20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級上冊第5單元四則混合運算二三步混合運算綜合習(xí)題1-資料下載頁

【總結(jié)】《三步混合運算》綜合習(xí)題

2024-11-28 19:36

五年級數(shù)學(xué)上冊-第5單元-四則混合運算二(三步混合運算)教學(xué)課件-冀教版-資料下載頁

【總結(jié)】三步混合運算,1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷自主解答問題、交流不同算法，以及學(xué)習(xí)三步混合運算順序的過程。2、掌握不帶括號和帶小括號的三步混合運算的運算順序，能正確進行計算，能解答三步計算的簡單實際問題。3、了...

2024-11-22 05:54

20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級上冊第5單元四則混合運算二解決問題教學(xué)建議-資料下載頁

【總結(jié)】《解決問題》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷自主解答問題、與他人交流解答方法的過程。2、能用自己的方法解答三步計算的實際問題，體會解答問題方法的多樣化。3、經(jīng)歷與他人交流算法的過程，能說明思考和解答問題的過程，能理解他人的解答方法。教學(xué)建議：◆游船問題1、讓學(xué)生讀文字和情境圖，了解其中的數(shù)學(xué)信息和要

2024-11-19 15:50

三年級四則混合運算題-資料下載頁

【總結(jié)】三年級四則運算三年級四則運算18×2×2+1759+（48-46）×310×（62+47）（37-24）×644÷（2+9）66+（49-45）×2（62+34）

2025-03-24 01:43

20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級上冊第5單元四則混合運算二相遇問題教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】《相遇問題》教學(xué)設(shè)計石家莊市金地小學(xué)廉瑞久教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》五年級上冊45、46頁。教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體情境，經(jīng)歷討論，自主解答“相遇”問題以及交流算法的過程。2、理解相遇問題的數(shù)量關(guān)系，會解答簡單的相遇問題，能表達(dá)自己的想法。3、經(jīng)歷與他人交流各種算法的過程，體驗解決問題策略的多樣化，增強數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。

2024-11-19 15:50

冀教版數(shù)學(xué)三年級上冊混合運算-資料下載頁

【總結(jié)】冀教版三年級數(shù)學(xué)上冊帶括號的兩級混合運算學(xué)習(xí)目標(biāo)，經(jīng)歷自主探索，并嘗試將分步計算改寫成帶括號的兩級混合運算的過程。，會進行帶括號的兩級混合運算。、改寫算式等活動中，感受混合運算順序在實際應(yīng)用中的合理性。復(fù)習(xí)?

2024-12-13 12:33

20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級上冊第5單元四則混合運算二教材內(nèi)容說明-資料下載頁

【總結(jié)】《四則混合運算（二）》教材內(nèi)容說明（一）單元教育目標(biāo)1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷自主嘗試解決問題，總結(jié)三步四則混合運算順序的過程，認(rèn)識中括號，能進行整數(shù)、小數(shù)三步四則混合運算，并解答三步計算的簡單實際問題。2、經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，能進行有條理地思考，能比較清楚地表達(dá)自己的思考過程和結(jié)果。3、能探索分析問題和解決問題的有效方法，并嘗試解釋

2024-11-19 15:55

20xx秋青島版數(shù)學(xué)三年級上冊第六單元信息窗3帶小括號的四則混合運算一-資料下載頁

【總結(jié)】帶小括號的四則混合運算（一）回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)6采摘節(jié)——混合運算QD三年級上冊一、情境導(dǎo)入從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？一筐蘋果60個。一籃蘋果比一筐蘋果少38個。有3籃蘋果。3籃蘋果一共有多少個？根據(jù)這些信息，你

2024-12-11 05:44

冀教版數(shù)學(xué)三上不帶小括號的加減混合運算教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】不帶小括號的加減混合運算教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：結(jié)合生活中的具體問題，經(jīng)歷自主學(xué)習(xí)加減混合運算的過程。2.能力目標(biāo)：會計算加減混合運算的式題，并能靈活運用不同的方法解決生活中的簡單問題，能表達(dá)解決問題的大致過程和結(jié)果。3.情感目標(biāo)：感受數(shù)學(xué)與自然及人類社會的密切聯(lián)系，在自主探索、嘗試的學(xué)習(xí)活動中，獲得積極的情感體驗，增進學(xué)

2024-11-29 07:53

小數(shù)學(xué)三年級上冊：四則混合運算練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)學(xué)三年級上冊：四則混合運算練習(xí)題一、填空快樂行。1、計算“45÷5+36×6”時，可以（）和（）可以同時計算。2、在計算(23+12)×5時,應(yīng)該先算()法,后算()法。3、如果把算式72×5+240的運算順序改成先算加法,再算乘法

2024-11-23 11:45

2016冀教版數(shù)學(xué)五年級上冊第5單元四則混合運算二相遇問題教學(xué)課件-資料下載頁

【總結(jié)】1相遇問題11、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷討論、自主解答“相遇”問題以及交流算法的過程。2、理解相遇問題的數(shù)量關(guān)系，會解答簡單的相遇問題，能表達(dá)自己的想法。3、經(jīng)歷與他人交流各種算法的過程，體驗解決問題策略的多樣化，增強數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。教學(xué)目標(biāo)1算一算下面每一組式中兩道題，說一說你發(fā)現(xiàn)了什么？8×25

2024-12-07 21:01

四年級上冊數(shù)學(xué)青島版不帶括號的混合運算教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：四年級上冊數(shù)學(xué)青島版《不帶括號的混合運算》教學(xué)設(shè)計 小學(xué)數(shù)學(xué)精選教案 《不帶括號的混合運算》教學(xué)設(shè)計山東省膠州市第二實驗小學(xué)王洪順、徐玉霞 教學(xué)內(nèi)容： 青島版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊85～8...

2024-11-09 02:05

小學(xué)三年級四則混合運算練習(xí)試題-資料下載頁

【總結(jié)】......270÷3×9630÷9+3202800+32×6300÷6×9(6900-2400)÷

2025-03-24 02:54

帶中括號的四則混合運算-資料下載頁

【總結(jié)】“帶中括號的四則混合運算”教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：課本第13頁例3教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生理解帶中括號的四則混合運算的運算順序，并能熟練習(xí)的進行運算。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點：理解帶中括號的四則混合運算的運算順序教學(xué)用具：幻燈、小黑板教學(xué)過程：一、提出學(xué)習(xí)要求今天我們要學(xué)習(xí)帶中括號的四則混合運算，要比一比，看誰學(xué)

2024-11-23 13:22

20xx秋青島版數(shù)學(xué)三年級上冊第六單元信息窗3帶小括號的四則混合運算二-資料下載頁

【總結(jié)】帶小括號的四則混合運算（二）回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)6采摘節(jié)——混合運算QD三年級上冊從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？曉飛摘了43個梨。爸爸摘的梨比曉飛多21個。每個盒子能裝8個梨。爸爸摘的梨能裝幾盒？根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？

2024-12-11 05:44

20xx冀教版數(shù)學(xué)三年級上冊第5單元四則混合運算一不帶括號的兩級混合運算教學(xué)建議(文件)

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