幼兒園藝術(shù)活動的實施方案(優(yōu)秀12篇)-wenkub
2024-07-18 17 本頁面
【正文】 師指導(dǎo)。還有的人說到桔子園里采桔子特別難忘，你就畫下來。 師：你們真了不起，還記得秋游的事情，可是我有點忘了，歡迎關(guān)注公眾號：幼兒教案，我們一起來看一段錄像吧。 活動過程： 一、聽錄音邊唱邊走進活動室，激發(fā)幼兒興趣。 在浸染、欣賞作品中，體驗成功的快樂。 五、老師和小朋友們圍著大樹歌舞。 ：葉子寶寶會飄到哪里去呢 ? 它們離開了媽媽會去干什么呢 ?(幼兒交流、表述 ) 二、情景創(chuàng)設(shè)二：教師出示許多用樹葉粘貼好的畫，讓幼兒仔細觀察 ：怎樣和樹葉寶寶打招呼呢 ? ：葉子寶寶變成了什么 ? 你們會不會用樹葉貼畫呢 ? 三、情景創(chuàng)設(shè)三：認(rèn)識常見的 樹葉寶寶 。 活動準(zhǔn)備： ，采集和撿拾落葉。幼兒園藝術(shù)活動的實施方案 (優(yōu)秀 12 篇 ) 幼兒園藝術(shù)活動的實施方案要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的幼兒園藝術(shù)活動的實施方案樣本能讓你事半功倍，下面分享【幼兒園藝術(shù)活動的實施方案 (優(yōu)秀 12 篇 )】，供你選擇借鑒。 。 。 幼兒園藝術(shù)活動的實施方案篇 2 活動目標(biāo)： 啟發(fā)幼兒用繪畫表現(xiàn)秋游的快樂情景。 活動準(zhǔn)備： 錄音機和《秋游》的磁帶。 師：讓我們唱著歌去郊游吧?？纯辞镉螘r什么事情讓你最開心、最難忘 ? 看完錄象后提問：誰愿意告訴大家秋游時什么事情讓你最開心 、最難忘呢 ?(多請幾位幼兒回答 ) 教師小結(jié)：小朋友說得都很棒，怎樣把秋游的快樂留下來呢 ?(畫出來 )對把它畫出來和好朋友一起分享。 三、提出作畫要。 鼓勵幼兒大膽想像，合理布局。 幼兒園藝術(shù)活動的實施方案篇 3 活動由來 賽龍舟是一種具有濃郁的民俗文化色彩的娛樂活動，以其激烈性、比賽性贏得孩子們的喜愛，且孩子們也有許多關(guān)于劃船的生活經(jīng)驗。 活動準(zhǔn)備 經(jīng)驗準(zhǔn)備：對龍舟的結(jié)構(gòu)以及龍舟 競賽活動已有初步的認(rèn)識。 活動過程 導(dǎo)入部分：觀看 PPT，引發(fā)幼兒的討論。 幼 3：很緊張，我們在參加比賽的時候心臟 會咚咚咚跳得很厲害。 師：你是從表情看出來的。 幼 2：他們的動作很整齊。 師：你們是怎樣看出來小一點兒的船是第一的 ? 幼 2：因為小一點兒的船被擋住了，沒照著。 (1)創(chuàng)作啟發(fā)：我們剛才看了這么多的圖片，今天老師請小朋友也來畫一張賽龍舟的作品，老師要看到你的龍舟是劃得最快的 !請小朋友們自己選擇材料來畫一幅龍舟比賽的作品。 師 (見陽陽很快畫完一艘船后在畫水浪的時候有些為難，只畫出了 一條線 )：陽陽，老師覺得你龍舟畫得真不錯，現(xiàn)在你是在畫大浪嗎 ? 陽陽：對 ! 師：浪花是卷起來的吧 ?往上的 ? 陽陽：對 !(拿著畫筆往前畫，并向上畫了卷起的線條。 師 (看到泥工組的凱凱制作了一艘龍舟后看著船有些發(fā)呆 )：凱凱，你做的龍舟真不錯 !你想怎樣表現(xiàn)龍舟比賽的激烈 ? 凱凱：我就想表現(xiàn)他們劃船很使勁。 分析 凱凱的技能發(fā)展非常好，但想像力發(fā)展稍弱，經(jīng)常不知道去表現(xiàn)怎樣的場景，我用漸進式提問的方式引發(fā)他去思考，鼓勵他從一個維度表現(xiàn)龍舟比賽的激烈程度。 作品分享。 另外，我還及時抓住有創(chuàng)意的作品，如泥塑組的小朋友用很粗的泥條表現(xiàn)人的四肢，體現(xiàn)了龍舟比賽中人物的強壯，從側(cè)面反映賽龍舟的激烈等，幫助幼兒歸納和拓展了美術(shù)創(chuàng)作中有益的經(jīng)驗。 二、開幕式 周六上午在公園舉行 ：園長致開幕詞 。 三、才藝大賽 ：先由各班、各年級層層推選，最后進行全園性比賽 。 幼兒園藝術(shù)活動的實施方案篇 5 活動目標(biāo) 初步學(xué)唱歌曲，唱準(zhǔn)旋律，唱清楚歌詞。 活動過程 引導(dǎo)幼兒談?wù)撚嘘P(guān)勞動的話題。 。 —— 這首歌還可以邊唱邊表演，你們想做什么動作呢 ? 幼兒園藝術(shù)活動的實施方案篇 6 一、設(shè)計思路 孩子進入大班后，更多方面是培養(yǎng)他們成為社會人，讓他們了解社會，關(guān)心社會，尤其是一些社會熱點問題。 ，設(shè)計富有創(chuàng)意的立體裝飾瓶。 五、活動流程 激發(fā)興趣、導(dǎo)入活 動 引導(dǎo)構(gòu)思、聯(lián)想組合 自主選材、想象制作 相互介紹、欣賞作品 六、活動過程 (一 )激發(fā)興趣，導(dǎo)人活動。 (二 )引導(dǎo)構(gòu)思，聯(lián)想組合。 。 。 活動準(zhǔn)備： 棒棒糖圖片、實物棒棒糖、彩泥、吸管。 。 (三 ) 把做好的棒棒糖一側(cè)插上吸管進行展示。 幼兒園藝術(shù)活動的實施方案篇 8 一、指導(dǎo)思想： 為了進一步推動我園藝術(shù)教育教學(xué)改革和發(fā)展，展示幼兒藝術(shù)教育的成果，在 “ 六一 ” 兒童節(jié)來臨之際，我園將開展美術(shù)周活動，這次活動主要以激發(fā)幼兒審美情趣、體現(xiàn)自我表現(xiàn)和創(chuàng)造的成就感為指導(dǎo)思想，使家長通過親子活動，感悟幼兒教育的新觀念，從中對如何教育孩子有所啟發(fā) 。 親子活動：各班在自定時間內(nèi)，開展親子活動，家長與幼兒一起按本班特色要求進行 t 恤自繪。 幼小銜接班：以旗臺方向為主設(shè)置展區(qū) 五、活動時間安排 幼兒畫展： 5 月 20 日 ~5 月 24 日 親子活動： (
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