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20xx冀教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第5單元《四則混合運(yùn)算一》（不帶括號(hào)的兩級(jí)混合運(yùn)算）教學(xué)建議-全文預(yù)覽

2024-12-17 15:56 上一頁(yè)面

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【正文】和要解決的問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立解答?？梢蕴崾緦W(xué)生看一看書中紅紅和亮亮是怎么寫的。提出兔博士的要求，鼓勵(lì)學(xué)生用自己的方法試著算一算。《不帶括號(hào)的兩級(jí)混合運(yùn)算》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：經(jīng)歷自主解決問(wèn)題，嘗試將分步計(jì)算改寫為綜合算式計(jì)算的過(guò)程。教學(xué)建議： ◆飲料問(wèn)題讓學(xué)生

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20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第5單元四則混合運(yùn)算二教材內(nèi)容說(shuō)明-資料下載頁(yè)

【摘要】《四則混合運(yùn)算（二）》教材內(nèi)容說(shuō)明（一）單元教育目標(biāo)1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷自主嘗試解決問(wèn)題，總結(jié)三步四則混合運(yùn)算順序的過(guò)程，認(rèn)識(shí)中括號(hào)，能進(jìn)行整數(shù)、小數(shù)三步四則混合運(yùn)算，并解答三步計(jì)算的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。2、經(jīng)歷與他人交流各自算法的過(guò)程，能進(jìn)行有條理地思考，能比較清楚地表達(dá)自己的思考過(guò)程和結(jié)果。3、能探索分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的有效方法，并嘗試解釋

2024-11-19 15:55

20xx秋青島版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第六單元信息窗3帶小括號(hào)的四則混合運(yùn)算一-資料下載頁(yè)

【摘要】帶小括號(hào)的四則混合運(yùn)算（一）回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)6采摘節(jié)——混合運(yùn)算QD三年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？一筐蘋果60個(gè)。一籃蘋果比一筐蘋果少38個(gè)。有3籃蘋果。3籃蘋果一共有多少個(gè)？根據(jù)這些信息，你

2024-12-11 05:44

冀教版數(shù)學(xué)三上不帶小括號(hào)的加減混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】不帶小括號(hào)的加減混合運(yùn)算教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：結(jié)合生活中的具體問(wèn)題，經(jīng)歷自主學(xué)習(xí)加減混合運(yùn)算的過(guò)程。2.能力目標(biāo)：會(huì)計(jì)算加減混合運(yùn)算的式題，并能靈活運(yùn)用不同的方法解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題，能表達(dá)解決問(wèn)題的大致過(guò)程和結(jié)果。3.情感目標(biāo)：感受數(shù)學(xué)與自然及人類社會(huì)的密切聯(lián)系，在自主探索、嘗試的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，獲得積極的情感體驗(yàn)，增進(jìn)學(xué)

2024-11-29 07:53

小數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)：四則混合運(yùn)算練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【摘要】小數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)：四則混合運(yùn)算練習(xí)題一、填空快樂(lè)行。1、計(jì)算“45÷5+36×6”時(shí)，可以（）和（）可以同時(shí)計(jì)算。2、在計(jì)算(23+12)×5時(shí),應(yīng)該先算()法,后算()法。3、如果把算式72×5+240的運(yùn)算順序改成先算加法,再算乘法

2024-11-23 11:45

2016冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第5單元四則混合運(yùn)算二相遇問(wèn)題教學(xué)課件-資料下載頁(yè)

【摘要】1相遇問(wèn)題11、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷討論、自主解答“相遇”問(wèn)題以及交流算法的過(guò)程。2、理解相遇問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系，會(huì)解答簡(jiǎn)單的相遇問(wèn)題，能表達(dá)自己的想法。3、經(jīng)歷與他人交流各種算法的過(guò)程，體驗(yàn)解決問(wèn)題策略的多樣化，增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。教學(xué)目標(biāo)1算一算下面每一組式中兩道題，說(shuō)一說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么？8×25

2024-12-07 21:01

四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)青島版不帶括號(hào)的混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)青島版《不帶括號(hào)的混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì) 小學(xué)數(shù)學(xué)精選教案《不帶括號(hào)的混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì)山東省膠州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)王洪順、徐玉霞教學(xué)內(nèi)容：青島版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)85～8...

