搭石第二課時公開課教案-wenkub
2022-12-02 03:41:26 本頁面
【正文】 《 搭石 》第二課時 教學(xué)設(shè)計 大河鎮(zhèn)磨盤小學(xué) 雷亞 教學(xué)目標(biāo)： 理解“協(xié)調(diào)有序”、“人影綽綽”等詞語， 正確、流利、有感情地朗讀課文。 ２、學(xué)習(xí)作者從平凡的事物中發(fā)現(xiàn)美、感知美，培養(yǎng)留心觀察、用心感受的習(xí)慣。 作者的家鄉(xiāng) ，有連綿起伏的山巒，有郁郁蔥蔥的樹林，還有一條清澈見底的小溪，尤其讓作者難忘的，是小溪里那一排排，一塊塊的搭石。 這節(jié)課 就讓我們 一同 走進由搭石構(gòu)成的風(fēng)景，體會這風(fēng)景中 所蘊含著 的美 吧！ 你覺得搭石這 處風(fēng)景美在哪兒呢？請大家靜靜地默讀 24 自然段， 用波浪線畫出人們擺搭石、寫搭石的相關(guān)語句 ，再想一想那是一幅怎樣的畫面。” （ 1） 上了點年歲的人，這么急著趕路，肯定有什么急事，大家想想可能會是什么急事呢？ （ 2） 盡管事情緊急，但是，一旦發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，人們是怎么做的呢？ （ 3） 從這里你體會到什么？（善良） 精讀第三自 然段。 朗讀指導(dǎo) ：體會“ 協(xié)調(diào)有序 ”： 師生配合讀：（節(jié)奏有快有慢） 前面的 —— 后面的 ——
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1