滬科版物理高一上3-c作用與反作用牛頓第三定律教案06-wenkub
2022-11-30 22:21:33 本頁(yè)面
【正文】 ，感受具體問(wèn)題具體分析的方法 。 （ 3）理解作用力和反作用力 與一對(duì)平衡力的異同。 通過(guò)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的研究使學(xué)生知道牛頓第三定律在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。 牛頓第三定律是本章教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容之一，牛頓第三定律以初中已學(xué)習(xí)過(guò)的力學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)，是分析物體受力情況的必要知識(shí)，也是以后學(xué)習(xí)物理的重要基礎(chǔ)知識(shí)。 從觀看視頻神舟六號(hào)飛船升空的過(guò)程入手，通過(guò)對(duì)一些 演示 實(shí)驗(yàn)的探究、分析，啟發(fā)學(xué)生得出力的作用是相互的，建立作用力和反作用力的概念。 通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生能結(jié)合教材內(nèi)容、聯(lián)系生活、生產(chǎn)、科技等實(shí)際情景，激發(fā)求知欲望和研究周圍事物的興趣 。 （ 4）知道牛頓第三定律在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 （ 1）通過(guò)聯(lián)系生活實(shí)際情景，激發(fā)求知的欲望和探究的興趣。 難點(diǎn)：作用力和反作用力與一對(duì)平衡力的異同。 五、教學(xué)設(shè)計(jì)思路： 本設(shè)計(jì)包括作用與反作用和牛頓第三定律這兩部分內(nèi)容。 本設(shè)計(jì)要突破的難點(diǎn)是 ：作用力和反作用力與一對(duì)平衡力的異同。 六、教學(xué)流程： 教學(xué)流程圖 活動(dòng)Ⅱ 學(xué)生實(shí)驗(yàn) 3 問(wèn)題 I 設(shè)問(wèn) 2 活動(dòng) I 演示實(shí)驗(yàn) 2 情景 視頻 設(shè)問(wèn) 1 作用力與反作用力 活動(dòng) III 應(yīng) 用 總 結(jié) 問(wèn)題 II 設(shè)問(wèn) 3 與平衡力 區(qū) 別 與平衡力 聯(lián) 系 牛頓第三定 律 流程圖說(shuō)明 情景 視頻，設(shè)問(wèn) 1 通過(guò)觀看神舟六號(hào)飛船升空過(guò) 程的視頻， 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)設(shè)問(wèn) 1 引入新課。 問(wèn)題 I 設(shè)問(wèn) 2 設(shè)問(wèn) 2的目的是過(guò)渡到下一個(gè)探究過(guò)成。 設(shè)置這三個(gè)學(xué)生實(shí)驗(yàn)的目的是讓學(xué)生邊觀查實(shí)驗(yàn)邊分析總結(jié)作用力與反作用力的特點(diǎn)，從而得到牛頓第三定律。 第二環(huán)節(jié)，通過(guò)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)認(rèn)識(shí)牛頓第三定律。 （二）通過(guò)實(shí)驗(yàn)建立概念
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1