2024-11-09 02:05

小學(xué)三年級(jí)四則混合運(yùn)算練習(xí)試題-資料下載頁(yè)

【摘要】......270÷3×9630÷9+3202800+32×6300÷6×9(6900-2400)÷

2025-03-24 02:54

帶中括號(hào)的四則混合運(yùn)算-資料下載頁(yè)

【摘要】“帶中括號(hào)的四則混合運(yùn)算”教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：課本第13頁(yè)例3教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生理解帶中括號(hào)的四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，并能熟練習(xí)的進(jìn)行運(yùn)算。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：理解帶中括號(hào)的四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序教學(xué)用具：幻燈、小黑板教學(xué)過(guò)程：一、提出學(xué)習(xí)要求今天我們要學(xué)習(xí)帶中括號(hào)的四則混合運(yùn)算，要比一比，看誰(shuí)學(xué)

2024-11-23 13:22

20xx秋青島版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第六單元信息窗3帶小括號(hào)的四則混合運(yùn)算二-資料下載頁(yè)

【摘要】帶小括號(hào)的四則混合運(yùn)算（二）回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)6采摘節(jié)——混合運(yùn)算QD三年級(jí)上冊(cè)從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？曉飛摘了43個(gè)梨。爸爸摘的梨比曉飛多21個(gè)。每個(gè)盒子能裝8個(gè)梨。爸爸摘的梨能裝幾盒？根據(jù)這些信息，你能提出什么問(wèn)題？

2024-12-11 05:44

有括號(hào)的四則混合運(yùn)算教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：有括號(hào)的四則混合運(yùn)算教學(xué)反思《有括號(hào)的四則混合運(yùn)算》教學(xué)反思本節(jié)課是在學(xué)生已學(xué)過(guò)的混合運(yùn)算及運(yùn)算順序，初步認(rèn)識(shí)小括號(hào)的作用的基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)中括號(hào)，對(duì)整數(shù)四則混合運(yùn)算進(jìn)行概括總結(jié)。教材以9...

2024-11-09 06:23

20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第3單元小數(shù)除法混合運(yùn)算教學(xué)建議-資料下載頁(yè)

【摘要】《混合運(yùn)算》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷自主解決問(wèn)題，進(jìn)行小數(shù)四則混合運(yùn)算的過(guò)程。2、會(huì)計(jì)算小數(shù)兩步混合四則運(yùn)算式題，能解決簡(jiǎn)單的小數(shù)實(shí)際問(wèn)題。3、在用已有知識(shí)解決問(wèn)題、進(jìn)行計(jì)算的過(guò)程中，獲得成功體驗(yàn)，培養(yǎng)解答實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)建議：◆什錦糖問(wèn)題1、教師介紹商店配制什錦糖的做法和計(jì)算價(jià)錢的方法，接著

2024-11-19 15:55

20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第5單元四則混合運(yùn)算二相遇問(wèn)題綜合習(xí)題1-資料下載頁(yè)

【摘要】《相遇問(wèn)題》綜合習(xí)題

2024-11-28 19:35

20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第5單元四則混合運(yùn)算二相遇問(wèn)題綜合習(xí)題2-資料下載頁(yè)

【摘要】《相遇問(wèn)題》綜合習(xí)題，亮亮每分鐘走50米，聰聰每分鐘走米，經(jīng)過(guò)5分鐘兩人相遇，兩地相距多少米？（用兩種方法解答）、乙兩車從兩地相向而行，甲車每小時(shí)行40千米，乙車每小時(shí)行42千米。甲車開(kāi)出1小時(shí)后，乙車才開(kāi)出，又經(jīng)過(guò)小時(shí)兩車相遇。兩地相距多少千米？（用兩種方法解答）、乙兩地相距2376

2024-11-28 14:14

2016冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第5單元四則混合運(yùn)算二解決問(wèn)題教學(xué)課件-資料下載頁(yè)

【摘要】;//中小學(xué)課件站解決問(wèn)題;//中小學(xué)課件站教學(xué)目標(biāo)1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷自主解答問(wèn)題、與他人交流解答方法的過(guò)程。2、能用自己的方法解答三步計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題，體會(huì)解答問(wèn)題方法的多樣化。3、經(jīng)歷與他人交流算法的過(guò)程，能說(shuō)明思考和解答問(wèn)題的過(guò)程，能理解他人的解答方法。;//中小學(xué)課件站有部分課件由于控