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新教育實(shí)驗(yàn)與教師專業(yè)發(fā)展-wenkub

2023-03-29 10:38:00 本頁(yè)面
 

【正文】 臺(tái)梭利在這個(gè)運(yùn)動(dòng)的影響下也創(chuàng)辦了一些新學(xué)校。 ? 新教育的起源 ( 2) ?幾年以后,德國(guó)教育家李茨( 18681919)、法國(guó)教育家狄摩林( 18521907)等分別參觀了雷迪的學(xué)校,并且很快在自己的國(guó)家推廣新教育。 ?創(chuàng) 始 人 是 英 國(guó) 的 教 育 家 雷 迪 ( c e c i l Reddie,18581932) .。自 1994年開(kāi)始至1999年為理論和實(shí)踐上的探索階段,經(jīng)過(guò)五年的探索性實(shí)驗(yàn),從 1999年下半年開(kāi)始進(jìn)入推廣性、發(fā)展性研究階段,在這個(gè)階段 “新基礎(chǔ)教育”研究獲得了很大發(fā)展 關(guān)于新基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn) (2) 核心理念:生命教育為主題 重視主動(dòng)與互動(dòng) , 強(qiáng)調(diào)師生雙方生命價(jià)值的實(shí)現(xiàn) 價(jià)值觀:強(qiáng)調(diào)未來(lái)性 生命性 社會(huì)性 學(xué)生觀:強(qiáng)調(diào)潛在性 主動(dòng)性 差異性 關(guān)于新基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn) (3) 目標(biāo): 認(rèn)知能力 道德面貌 精神力量 觀點(diǎn): 把課堂還給學(xué)生讓課堂充滿生命活力 把班級(jí)還級(jí)學(xué)生讓班級(jí)充滿成長(zhǎng)氣息 把創(chuàng)造還給教師讓教育充滿智慧挑戰(zhàn) 把精神發(fā)展主動(dòng)權(quán)還給師生 讓學(xué)校充 滿勃勃生機(jī) 重點(diǎn):課堂 關(guān)于新課程改革( 1) ?“新課程”,準(zhǔn)確地說(shuō)應(yīng)是共和國(guó)歷史上第八次課程改革,起步于 1996年 7月至 1997年底教育部基礎(chǔ)教育司的一次涉及 9個(gè)省市的城市與縣鎮(zhèn)的 16000名中小學(xué)學(xué)生、 2023名校長(zhǎng)、教師和社會(huì)各界人士的一項(xiàng)關(guān)于基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀的調(diào)查, 從而于 98年形成了《基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》,并幾經(jīng)修改,教育部于 2023年6月公布《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》。新教育實(shí)驗(yàn) 與 教師專業(yè)發(fā)展 朱永新 關(guān) 于新教育 人類教育的交響史上 , 教育的旋律總是跌宕起伏 , 一串串的音符如精靈般跳躍在不同的時(shí)代 , 構(gòu)成教育智慧的動(dòng)人樂(lè)章 , “ 新教育 ” 便是這回蕩的音節(jié)中最動(dòng)人的一個(gè)符號(hào) 。 關(guān)于新課程改革( 2) ?《綱要》確定了課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式、課程評(píng)價(jià)、課程管理等六項(xiàng)具體目標(biāo),提出要“以學(xué)生的發(fā)展為本、發(fā)展學(xué)生個(gè)性、促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展”的核心理念。 他批評(píng)當(dāng)時(shí)的學(xué)校不能滿足現(xiàn)代生活的需要 , 只為過(guò)去造人而不為現(xiàn)在造人 。李茨于 1898年在德國(guó)的艾爾森堡創(chuàng)辦了“鄉(xiāng)村寄宿學(xué)校”,狄摩林于1899年在法國(guó)創(chuàng)辦了羅什學(xué)校,并出版了《新教育》一書(shū)。這些新學(xué)校的實(shí)踐,很快在歐洲和美國(guó)得到熱烈的反響,逐步形成了新教育的運(yùn)動(dòng)。 1926年,華士朋出版《舊世界中的新學(xué)校》。陶行知在 1919年發(fā)表的《試驗(yàn)主義與新教育》中講了一段話,“夫教育之真理無(wú)窮,能發(fā)明之則常新,不能發(fā)明之則常舊,有發(fā)明之力者雖舊必新,無(wú)發(fā)明之力者,雖新必舊,故新教育之所以新,舊教育之所以舊,則視其發(fā)明能力耳。德魯克和彼得 從熊彼特的故事得到的啟發(fā): ?多年的學(xué)術(shù)探索使自己積累了不少文字,雖然談不上著作等身,卻也是文章頗豐。熊彼特的這句話時(shí),我開(kāi)始懷疑我過(guò)去所做的一切?!彼? “教育在線”論壇的簽名是 ——“用我的生命擦亮新教育之夢(mèng)的火花。我不得不敬佩朱永新老師的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí),教育在線網(wǎng)站已經(jīng)成為一個(gè)名副其實(shí)的教師成長(zhǎng)學(xué)院?!蠢铈?zhèn)西教育文叢〉如果我們堅(jiān)持寫(xiě)教育日記。為什么那么多的孩子喜歡 F4,喜歡周杰倫,喜歡 CoCo,能把那些零亂無(wú)意義的歌詞記得爛熟?因?yàn)檫@些是他們所能了解的窗外的世界就是這些,他們感到新鮮,所以便有興趣。講話是一個(gè)人展示才華
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