北師大版語文第五冊愛什么顏色教學設計2-wenkub
2022-11-29 21:27:16 本頁面
【正文】 的主題為“色彩”， 開課之初便把“碧綠、火紅、蔚藍”置于黑板之上，如果有條件的話將教室 內懸 掛彩色氣球或綢緞，營造出彩色的課堂氛圍。 1.（書寫“碧綠、火紅、蔚藍”于黑板左上角）知道老師為什么要寫這幾個詞嗎？因為我們第一單元的主題為“色彩”。 ？這首詩給你留下了哪 些印象？ 目的：引出課題 二、朗讀。（老師注意糾正生字的讀音） 目的：在讀中識字，在讀中初步感受詩歌透過色彩所要表達的思想感情。 目的：通過引讀，揭示詩歌的框架，為仿寫做準備 。各小組長可按照“邊讀邊想象 —— 體會思想感情”的步驟帶領小組成員合作學習，當然也可以用自己喜歡的方式學習。（有感情） 師生共同有感情地朗讀。” 目的：老師做仿寫示范，引導學生抓住身邊的事物寫出有意義的詩句。（表揚好的創(chuàng)意） 七、結束語 。 發(fā)揮想象，為你課堂上完成的詩配一副畫，制作成精美的圖文作業(yè)（可打?。? 二、出示語文天地中的“抄一抄”第 1 行的詞語： 碧綠、蔚藍、遼闊、威武、乘風破浪
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