【正文】 組織學(xué)習(xí)：如何提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。 聽推門課（關(guān)注青年教師成長。 語文研討課第五周。 課堂上關(guān)注學(xué)困生，努力培養(yǎng)學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣，扎實提高學(xué)困生學(xué)業(yè)成績。每位教師聽課不少于 20 節(jié)，同時做好聽課記錄并填寫好聽課評價表。教師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n，提高備課質(zhì)量。 （三）抓好常規(guī)管理，提高教研質(zhì)效。做好 學(xué)有困難學(xué)生 的輔導(dǎo)工作，做好跟蹤記載工作。根據(jù)單周工作安排，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)理論，把新課程的理念，實施新課程的方法貫徹到教學(xué)中去，讓每位教師在教學(xué)實踐中創(chuàng)造性地運用教材，并不斷反思，不斷總結(jié)，使新課程的實驗工作得以順利實施。 四、工作措施： （一）強化本教研組建設(shè)，積極發(fā)揮教研組的團隊合作力量。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力，為全體學(xué)生的健康發(fā)展服務(wù)。光陰的迅速，一眨眼就過去了，迎接個人的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，那么工作計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢 ?以下是小編整理的語文教研組學(xué)科工作計劃，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。 二、教研組成員概況： 本教研組是一支老中青結(jié)合的教研隊伍，且有監(jiān)管語文教學(xué)的教導(dǎo)主任也在本教研組中，我們要充分利用資源搞好教研活動，工作中我們能相互配合、彼此的取長補短，達到共同提高。 本學(xué)期我們將以教研組為單位進行語文教學(xué)研究，把本教研組作為一個有力的團體，打團隊仗，讓每一位教師在 團隊中發(fā)揮自己的潛能，凝聚智慧，創(chuàng)造智慧。 確立正確的教學(xué)質(zhì)量，牢固確立 “ 教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體 ” 的教學(xué)理念，課堂教學(xué)要著眼于學(xué)生的發(fā)展，讓學(xué)生在生動活潑的教學(xué)中增長知識，提高素質(zhì)。 開展走出去，請進來活動。 加強教研、備課、聽課、評課、作業(yè)、輔導(dǎo)的檢查管理。本學(xué)期的備課方式仍倡導(dǎo)表格式，強調(diào)反思的記錄要個性化，要多關(guān)注課前預(yù)習(xí)、課時目標(biāo)、知識點的達成情況。 每位教師開足一課教研觀摩課，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。 全體語文教師繼續(xù)積極參加實地觀摩及網(wǎng)絡(luò)交流活動。 教案、作業(yè)、業(yè)務(wù)筆記例行檢查。） 語文研討課第七周 學(xué)生進行講故事比賽。 語文研討課第 10 周第十二周（高昕） 開展集體備課活動。 圍繞教研課題進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 制定復(fù)習(xí)計劃，研究復(fù)習(xí)方法。 做好期末教學(xué)總結(jié)，進行質(zhì)量分析?？偨Y(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使語 文教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。組織學(xué)科教師進行認(rèn)真討論，將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作。經(jīng)常深入備課組，了解、檢查本組的教學(xué)工作情況。提倡相互聽課，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，共同提高。并以此活動作為推進課題深入開展的重要環(huán)節(jié)，促進教師不斷改進教學(xué)策略，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，努力探索提煉打造有效課堂的策略，形成本校的課題研究特色，為學(xué)?？蒲姓n題的研究積累精華。 學(xué)習(xí)教育局關(guān)于質(zhì)量考評的方案。 語文新教師徐倩匯報課 (9 月中旬 )。 期中考試的情況反饋與總結(jié)，并探討下半學(xué)期的教學(xué)過程與方法。 組織漢字聽寫培訓(xùn)。 語文教研組學(xué)科工作計劃（篇 3） 一、指導(dǎo)思想 結(jié)合本校工作實際，堅持以全面發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展為目標(biāo)，緊緊圍繞 “ 提高教育質(zhì)量 ” 這一主題，遵循《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》，深化課堂教學(xué)改革，圍繞課題 “ 生活識字 —— 如何培養(yǎng)學(xué)生自主識字的能力 ” 和 “ 敏悟型低碳課堂的范式研討 ” 開展活動，以加強教學(xué)管理、教學(xué)研究為基本點，依靠教師，服務(wù)學(xué)生，全面推進有效教學(xué)，著力探尋 “ 輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量 ” 的本真教學(xué)模式。 主題教研，提升教師素質(zhì)。努力營造寬松和諧的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生能在自由、愉快的心理狀態(tài)中積極、主動地參與自學(xué)活動。 抓實備課。 抓實上課。引導(dǎo)學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，突出一個 “ 精 ” 字。堅持 “ 有發(fā)必收，有收必批，有錯必糾，有練必評 ” ，提高練習(xí)的有效性。 以多種形式扎實教研活動。 (四 )關(guān)注隊伍，促進青年教師的快速成長。 ，提高青年教師研讀教材、獨立備課、調(diào)控課堂、教育科研的能力和水平。 二、工作重點 “ 自助開放式課堂教學(xué) ” 教學(xué)專題研討工作，做到認(rèn)真教學(xué)、有效教學(xué)。抓好習(xí)作教學(xué)的三步曲：習(xí)作指導(dǎo) 學(xué)生練寫 習(xí)作講評。 三、具體工作 (一 )深入開展課堂教學(xué)研討活動，切實提高課堂教學(xué)效益。同時，通過組織按時參與聽課、評課活動，認(rèn)真研討，誠心交流，來實現(xiàn)本組教師群體素質(zhì)的不斷提高，促進教師專業(yè)成長。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成及合作意識的培養(yǎng)，采取切實的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。在實踐中營造 “ 書香教室 ” ，讓讀書成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺行為，從而全面提高每一個學(xué)生的語文素養(yǎng)。 ，提高整個年級寫字質(zhì)量 重視寫字課的教學(xué)，重視對學(xué)生寫字的指導(dǎo)?；顒又贫然ＷC活動時間，充實活動內(nèi)容，提高活動質(zhì)量。要善于在教學(xué)實踐中學(xué)習(xí)、研究，及時對自己的教學(xué)進行反思，提高教研實效。 二、本期教學(xué)進度 根據(jù)國家課程標(biāo)準(zhǔn)計劃安排：高二《語文》（必修五、選修），每周 45 節(jié)（必修），全學(xué)期總時數(shù) 70節(jié)左右（其中閱 讀課 40 節(jié)，寫作、口語課 2