北師大版語文第五冊(cè)愛什么顏色教學(xué)設(shè)計(jì)2-文庫吧資料
2024-11-26 21:27本頁面
【正文】 連詞板書，集體改錯(cuò)，并讓學(xué)生說說這些字怎樣記才不出錯(cuò)。 學(xué)生活動(dòng)：比一比 看誰讀得正確、流利有感情。 發(fā)揮想象，為你課堂上完成的詩配一副畫，制作成精美的圖文作業(yè)（可打印）。 八、作業(yè)設(shè)計(jì)。（表揚(yáng)好的創(chuàng)意） 七、結(jié)束語 。 那么大家能不能結(jié)合剛才大家討論的，仿照課文也來寫一段小詩？ 學(xué)生活動(dòng)：獨(dú)立思考，起草?！? 目的：老師做仿寫示范，引導(dǎo)學(xué)生抓住身邊的事物寫出有意義的詩句。 六、仿寫。（有感情） 師生共同有感情地朗讀。 目的：這是自學(xué)的反饋，看學(xué)生是否理解了詩中包含的思想感情。各小組長(zhǎng)可按照“邊讀邊想象 —— 體會(huì)思想感情”的步驟帶領(lǐng)小組成員合作學(xué)習(xí)，當(dāng)然也可以用自己喜歡的方式學(xué)習(xí)。 （配樂） 四、自學(xué)第二 、 三小節(jié)。 目的：通過引讀，揭示詩歌的框架，為仿寫做準(zhǔn)備 。 目的：重點(diǎn)指導(dǎo)第一小節(jié)的學(xué)習(xí)，為自學(xué)做準(zhǔn)備 ：我愛 ?? 的顏色，因?yàn)??? ，我 ?? ，連我的 ?? 也是 ?? 的。（老師注意糾正生字的讀音）
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