞中的名篇《水調(diào)歌頭》的創(chuàng)作經(jīng)過(guò)。文章情節(jié)生動(dòng)，語(yǔ)言通俗。故事是詞意的具體展現(xiàn)，可以幫助...

2025-10-11 22:29

但愿人長(zhǎng)久的教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】編號(hào)： 時(shí)間：2021年x月x日 海納百川 頁(yè)碼：第5頁(yè)共5頁(yè) 但愿人長(zhǎng)久的教學(xué)反思 　　但愿人長(zhǎng)久的教學(xué)反思1　　這篇課文以“文包詩(shī)”的形式通過(guò)敘述故事介紹了《水調(diào)歌頭》的創(chuàng)作背...

2025-04-05 12:38

但愿人長(zhǎng)久教學(xué)設(shè)計(jì)123-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：但愿人長(zhǎng)久教學(xué)設(shè)計(jì)123 《但愿人長(zhǎng)久》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)要求： 1、學(xué)會(huì)本課生詞，其中田字格中的只識(shí)不寫(xiě)，理解由生詞組成的詞語(yǔ)。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，讀懂課文。 3、體...

2025-10-11 21:39

但愿人長(zhǎng)久語(yǔ)文教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《但愿人長(zhǎng)久》語(yǔ)文教學(xué)反思 在教學(xué)《但愿人長(zhǎng)久》時(shí)，教者提問(wèn)：你從哪些地方看出蘇軾和蘇轍手足情深？說(shuō)著說(shuō)著，有一位學(xué)生并沒(méi)有沿著文本的內(nèi)容序列來(lái)表達(dá)，而是說(shuō)：我從他們的名字中都有車(chē)字旁，看出...

2025-10-09 02:03

但愿人長(zhǎng)久教學(xué)設(shè)計(jì)與反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《但愿人長(zhǎng)久》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思 《但愿人長(zhǎng)久》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思 【教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《語(yǔ)文》（蘇教版）四年級(jí)上冊(cè)。 【教學(xué)過(guò)程】 一、游戲激趣，導(dǎo)入新課 1．游戲：聊聊...

2025-10-11 21:15

但愿人長(zhǎng)久教學(xué)設(shè)計(jì)x-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《但愿人長(zhǎng)久》教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)一、教學(xué)提示：（一）課型為閱讀課（義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)蘇教版四年級(jí)上冊(cè)）（二）基本教學(xué)目標(biāo)1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第四、五、六自然段。2、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，認(rèn)識(shí)其它2個(gè)生字和一個(gè)多音字，理解生字組成的詞語(yǔ)。3、體會(huì)作者對(duì)兄弟蘇轍的思念之情，理解“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的含義。

2025-11-12 01:53

但愿人長(zhǎng)久情景教學(xué)示例-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】6、但愿人長(zhǎng)久一、導(dǎo)航臺(tái)課文主要內(nèi)容及全文思路導(dǎo)讀蘇軾是我國(guó)宋代一位著名的文學(xué)家，他可了不起了，寫(xiě)了許多氣勢(shì)豪邁的詞。《水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有）》是他的代表作。蘇軾是在怎樣的情況下寫(xiě)成這首流傳千古的佳作的呢？讀了《但愿人長(zhǎng)久》這篇課文，你就會(huì)豁然開(kāi)朗了。《但愿人長(zhǎng)久》這篇課文以故事的形式介紹了蘇軾創(chuàng)作《水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有）》的經(jīng)過(guò)，表

2025-10-28 12:56

upload20xx-820xx083077096408ppt-但愿人長(zhǎng)久-在線瀏覽

upload20xx-820xx083077096408ppt-但愿人長(zhǎng)久-閱讀頁(yè)

upload20xx-820xx083077096408ppt-但愿人長(zhǎng)久(文件)

upload20xx-820xx083077096408ppt-但愿人長(zhǎng)久-全文預(yù)覽

upload20xx-820xx083077096408ppt-但愿人長(zhǎng)久-預(yù)覽頁(yè)