【正文】 全人格。教師要寫好示范字，努力使學(xué)生的字寫得有起色，逐步有特色。 結(jié)合讀書活動，提倡學(xué)生在教師的指導(dǎo)下有目的地進行課外閱讀，并作好摘記。教師要圍繞活動主旨，認真鉆研教材、仔細研讀課標(biāo)、用心設(shè)計預(yù)案、用力課堂教學(xué)，確保 “ 自助開放式課堂 ” 強調(diào)的理念能落到實處。 ，遵循學(xué)校課堂常規(guī)要求，關(guān)注學(xué)生， “ 鋼筆字、毛筆字 ” 的工作，作業(yè)批改要認真、及時、正確，提倡激勵性，減負增效。加大對青年教師的培養(yǎng)力度，組織好師徒結(jié)隊，經(jīng)?；ハ嗦犝n評課。 以課題研究推 進教研活動。真正做到課堂氣氛活，學(xué)生思維活，教學(xué)方法活，知識生成活。備課要做到眼中有學(xué)生，心中有教材，手中有方法。 三、具體措施 (一 )指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力。 教研組對學(xué)期工作進行總 結(jié)與反思。 書法比賽及作品展。 (四 )繼續(xù)開展課外活動，豐富校園文 化生活 以《區(qū)語文學(xué)科提升工作實施方案》為指南，將寫字、名著的閱讀、經(jīng)典美文的誦讀、練筆寫作貫串始終，大力開展書法、漢子聽寫、讀書成果展、誦讀比賽、作文比賽等活動，豐富校園文化生活，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。 (三 )深入開展課題研究，提高教研質(zhì)量。 二、本學(xué)期主要工作 (一 )認真學(xué)習(xí)，提高教師自身素質(zhì)。 上交復(fù)習(xí)計劃，教師每人出期末試卷一份。（ 1— 2 鉛筆字， 3— 6 鋼筆字） 教案、作業(yè)、業(yè)務(wù)筆記例行檢查。 十月份 學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，組織研習(xí)教學(xué)用書和教材。要求作業(yè)布置量適當(dāng)，質(zhì)要高，難易搭配，提倡分層布置作業(yè)；學(xué)生作業(yè)案面整潔，人次齊全。 繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學(xué)，向課堂四十分 鐘要質(zhì)量。 提高教學(xué)質(zhì)量，認真落實課 堂教學(xué)，做到有明確的教學(xué)目標(biāo)，努力提高課堂實效。 細化、優(yōu)化各項常規(guī)工作，發(fā)揮教研組每位教師的主觀能動性，有序、有效、積極的開展各項語文教學(xué)活動。 語文教研組學(xué)科工作計劃（篇 1） 一、指導(dǎo)思想： 認真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神，我校語文教研工作更新觀念、真抓實干，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點，深入開展教學(xué)研究，樹立以 “ 學(xué)生發(fā)展為本 ” 的教育思想。 （二）抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。鼓勵教師積極參加各項培訓(xùn)工作，回來后上好匯報課，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。 完善集體備課制度，每次集體備課要求記錄在案。 五、具體安排： 九月份 制定教研組計劃，檢查周備課和作業(yè)批改情況。 教案、作業(yè)、業(yè)務(wù)筆記例行檢查 。 邀請區(qū)骨干教師來我校上觀摩課。 上交各種資料，完善資料歸檔。 在理論學(xué)習(xí)的同時，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織全組教師根據(jù)教材特點，討論教材教法，相互交流經(jīng)驗互相學(xué)習(xí)，互相取長補短，共同提高。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求 ,聽課后認真評議，就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思。 學(xué)習(xí)《教育局關(guān)于深入推進中小學(xué)課堂教學(xué)改革的實施方案》。 學(xué)生讀書成果匯報展 (期中后 )。 二、工作重點 以課堂教學(xué)為主渠道，規(guī)范課堂教學(xué)管理。 抓好學(xué)生的寫字教育。追求本色的課堂教學(xué)，突出一個 “ 活 ” 字。訓(xùn)練內(nèi)容能在課堂解決的，決不留在課外解決 。 本學(xué)期繼續(xù)以教研組、備課組為平臺，組織教研。 語文教研組學(xué)科工作計劃（篇 4） 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我們?nèi)昙壵Z文教研組緊緊圍繞校教科室的工作思路和教研室 的工作安排，以改革創(chuàng)新為動力，以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為中心和主陣地，以繼續(xù)實施 “ 自助開放式課堂 ” 為突破口，提高教學(xué)質(zhì)量為核心，全面提升語文教師隊伍的整體素質(zhì) 。 。 (二 )通過豐富多彩的活動，提升學(xué)生素養(yǎng)。 、閱讀與習(xí)作緊密結(jié)合。精心準(zhǔn)備，突出重點，專題鮮明，提高活動質(zhì)量，積累有關(guān)資料。高三第一輪復(fù)習(xí)。本學(xué)期，我們語文教研組還將利用隔周（單周）的語文教研活動時間，開展集體備課。 （六）鼓勵教師大膽使用已有的現(xiàn)代化教育手段進行語文課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。 語文教研組學(xué)科工作計劃（篇 7） 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期我校語文教研組本著以教師為主體，以新的課改理念為導(dǎo)向， 以學(xué)校工作計劃為核心，以《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，圍繞 “ 立足課堂，深化課改，提高課堂有效性 ” 的教研主題，以研促教，立足課堂，扎實有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究，努力提高語文課堂教學(xué)效率，努力實現(xiàn) “ 扎實、高效 ” 的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，開創(chuàng)我校語文課程改革新局面。 三、主要工作 加強教研組建設(shè)，構(gòu)建 “ 學(xué)習(xí)型教研組 ” 。 教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評價、教學(xué)研究等方面。 （ 4）重視教學(xué)質(zhì)量的考評工作，認真做好教學(xué)的測評工作。每組選本單元的重點課文進行研究、討論，指定中心發(fā)言人，談教法談學(xué)法，其他教師進行修改補充，努力追求課堂教學(xué)的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進行教研活動，把課文吃透、吃準(zhǔn)、吃精。本學(xué)期，我們語文組將進一步加強這個方面的管 理，讓 “ 師徒結(jié)對，同伴互助 ” 真正發(fā)揮它應(yīng)有的功效，真正做到促進教學(xué)相長。月常規(guī)檢查 六月： 交流、制定復(fù)習(xí)計劃 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、檢查常規(guī)資料 期末復(fù)習(xí)迎考 資料整理、歸檔