小學(xué)語(yǔ)文教研組活動(dòng)計(jì)劃_小學(xué)語(yǔ)文教研組最新工作計(jì)劃-wenkub
2024-09-02 16 本頁(yè)面
【正文】 反思。此外，老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng)。 結(jié)合學(xué)校活動(dòng)安排，適應(yīng)教育新形式的發(fā)展，在條件成熟時(shí)，組織組內(nèi)教師開展電子備課嘗試和多媒體課件制作與應(yīng)用的學(xué)習(xí)，提高語(yǔ)文組教師的 綜合素質(zhì)。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線，創(chuàng)新為動(dòng)力，學(xué)生為根本，逐步建立學(xué)習(xí)性 教研組。通過(guò)注重教師學(xué)習(xí)、交流、研討，依托學(xué)生活動(dòng)，結(jié)合學(xué)科校本教研，著力提高我校語(yǔ)文教研水平。 。 期中教學(xué)檢查。 十月份： 課題分工與設(shè)計(jì) ?？荚噰?yán)格。教師堅(jiān)持寫教后記或教學(xué)反思。 教師要在分析理解教材、鉆研教學(xué)方法、準(zhǔn)備教案教具上多花心思，保證實(shí)效。執(zhí)行學(xué)校制定的教育教學(xué)常規(guī)，把教導(dǎo)處關(guān)于備課、上課以及作業(yè)的常規(guī)要求落實(shí)到位，爭(zhēng)取在期末上級(jí)調(diào)研考試中語(yǔ)文平均分、及格率、優(yōu)良率進(jìn)入坂田第一。相信在新的學(xué)期里全體語(yǔ)文教師一定能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，取得更優(yōu)異成績(jī)。語(yǔ)文教研組角色是指語(yǔ)文教研組以其作為語(yǔ)文教師進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)研究的組織這一特殊身份 ,在進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)研究中 ,按照符合其一定責(zé)任、義務(wù)和規(guī)范進(jìn)行活動(dòng)所產(chǎn)生的行為模式和行為表現(xiàn)。小學(xué)語(yǔ)文教研組進(jìn)行活動(dòng)，第活動(dòng)制定一個(gè)計(jì)劃，本文是整理的小學(xué)語(yǔ)文教研組活動(dòng)計(jì)劃，僅供參考。 二、工作目標(biāo)和內(nèi)容 ，開展 “ 音樂(lè)習(xí)字 ” 和 “ 大量閱讀 ” 的校本實(shí)驗(yàn)，各班營(yíng)造讀書氛圍，養(yǎng)成學(xué)生愛(ài)讀書的習(xí)慣 。 3.“ 小學(xué)生經(jīng)典美文誦讀訓(xùn)練 ” 課題研究繼續(xù)進(jìn)行，各備課組確定好誦讀內(nèi)容，堅(jiān)持利用語(yǔ)文課 /早讀 /思品和閱讀課進(jìn)行訓(xùn)練。 ，備課和作業(yè)布置都要講究質(zhì)量和效果。作業(yè)布置科學(xué)合理，精而巧，有利于知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)和鞏固。 三、常規(guī)活動(dòng)要求 具體安排 九月份： 制定語(yǔ)文組活動(dòng) 計(jì)劃，各語(yǔ)文教師制定學(xué)科計(jì)劃 。 集體備課 。 十二月份： 部分老師上研討課 。 公開課安排 姓名 內(nèi)容 班級(jí) 時(shí)間 李素靜 《秋天的雨》 三年級(jí) 汪倩倩 《小松鼠找花生》 一年級(jí) 李靜靜 《最后一頭戰(zhàn)象》 二年級(jí) 小學(xué)語(yǔ)文教研組活動(dòng)計(jì)劃 2 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持素質(zhì)教育，以深化課程改革為中心，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神，以貫徹落實(shí)新課改《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為契機(jī)，緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)、規(guī)范，落實(shí)、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量。對(duì)待教研活動(dòng)，堅(jiān)持人人參與，深入開展，扎實(shí)提高，并做到有目標(biāo)，有準(zhǔn)備，重過(guò)程，有收獲。 創(chuàng)設(shè)各種途徑，加強(qiáng)和提高語(yǔ)文教師的自身素質(zhì)。 (二 )進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率。 備課：做到 “ 三備 ” ，即備目標(biāo)，備教材，備學(xué)生。
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