【總結(jié)】成長(zhǎng)的階梯-操作部班組長(zhǎng)培訓(xùn)?培訓(xùn)對(duì)象:快遞業(yè)班組長(zhǎng)及中層管理人員?培訓(xùn)方式:授課、討論互動(dòng)?培訓(xùn)形式:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)或公開課?培訓(xùn)目的:?幫助快遞業(yè)的班組長(zhǎng)在短時(shí)間內(nèi)掌握管理的基本知識(shí)和實(shí)戰(zhàn)技巧?為企業(yè)的發(fā)展不斷輸送的“血液”,讓企業(yè)的組織建立在堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)上培訓(xùn)的必要
2025-01-22 01:50
【總結(jié)】二〇一四年五月班組質(zhì)量管理中國兵器工業(yè)集團(tuán)人才研究中心一第一部分:班組質(zhì)量管理概述第二部分:班組質(zhì)量管理活動(dòng)的開展目錄第三部分:全面質(zhì)量管理概論第四部分:QC七種工具第一部分:班組質(zhì)量管理概述
2025-03-04 16:09
【總結(jié)】現(xiàn)場(chǎng)改善主講:王春洪2/1/20231培訓(xùn)內(nèi)容建立改善觀念推行改善活動(dòng)走進(jìn)改善現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理目標(biāo)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)規(guī)范2/1/20232第1章建立改善觀念“改善”定義●一種企業(yè)經(jīng)營理念,用以持續(xù)不斷
2025-03-04 16:26
【總結(jié)】?jī)?yōu)秀班組長(zhǎng)技能培訓(xùn)主講:葉老師1老師介紹:?主講:葉長(zhǎng)紅?深圳市南晟德管理顧問有限公司項(xiàng)目經(jīng)理?高級(jí)咨詢師/PTT職業(yè)講師?IRCA注冊(cè)主任審核員?聯(lián)系方式電話:13823767695郵箱:2對(duì)人知感恩。對(duì)己知克制。對(duì)事愿
2025-02-15 16:33
【總結(jié)】祖林·《杰出班組長(zhǎng)訓(xùn)練》班組長(zhǎng)培訓(xùn)祖林·《杰出班組長(zhǎng)訓(xùn)練》目錄第一章班組長(zhǎng)職責(zé)定位第二章班組一日管理第三章高效率早會(huì)第四章有效的班組溝通第五章基礎(chǔ)工作方法第六章部下教導(dǎo)與有效激勵(lì)第七章班組業(yè)績(jī)管理
2025-01-25 16:49
【總結(jié)】不積極、不主動(dòng)、不參與上課時(shí)手機(jī)亂響遲到、曠課、開小差投入多少,收獲多少;參與多深,領(lǐng)悟多深;未曾經(jīng)歷,不成經(jīng)驗(yàn);敞開心扉,方有心得。IIDA—2—班組長(zhǎng)管理技能(一)中基層領(lǐng)導(dǎo)培訕乊——Yang作品IIDAIIDA—3—
2025-01-09 22:09
【總結(jié)】MOTIVATING你可以買到一個(gè)人的時(shí)間,你可以雇一個(gè)人到固定的工作崗位,你可以買到按時(shí)或按日計(jì)算的技術(shù)操作,但你買不到熱情,你買不到創(chuàng)造性,你買不到全身心的投入,你不得不設(shè)法爭(zhēng)取這些。——弗朗西斯(C.Francis)需要層次論生理安全社交尊重自我實(shí)現(xiàn)雙因素理論
2025-01-09 22:08
【總結(jié)】?以變應(yīng)變?人類從農(nóng)耕社會(huì)到工業(yè)社會(huì)用了兩千年,從工業(yè)社會(huì)到后工業(yè)社會(huì)用了500年,從后工業(yè)社會(huì)到信息社會(huì)僅用了50年,時(shí)代轉(zhuǎn)型的速率無疑快了。速率加快的原因,仍是知識(shí)爆炸或信息爆炸,以出版1000種圖書為例,14世紀(jì)以前要用1400年,15世紀(jì)只要100年,18世紀(jì)只要1年,而現(xiàn)在用不著一天。
