20xx春青島版數(shù)學(xué)六下第二單元冰淇淋盒有多大—圓柱和圓錐1-wenkub
2022-11-30 12:47:51 本頁(yè)面
【正文】 充滿著探索，感受數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性以及數(shù)學(xué)結(jié)論的確定性，同時(shí)獲得成功的體驗(yàn)，建立學(xué)習(xí)的自信心。 生：底面積不同，高也不相同，側(cè)面積不同，底面半徑不同，體積不同。 師：把水倒入長(zhǎng)方體、圓柱體容器中，再通過測(cè)量有關(guān)數(shù)據(jù)求出它的體積，的確是個(gè)好辦法。正好圓錐的體積是圓柱的體積三分之一，你發(fā)現(xiàn)了什么？學(xué)生發(fā)表看法 。 ②第二次實(shí)驗(yàn)，小組內(nèi)相互找到等底等高的圓柱和圓錐，再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，把圓錐裝滿水倒入圓柱中，看看幾次倒?jié)M？ ③第三次實(shí)驗(yàn)，把圓柱里的滿水倒入等底等高的圓錐中，看看可以幾次到完？ 師：由上面的幾次實(shí)驗(yàn)，你們可以得出什么結(jié)論？ 生：圓錐的體積等于和它等底等高的圓柱體積的三分之一。 師：把水倒入長(zhǎng)方體、圓柱體容器中，再通過測(cè)量有關(guān)數(shù)據(jù)求出它的體積，的確是個(gè)好辦法。正好圓錐的體積是圓柱的體積三分之一，你發(fā)現(xiàn)了什么？學(xué)生發(fā)表看法。 ②第二次實(shí)驗(yàn)，小組內(nèi)相互找到等底等高的圓柱和圓錐，再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，把圓錐裝滿水倒入圓柱中，看看幾次倒?jié)M？ ③第三次實(shí)驗(yàn)，把圓
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