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2023-03-29 22:58:51 本頁面
【正文】 — 找到切入點 ? 以作者的心情讀教材 —— 找到入情點 ? 以編者的思維讀教材 —— 找到價值點 ? 以讀者的身份讀教材 —— 找到提升點 ? 以評論家眼光讀教材 —— 找到質(zhì)疑點 課堂 “ 踢球 ”藝術(shù) ? 善踢足球 —— 幾十個腦袋勝過一個腦袋 。 課堂心理曲線 課堂時間進(jìn)程 心理 滿足 指數(shù) 唉！怎么下課啦！ 咦？！ 哇！??？ 最初 58分鐘 課中 1523分鐘 最后 35分鐘 從游戲、材料走向命題作文 初中作文能力階梯發(fā)展教程 ? 初級 —— 謀篇布局篇 ? 中級 —— 文采飛揚篇 ? 高級 —— 情真意切篇 五彩繽紛小練筆 ? 續(xù)寫 ? 改寫 ? 仿
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