蘇教版語(yǔ)文七上三峽word教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2022-12-01 00:42:59 本頁(yè)面
【正文】 教學(xué)重點(diǎn) 朗讀，理解文章內(nèi)容，積累文言詞匯。 《三 峽》教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1）知識(shí)和能力：正確、流暢地朗讀課文，達(dá)到熟讀成誦；積累文言詞語(yǔ)；整體感知、理解課文內(nèi)容；體會(huì)文章的意境和作者的思想感情。 教學(xué)難點(diǎn) 體會(huì)作品的意境和作者的思想感情。那一千多年前是什么樣的景致呢？今天讓我們跟隨北魏地理學(xué)家酈道元的筆端，走進(jìn)三峽，感受三峽風(fēng)采。 2）雪白的急流，碧綠的深潭，回旋著清波，倒影著各種景物的影子 3）白帝城和江陵相距千里，即使騎者駿馬，駕著疾風(fēng)，有不如它快。 教師聽(tīng)取發(fā)言，引導(dǎo)認(rèn)識(shí)：不同的內(nèi)容，讀法不同 教師強(qiáng)調(diào)，學(xué)生可做筆記： 第一段：稍高昂，語(yǔ)速中 第二段：語(yǔ)速加快，突出江水日行千里的奔放美。 （五）品味感情，背誦課文 教師講解：本文選自《水經(jīng)注》屬于游記作品，綜觀歷代游記作品，很少有單純寫(xiě)景之作。 組織背誦課文，相機(jī)組織檢測(cè)。（觀察、融情、修辭、多角度??） 教師引導(dǎo)認(rèn) 識(shí) （二）作品影響力淺探 老師為什么給大家設(shè)計(jì)這樣的作業(yè)，也是有原因的。
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