青島版科學三上哪杯水多課堂實錄-wenkub
2022-11-30 23:41:24 本頁面
【正文】 號和 4 號還真難猜?。∽屛易屑毧纯?，我認為 4 號瓶最多，加上我 1 票。 ③交流匯報。 生：看看商標上的數字。 師：誰來猜一猜哪瓶水多呢？ 生：我想雀巢 牌礦泉水多。 生 2：我也認為應該買嶗山牌的。 教學過程： 創(chuàng)設情景，導入新課 師：同學們，在生活中老師遇到了這樣一件事情：昨天，我在一家超市想買一瓶礦泉水， 商店的服務人員向我推薦了兩種品牌的礦泉水，一種是嶗山牌礦泉水，一種是雀巢牌礦泉水，價格都是 元。 教學重點 ：設計不同的方案探究哪杯水多。 8 哪杯水多 教學目標： 能夠運用多種方法比較液體的多少，體驗科學探究的過程。 教學 難點 ： 正確使用量筒測量水的多少。我該買哪一種呢？現在請同學們幫我解決一下。我去過嶗山，嶗山上的水是很清的。 生：我們小組認為嶗山牌礦泉水多。 生：也可以通過觀察瓶子的形狀，確定哪瓶水多。 ④教師歸納：瓶子相同，水位高的多。（指板書） ,現在就不用猜了，認為 4 號瓶水多的人數最多 ,少數服從多數
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