20xx春青島版數(shù)學(xué)六下立體的截面word教案-wenkub
2022-12-09 12:38:53 本頁面
【正文】 、自主學(xué)習(xí)，小組探究 設(shè)置問題：用一個(gè)平面去截一個(gè)立方體，所得到的截面可能是什么形狀？ ，想象怎樣能截出這樣的截面 ？ 學(xué)生獨(dú)立思考后，小組合作討論交流 。 根據(jù)學(xué)生的操作結(jié)果展示，引出截面的概念和特點(diǎn)： 用一個(gè)平面去截一個(gè)幾何體，截出的面叫做截面。 教學(xué)難點(diǎn)： 從切截活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)規(guī)律并能用語言表達(dá)，能運(yùn)用規(guī)律來解決問題。 實(shí)踐活動(dòng) —— 立體的截面 教學(xué)內(nèi)容 ：青島版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊 3435 頁實(shí)踐活動(dòng) 教學(xué)目標(biāo) ： ， 經(jīng)歷觀察、猜想、驗(yàn)證、推理等數(shù)學(xué)活動(dòng)過程，發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手操作、自主探究、合作交流和分析歸納的能力。 教學(xué) 具準(zhǔn)備： 教師準(zhǔn)備：課件 學(xué)生準(zhǔn)備：水果刀，火腿腸、蘋果，胡蘿卜，土豆、黃瓜等，透明的容器 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題 。 從不同的角度去截一個(gè)幾何體，所得到的截面就有可能不同。 鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，回答問題。 教師巡視指導(dǎo)，參與學(xué)生的討論與交流。 指生展臺(tái)展示 不同的截面和切截的方法。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1