小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教師新學(xué)期20xx工作計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 三年 級(jí)是打基礎(chǔ)的一年，不管在寫鋼筆字，還是在寫作文等方面都提出了新的要求。 1講述故事努力做到具體生動(dòng)，用語(yǔ)言打動(dòng)他人 。 開始學(xué)習(xí)略讀，促織課文大意。累計(jì)認(rèn)識(shí) 2024 個(gè)字，會(huì)寫 300 個(gè)字。 (五 )改進(jìn) “ 語(yǔ)文園地 ” 的形式，豐富 “ 語(yǔ)文園地 ” 的內(nèi)容。每個(gè)單元包括導(dǎo)語(yǔ)、課例和語(yǔ)文園地三大部分。 (五 )：實(shí)踐活動(dòng) 語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)要能體現(xiàn)學(xué)生的自主性，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究的興趣，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神，在實(shí)踐活動(dòng)中提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。要體現(xiàn)讀通、讀熟和讀出感情這樣的朗讀層次 。 三要重視詞句的運(yùn)用，加強(qiáng)與說(shuō)、寫之間的聯(lián)系。鋼筆字逐步做到寫得正確、端正、整潔，行款符合要求 。 1講述故事 努力做到具體生動(dòng)，用語(yǔ)言打動(dòng)他人 。 、精彩句段。 ，學(xué)習(xí)使用詞典，有初步的獨(dú)立識(shí)字能力。 三、教學(xué)目標(biāo) ，感受生活的豐富多彩，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài) 。精讀和略讀之間有連接語(yǔ)，并適當(dāng)提出略讀的要求。當(dāng)他們的識(shí)字量有了一定的積累，應(yīng)該加大閱讀量，讓孩子學(xué)會(huì)自由地表達(dá)自己的想法，喜歡寫日記，學(xué)會(huì)習(xí)作。 (三 )、口 語(yǔ)交際的教學(xué)：明確教學(xué)要求，培養(yǎng)他們交際的能力，創(chuàng)設(shè)情境，讓他們?cè)诰唧w的交際情境中進(jìn)行讓學(xué)生大膽交流，勇于發(fā)表觀點(diǎn)、見(jiàn)解，全員參與，共同評(píng)價(jià)并為他們的寫作下鋪墊。采用多種形式引導(dǎo)學(xué)生積累語(yǔ)言，努力體現(xiàn)讓學(xué)生自主選擇，主動(dòng)積累。詞句訓(xùn)練是整個(gè)小學(xué)階段的一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)。識(shí)字仍然是三年 級(jí)閱讀教學(xué)的重要任務(wù)之一，要堅(jiān)持在語(yǔ)言環(huán)境中識(shí)字，在閱讀教學(xué)過(guò)程中完成識(shí)字任務(wù)。 學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文，借助字典、詞典和生活積累，理解詞句的意思，初步體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情誼方面的作用。此外，教材后面還附有 8 篇選讀課文，每個(gè)單元包括導(dǎo)語(yǔ)、課例和語(yǔ)文園地三大部分。累計(jì)認(rèn)識(shí) 2024 個(gè)字，會(huì)寫 1300 個(gè)字。 三、學(xué)情分析 本班共有學(xué)生他們喜歡語(yǔ)文，上課積極認(rèn)真，課外閱讀興致很高，字也寫得不錯(cuò)。用毛筆寫字能正確地執(zhí)筆、運(yùn)筆，寫得端正、紙面干凈。 。默讀也是重要的閱讀基本功，要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)一邊讀，一邊想，在獨(dú)立閱讀和思考中培養(yǎng)閱讀能力。 小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教師新學(xué)期工作計(jì)劃 一、學(xué)生情況分析： 這個(gè)學(xué)期我跟班上來(lái)，擔(dān)任三 (1)班的語(yǔ)文教學(xué)兼班主任工作，班上有 64 個(gè)同學(xué)， 男生有 39 人，女生有 25 人，男女比例嚴(yán)重失調(diào)。每個(gè)專題內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，蘊(yùn)涵教育價(jià)值。每個(gè)語(yǔ)文園地由五個(gè)欄目組成。在發(fā)展語(yǔ)言能力的同時(shí)，啟迪學(xué)生的思想，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察、善于思考的能力。初步體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情意方面的作用。 1開始練習(xí)習(xí)作。識(shí)字教學(xué)要與低年級(jí)有所區(qū)別，要使學(xué)生能比較熟練地查字典，自學(xué)生字
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