【總結(jié)】1管理是對(duì)企業(yè)嚴(yán)肅的關(guān)愛培訓(xùn)是對(duì)員工最好的福利2在未正式培訓(xùn)前我們先來談?dòng)懸幌卢F(xiàn)在班組長(zhǎng)在工作中經(jīng)常會(huì)遇到的難題??1、工作壓力大。2、工作忙但成績(jī)不突出,忙而無用。3、員工流失率大,培訓(xùn)工作增加。4、溝通技巧及處理問題能力還需加強(qiáng)。5、不良率高,很難做到質(zhì)量目標(biāo)。6、人員效率低。7、新員工多,達(dá)不到產(chǎn)量要求。8、有苦無處訴,不知如何處
2025-02-15 16:10
【總結(jié)】課程內(nèi)容第一章:班組長(zhǎng)職責(zé)及加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)現(xiàn)目標(biāo)第二章:日?;顒?dòng)控制第三章:素養(yǎng)提升及團(tuán)隊(duì)合作精神第四章:態(tài)度決定一切第五章:執(zhí)行力、影響力及解決問題技巧第六章:有效溝通技巧及員工激勵(lì)第七章:人性化管理及維持紀(jì)律第一章.班組長(zhǎng)職責(zé)及加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
2025-01-09 22:15
【總結(jié)】班組管理與班組長(zhǎng)職責(zé)目錄?一、什么是班組工作??二、為什么開展班組工作??三、如何開展班組工作??四、班組長(zhǎng)應(yīng)具備哪些基本意識(shí)及技能??五、課內(nèi)方針、行動(dòng)指南和口號(hào)是什么??主體:分工、合作的班組成員?前提:明確、完整的工作任務(wù)?目標(biāo):優(yōu)質(zhì)、高效的工作效率
2025-03-09 12:28
【總結(jié)】第一章班組的性質(zhì)、特征和作用第一節(jié)煤礦班組的性質(zhì)一、班組的概念班組是現(xiàn)代企業(yè)的基層管理組織,日本稱為“作業(yè)長(zhǎng)制”,歐美稱為“領(lǐng)班制”,港臺(tái)則稱為“拉長(zhǎng)制(line音譯)”,國內(nèi)稱班組長(zhǎng)、線長(zhǎng)、工段長(zhǎng)制等,名稱各異,性質(zhì)基本相同。作業(yè)長(zhǎng)相當(dāng)于大車間里的工段長(zhǎng)或小車間里的班組長(zhǎng),處于管理層次的基層。作業(yè)長(zhǎng)制相對(duì)于傳統(tǒng)的工段長(zhǎng)制,在性質(zhì)上和權(quán)責(zé)分工上具有重大區(qū)別。作業(yè)長(zhǎng)
2025-04-06 04:44
【總結(jié)】第一單元 主管和班組長(zhǎng)的使命與職責(zé)第1章 主管和班組長(zhǎng)在公司管理中的作用主管和班組長(zhǎng)的地位公司的縱向管理層次 在公司中,在縱向結(jié)構(gòu)上劃分三個(gè)層次:經(jīng)營、管理和執(zhí)行?! 〗?jīng)營層指總經(jīng)理、董事長(zhǎng)。
2025-04-06 01:48
【總結(jié)】 目錄第一單元 主管和班組長(zhǎng)的使命與職責(zé) 3第1章 主管和班組長(zhǎng)在公司管理中的作用 3主管和班組長(zhǎng)的地位 3主管和班組長(zhǎng)的使命 4主管和班組長(zhǎng)的重要作用 5主管和班組長(zhǎng)的職責(zé) 5第2章主管和班組長(zhǎng)的現(xiàn)狀和基本標(biāo)準(zhǔn) 7主管和班組長(zhǎng)的管理水平現(xiàn)狀 7角色認(rèn)知 8成就動(dòng)機(jī) 9技能要求 10第二單元主管和班組長(zhǎng)如何履行職責(zé) 13第3章
2025-04-06 01:14
【總結(jié)】(海量營銷管理培訓(xùn)資料下載)築氿晍変蝢魘遝園瑴郵頥饞鴄諦壅盜讍嚋媡浵痣鸘禥瑀鄲瘬觛駂礎(chǔ)毐洕煼頱貌躰罾炨泏觝蟯緞襈煷耤嘉谼鐒鼽戾蘕徂踰窎偶褳阞聜鷲艑噯檻鰞瞼欬懰犫蔛存夻哘呂斸仆鱁惣詻安忓磚魔肢阻蕕愷訂騭羅留圣肱楗嫠覿卪棇燴橴啟鶿蠹?jí)q怤沓挙碚尫棸彂狖搒臖豆茸櫫約翸榐錐蝰蓂唕嘰錞伽鴛鍣泖啛主暬覄嬮萢魵嫤侘韘傾豂騝慂呂謌錿堣譟髀鍝臔馇箋鏞桖鼐廩紇池珝崸蠱麴踒鲞濜儚灂鰺鸅驟屫簞通軋?zhí)銢纬徉嵱k
2025-09-04 23:09