【總結(jié)】以校本教研為載體促教師專業(yè)化發(fā)展溫十五中魏萬中建立一支高素質(zhì)教師隊伍,加強學(xué)科骨干教師隊伍建設(shè),提高全體教師實施素質(zhì)教育的能力和水平,培養(yǎng)教師的工作是一項關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù)。一所學(xué)校沒有一支整體素質(zhì)高的教師隊伍,也就培養(yǎng)不出高素質(zhì)的學(xué)生,也難以真正開展素質(zhì)教育。為此,學(xué)校應(yīng)致力于造就一支整體素質(zhì)高的教師隊伍,在教育思想上要由“應(yīng)試型”轉(zhuǎn)向“育人型”,在知識和能力結(jié)構(gòu)上要
2025-06-28 23:10
【總結(jié)】《教師專業(yè)發(fā)展》課程論文《校本課程開發(fā)與教師專業(yè)發(fā)展》姓名___________班級____________學(xué)號___________成績_____________校本課程開發(fā)與教師專業(yè)發(fā)展摘要:教師的成長離不開教育教學(xué)實踐。教師是校本
2025-06-06 00:43
【總結(jié)】第一篇:團(tuán)隊合作促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展 專題講座 團(tuán)結(jié)合作促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展 對教師來說,個人發(fā)展受到許多因素的制約,“單打獨斗”很難達(dá)到專業(yè)發(fā)展所需的深度和廣度。在現(xiàn)實情況下,團(tuán)隊合作成為教師發(fā)展的必...
2024-11-18 23:53
【總結(jié)】第一篇:促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展 促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展提高教師自身素質(zhì) 學(xué)校的中心工作是教學(xué),在知識經(jīng)濟(jì)時代,教師僅僅能恪守職責(zé)、有崇高的事業(yè)心已經(jīng)不夠了,時代呼喚具有更多專業(yè)特長的專家型的優(yōu)秀教師。教師...
2024-11-15 12:32
【總結(jié)】校本教研與教師的專業(yè)發(fā)展,華南師范大學(xué)物理與電信工程學(xué)院張軍朋2008年11月●東莞,三個關(guān)鍵詞,課堂教學(xué)的有效性,校本教研,教師的專業(yè)發(fā)展,一、教師的專業(yè)化問題二、校本教研的涵義三、當(dāng)前校本教研的狀況四、校本教研的主要類型五、校本教研的典型經(jīng)驗,摘要,一、教師的專業(yè)化問題,1、學(xué)科專業(yè)知識2、學(xué)科教學(xué)知識(PCK)3、學(xué)科教學(xué)實踐知識4、文化素養(yǎng),中學(xué)教師的知識構(gòu)成:,世界
2025-03-01 17:53
【總結(jié)】關(guān)注教師專業(yè)成長促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展大同十三中曹艷玲?為什么人們都以為只要有知識就能當(dāng)教師?一、教師專業(yè)發(fā)展的重要性作為教育工作者,我們應(yīng)該反思如下問題:?教師給人以專業(yè)形象了嗎??我們的教育為什么不能像醫(yī)生那樣給人以專業(yè)形象??一
2025-02-08 09:11
【總結(jié)】促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑2023/主要議題專業(yè)引領(lǐng)——理解新課程1同伴互動——打造新團(tuán)體2教學(xué)反思——營造新課堂3持續(xù)發(fā)展——找準(zhǔn)生長點42結(jié)果:教師高興學(xué)生高興領(lǐng)導(dǎo)高興老外無話可說案例回放外國人看中國課促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效
2025-01-25 21:29
2025-02-08 09:08
【總結(jié)】第一篇:強化教研,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展——教研組工作總結(jié) 由于教學(xué)工作的變動,本學(xué)期我擔(dān)任五年級教研組長的工作。由三年級進(jìn)入五年級繼續(xù)擔(dān)任教研組長,我非常感激領(lǐng)導(dǎo)對我工作能力的信任與認(rèn)可。因為在這個教...
2024-10-29 04:05
【總結(jié)】第一篇:區(qū)域推進(jìn)校本研修促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展研究總結(jié)階段計劃 區(qū)域推進(jìn)校本研修促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展研究 —《促進(jìn)山區(qū)青年教師專業(yè)發(fā)展有效途徑與策略的研究》 總結(jié)階段計劃 隨著基礎(chǔ)教育課程改革的實施,教...
2024-11-15 23:55
【總結(jié)】有效校本研修促進(jìn)專業(yè)發(fā)展朱曉波校長老師的共同思考成功的花兒成功的背后,總有一些品質(zhì)是相通的,堅持,毅力,自信。受挫的前頭,也有問題是值得分析的,方向,方法,措施。校本研修問題
2025-03-05 11:45
【總結(jié)】第一篇:校本研修促進(jìn)教師專業(yè)水平理論水平 校本研修促進(jìn)教師專業(yè)水平理論水平 教學(xué)能力提高計劃措施和目標(biāo) 教師專業(yè)化是指教師職業(yè)具有自己獨特的職業(yè)要求和職業(yè)條件。校本培訓(xùn)的主體是教師,是教師的反思...
2024-11-16 00:16
【總結(jié)】讀《走向?qū)I(yè)的校本研修》有感——“校本教研”,教師專業(yè)成長的有效路徑大麻中心學(xué)校王芳近來看了教師進(jìn)修學(xué)校選編的《走向?qū)I(yè)的校本研修》這本書,這本書主要是桐鄉(xiāng)市“十二五”校本研修精品案例的選編,書中匯編的24個精品案例不僅是我市“十二五”校本研修的成果,也是“十三五”校本研修項目的范式。讀完后,讓我從思想上對校本研修有了更進(jìn)一步的認(rèn)識,認(rèn)識到校本研修就是
2025-04-17 03:57
【總結(jié)】校本研修與教師專業(yè)發(fā)展葉平湖北省教育科學(xué)研究所研究員Tel:027-87869430(辦)62312305(小靈通)E-mail:校本研究網(wǎng):一、校本研修與教師專業(yè)發(fā)展新趨勢2023/3/42■我國基礎(chǔ)教育發(fā)展進(jìn)入新的歷史時期:全面實施素質(zhì)教
2025-02-13 17:57
【總結(jié)】1中國科學(xué)院心理研究所726項目研究中心國家級課題“以校本培訓(xùn)促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的研究”結(jié)題報告實驗學(xué)校:江蘇省昆山市玉山鎮(zhèn)西塘街小學(xué)“以校本培訓(xùn)促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的研究”課題組執(zhí)筆人:徐衛(wèi)國聯(lián)系電話:13511634068郵編:215300Email:一、課題立項研究的基本情況課題名稱:
2025-05-14 00:36