小學三年級語文教師新學期20xx工作計劃-wenkub
2024-09-02 14 本頁面
【正文】 (二 )、略讀課文的教學：略讀課文的教學，著重指導學生把在精讀課文中學到的讀書方法用于閱讀實踐。朗讀是最經(jīng)常、最 重要的閱讀基本功，課上一定要有瑯瑯的讀書聲。語文園地重視引導學生自主學習，獨立思考，提出問題，發(fā)表個人的感受和見解。中 年級的詞句訓練可從以下幾點進行： 一是對課文中的重點詞句，要避免以詞解詞，要鼓勵學生結(jié)合語言環(huán)境、聯(lián)系生活實際或查字典理解詞句的能力，逐步做到能自行理解 。要嚴格要求，嚴格訓練，不斷提高寫字質(zhì)量。注重培養(yǎng)學生認認真真地寫字，養(yǎng)成良好的寫字習慣。但亦有個別學習能力較弱的同學上課不自覺，作業(yè)潦草，掌握知識與別人距離較大，這學期要采取有效的教學措施，加強優(yōu)差生的輔導，調(diào)動每一個孩子的語文興趣，全面提高教學質(zhì)量。 積累課文中的優(yōu)美詞句、精彩句段，背誦優(yōu)秀詩文 10 篇，練習復述課文。 會使用字典，學習使用詞典，有初步的獨立識字能力，開始練習用鋼筆書寫正楷字。 二、教學目標 在語文學習過程中，感受生活的豐富多彩，激發(fā)學生對生活的熱愛 。 語文老師的教學計劃是怎么制定的 ?以下是小編整理的 “ 小學三年級語文教師新學期工作計劃 ”僅供參考，希望能幫助到大家 ! 小學三年級語文教師新學期工作計劃 一、教材內(nèi)容 本冊教材共有課文 32 篇，其中精讀課文 24 篇，略讀課文 8 篇。了解祖國壯麗的山河、富饒的物產(chǎn)，培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛自然的思想感情。 用普通話正確流利有感情的朗讀課文。 開始練習習作。 (一 )、精讀課文的教學 。除了在課堂教學中注意識字和寫字的聯(lián)系外，還要靠經(jīng)常不斷地練習提高寫字的技能。 。 二要鼓勵學生摘抄好詞佳句，加強語言的積累 。學習表達相結(jié)合，培養(yǎng)整體把握和綜合運用的能力。要多讀少講，把更多的時間用于朗讀 。教學略讀課文，教師更應該放手讓學生自主學習，要圍繞課文的重點、難點，憑借課文前的 閱讀提示 ，引導學生讀書、思考、討論，不要把略讀課文上成精讀課文。語文實踐活動是課內(nèi)語文學習的擴展，是語文能力的綜合運用。特別是書寫兩極分化，因此，在新學期中，我一邊加強 “ 雙基 ” 訓練一邊著重培養(yǎng)他們的閱讀和寫作方法的指導。此外，教材后面還附有 8 篇選讀課文。精讀課文后面有會認和會認的字，略讀課文后面沒有安排會認的字，哪字屬于生字就隨文注音。要求認識的字排在橫條里，要求會寫的字排在方格里。 第五個欄目是機動欄目，為 “ 寬帶網(wǎng) ”“ 趣味語文 ”“ 展示臺 ” 或 “ 成語故事 ” ，這四項內(nèi)容分別在八個語文園地中交叉安排兩次。學習革命領袖、科學家的優(yōu)秀品質(zhì) 。累計認識 2024 個字，會寫 1300 個字。 ，學習對課文中不理解的地方提出疑問 。 ，粗知文章大意。 初步培養(yǎng)讀書看報的習慣，收藏
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