【正文】 解決教學(xué)實(shí)際問題結(jié)合起來，切實(shí)提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。 三、本期教材處理 以單元教學(xué)為 “ 點(diǎn) ” ，以讀寫實(shí)踐為 “ 鏈 ” ，拓展常規(guī)教學(xué)思路。（做到有計(jì)劃、有記錄、定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講，務(wù)求實(shí)效）每年級組選本單元的重點(diǎn)課文進(jìn)行研究、討論，突出分析教材、分析學(xué)情、備教法、備學(xué)法，指定中心發(fā)言人，談教法談學(xué)法，其他教師進(jìn)行修改補(bǔ)充，并做好記錄，務(wù)求實(shí)效。優(yōu)化課堂教學(xué)，發(fā)揮教研組 每一位教師在的潛能和智慧。 二、工作目標(biāo) 教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 （ 1）認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí)，更新教師的教育教學(xué)的理念。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實(shí)。各年級要根據(jù)年級的教學(xué)實(shí)際，搞好教學(xué)測評，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出改進(jìn) 意見和建議。使課堂變 成充滿生命力的課堂，充滿人文關(guān)懷的課堂，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂，充滿教學(xué)智慧的課堂。 （ 6）繼續(xù)加強(qiáng)新課程實(shí)施的研究。 四、工作安排： 三月： 制訂、落實(shí)教研組工作計(jì)劃 開展集體備課、上課活動 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 月常規(guī)檢查 四月： 開展公開課交流活動 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、課題交流 月常規(guī)檢查 五月： 期中教學(xué)質(zhì)量分析調(diào)研 教研組常規(guī)性教研活動 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 5。但由于學(xué)?；顒佣?，教學(xué)任務(wù)重，有時候難免不能夠落到實(shí)處。本學(xué)期，我校語文教研組利用本校每周五的教研活動和集體備課時間，加強(qiáng)各年級備課組的管理，完善集體備課制度，建設(shè)好語文學(xué)科資源，為教學(xué)提供有效的資源共享。加強(qiáng)評課活動，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，濃厚教研氣氛。 嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)管理。通過寫教學(xué)隨筆、個案積累，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)出佳績。學(xué)生進(jìn)行讀書知識競賽，我校準(zhǔn)備在四月份的 “ 世界讀書日 ” 舉行 “ 輝煌 60 年讀書活動 ” 征文比賽、知識競賽和講故事比賽，五月份舉行各年級的硬筆書法比賽，掀起我校 “ 讀經(jīng)典書，寫規(guī)范字 ” 的新高潮，使我校成為 “ 書香校園 ” 。 （五）組織教師積極參加新課程教學(xué)觀摩活動，以 “ 請進(jìn)來，走出去 ” 的形式，不斷提高教師的教研能力，鼓勵教師積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)工作，回來后上好匯報(bào)課 ，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。 （二）開展集體備課，挖掘教材的精髓。 二、本期教學(xué)進(jìn)度 根據(jù)國家課程標(biāo)準(zhǔn)計(jì)劃安排：高二《語文》（必修五、選修），每周 45 節(jié)（必修），全學(xué)期總時數(shù) 70節(jié)左右（其中閱 讀課 40 節(jié)，寫作、口語課 22 節(jié)，復(fù)習(xí)機(jī)動 8 節(jié)）。活動制度化，保證活動時間，充實(shí)活動內(nèi)容，提高活動質(zhì)量。在實(shí)踐中營造 “ 書香教室 ” ，讓讀書成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺行為，從而全面提高每一個學(xué)生的語文素養(yǎng)。同時，通過組織按時參與聽課、評課活動，認(rèn)真研討，誠心交流，來實(shí)現(xiàn)本組教師群體素質(zhì)的不斷提高，促進(jìn)教師專業(yè)成長。抓好習(xí)作教學(xué)的三步曲：習(xí)作指導(dǎo) 學(xué)生練寫 習(xí)作講評。 ，提高青年教師研讀教材、獨(dú)立備課、調(diào)控課堂、教育科研的能力和水平。 以多種形式扎實(shí)教研活動。切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，突出一個 “ 精 ” 字。 抓實(shí)上課。努力營造寬松和諧的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生能在自由、愉快的心理狀態(tài)中積極、主動地參與自學(xué)活動。 語文教研組學(xué)科工作計(jì)劃（篇 3） 一、指導(dǎo)思想 結(jié)合本校工作實(shí)際，堅(jiān)持以全面發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展為目標(biāo)，緊緊圍繞 “ 提高教育質(zhì)量 ” 這一主題，遵循《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》，深化課堂教學(xué)改革，圍繞課題 “ 生活識字 —— 如何培養(yǎng)學(xué)生自主識字的能力 ” 和 “ 敏悟型低碳課堂的范式研討 ” 開展活動，以加強(qiáng)教學(xué)管理、教學(xué)研究為基本點(diǎn)，依靠教師，服務(wù)學(xué)生，全面推進(jìn)有效教學(xué)，著力探尋 “ 輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量 ” 的本真教學(xué)模式。 期中考試的情況反饋與總結(jié)，并探討下半學(xué)期的教學(xué)過程與方法。 學(xué)習(xí)教育局關(guān)于質(zhì)量考評的方案。提倡相互聽課，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，共同提高。組織學(xué)科教師進(jìn)行認(rèn)真討論，將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作。 做好期末教學(xué)總結(jié)，進(jìn)行質(zhì)量分析。 圍繞教研課題進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。） 語文研討課第七周 學(xué)生進(jìn)行講故事比賽。 全體語文教師繼續(xù)積極參加實(shí)地觀摩及網(wǎng)絡(luò)交流活動。本學(xué)期的備課方式仍倡導(dǎo)表格式，強(qiáng)調(diào)反思的記錄要個性化，要多關(guān)注課前預(yù)習(xí)、課時目標(biāo)、知識點(diǎn)的達(dá)成情況。 開展走出去，請進(jìn)來活動。 本學(xué)期我們將以教研組為單位進(jìn)行語文教學(xué)研究，把本教研組作為一個有力的團(tuán)體，打團(tuán)隊(duì)仗，讓每一位教師在 團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的潛能，凝聚智慧，創(chuàng)造智慧。光陰的迅速，一眨眼就過去了，迎接個人的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，那么工作計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢 ?以下是小編整理的語文教研組學(xué)科工作計(jì)劃，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。 四、工作措施： （一）強(qiáng)化本教研組建設(shè)，積極發(fā)揮教研組的團(tuán)隊(duì)合作力量。做好 學(xué)有困難學(xué)生 的輔導(dǎo)工作，做好跟蹤記載工作。教師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n，提高備課質(zhì)量。 課堂上關(guān)注學(xué)困生，努力培養(yǎng)學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣，扎實(shí)提高學(xué)困生學(xué)業(yè)成績。 聽推門課（關(guān)注青年教師成長。 十二月份 上月份業(yè)務(wù)檢查情況反饋。 期末測試。 按學(xué)校工作部署，開學(xué)初組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《區(qū)課堂教學(xué)改革實(shí)施方案》。 堅(jiān)持一周一次的教研活動