20xx春青島版數(shù)學(xué)六下第三單元啤酒生產(chǎn)中的數(shù)學(xué)——比例4-wenkub
2022-11-30 12:47:54 本頁面
【正文】 8/3,所以 : 和 40:15 能組成比例。 師：你怎樣理解這句話的意思？可以舉例說明。 生 3：比的前項除以后項，所得的商就是比值。 教學(xué)重難點： 理解比例的意義和基本性質(zhì)，能正確判斷兩個比能否組成比例。 啤酒生產(chǎn)中的數(shù)學(xué) —— 比例 教學(xué)目標(biāo)： ，認(rèn)識比例各部分名稱；能利用觀察 — 猜想 — 驗證的方法得出比例的基本性質(zhì)。 自主探究比例的基本性質(zhì)。 ……，兩個比值相等的比就能組成比例，今天我們就來學(xué)習(xí)有關(guān)比例的內(nèi)容。 (如果學(xué)生舉不出例子，我就從比例的意義上去引導(dǎo)，表示兩個比相等，你能寫出兩個比嗎？怎樣知道這兩個比是否相等呢？） 生：比如： 6: 3 =12:6 師：你怎么知道它們能組成比例呢？ 生：因為 6: 3等于 2 12:6 也等于 2，它們的比值相等，所以能組成比例。 同理教學(xué)：（ 2） 2/5:1/5 和 : （ 3） 8:2 和 15/2： 15 不能組成比例，因為 8:2 和 15/2： 15 的比值不相等 ,所以 8:2 和 15/2： 15不能組成比例。誰能來說一說？ 生：組成比例的四個數(shù)叫做比例的項，兩端的兩項叫做比例的外項，中間的兩項叫做比例的內(nèi)項。 師：老師指分?jǐn)?shù)比例學(xué)生搶答。 生：對。（學(xué)生點頭） 師：其實你們表現(xiàn)的很不錯，只不過老師是用了另一種方法，才能做得又
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1