北師大版語文第五冊馬拉松教案-wenkub
2022-12-14 00:20:16 本頁面
【正文】 ，切實體會這是個多么長的距離。例如：驛站、 烽火臺、鴻雁傳書等等。； “ 即 ” 讀 jī，不讀 j237。 拓展習(xí)題 。 翹首以待：抬起頭來盼望著，等待著。 教學(xué)過程： 一、 播放錄像， 揭題質(zhì)疑 ？（板書：馬拉松） ，渲染情境，說一說看到了什么？ “ 馬拉松 ” 這一名詞，你了解它的什么知識？課前大家收集了一些資料，請借此機會展示一下。 ，思考：通過讀文了解到了什么內(nèi)容？可以邊讀邊把自己知道的在文中標(biāo)記出來，并多讀幾遍，做重點體會。（教師注意引導(dǎo)學(xué)生從多個方面來談及，比如：馬拉松的來歷、長度、原因，量千年前的通信方 式等等。根據(jù)學(xué)生的談話點可重點引導(dǎo)體會如下幾個方面： （ 1）菲利比斯奮不顧身、堅持不懈、頑強拼搏的精神。 “ 反對戰(zhàn)爭、向往和平 ” 是人類永 恒的主題。 ，并
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