無領(lǐng)導(dǎo)小組討論課件-wenkub
2023-03-17 22:12:37 本頁(yè)面
【正文】 9 主考官 考官 考官 考官 考官 考官 考官 考生 考生 監(jiān)督員 監(jiān)督員 計(jì) 分 計(jì) 時(shí) 工作人員席 監(jiān)督席 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論考場(chǎng)布置 (二 ) 10 主考官 考生 考生 考官 考官 考官 考官 考官 考官 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論考場(chǎng)布置 (三 ) 11 考生 考生 考 官 考 官 主考 官 考 官 考 官 12 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論能力評(píng)價(jià) ? 組織協(xié)調(diào)能力、口頭表達(dá)能力、辯論能力、說服能力、情緒穩(wěn)定性、處理人際關(guān)系的技巧、非言語(yǔ)溝通能力 (如面部表情、身體姿勢(shì)、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速和手勢(shì)等 )等各個(gè)方面的能力和素質(zhì) ? 擬任崗位的用人要求以及自信程度、進(jìn)取心、責(zé)任心和靈活性等個(gè)性特點(diǎn)和行為風(fēng)格是否符合擬任崗位的團(tuán)體氣氛，由此來綜合評(píng)價(jià)考生之間的優(yōu)劣。 主題發(fā)展回顧 Page 4 開創(chuàng)在工業(yè)組織中使用先河的是美國(guó)電話電報(bào)公司。 請(qǐng)大家充分討論，并拿出小組的意見來。1 ?開篇案例 ?主題發(fā)展回顧 ?無領(lǐng)導(dǎo)小組討論簡(jiǎn)介 ?適用條件 ?優(yōu)缺點(diǎn) ?案例展示 導(dǎo)讀 拿破侖 :不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵 開篇案例 指導(dǎo)語(yǔ)： 現(xiàn)在我們要根據(jù)企業(yè)的要求開一個(gè)研討會(huì)。討論共有 35分鐘，請(qǐng)大家充分利用時(shí)間，討論一旦開始，將不再回答你們的任何提問，也不干預(yù)你們的討論。該評(píng)價(jià)工作從 1956年一直持續(xù)到 1960年，結(jié)果證明，在被提升到中級(jí)管理崗位的員工中，有78%與評(píng)價(jià)中心的評(píng)價(jià)鑒定是一致的；在未被提升的員工中，有 95%與評(píng)價(jià)中心在 8年前認(rèn)定的缺乏潛在管理能力的判斷是吻合的。 13 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論能力考察角度 ? 語(yǔ)言： 口頭表達(dá)能力、辯論能力、說服能力、情緒穩(wěn)定性、處理人際關(guān)系的技巧、組織協(xié)調(diào)能力 ? 非言語(yǔ)溝通能力： 如面部表情、身體姿勢(shì)、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速和手勢(shì)等 ? 個(gè)性特點(diǎn)： 擬任崗位的用人要求以及自信程度、進(jìn)取心、責(zé)任心和靈活性等個(gè)性特點(diǎn)和行為風(fēng)格是否符合擬任崗位的團(tuán)體氣氛，由此來綜合評(píng)價(jià)考生之間的優(yōu)劣。 ? (8)無領(lǐng)導(dǎo)小組討論一般以 40～ 60分鐘為宜，主考官依據(jù)討論情況，宣布討論結(jié)束后，收回應(yīng)試者的討論發(fā)言提綱，同時(shí)收各考官評(píng)分成績(jī)單，考生退場(chǎng)； ? (9)記分員按歌唱比賽方法去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，然后得出平均分的方式，計(jì)算出最后得分，主考官在成績(jī)單上簽字。 24 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論心態(tài) 25 ? 中正平和 ? 自信樂觀 ? 積極主動(dòng) ? 團(tuán)隊(duì)意識(shí) ? 合作精神 ? 公務(wù)員身份 26 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論題分類題型 1. 開放問題 2. 兩難問題（爭(zhēng)議問題） 3. 多項(xiàng)選擇問題 （排序問題） 4. 操作性問題 5. 資源爭(zhēng)奪問題 6. 情景模擬問題 7. 材料分析問題 27 開放型問題 此類問題答案的范圍可以很廣，很寬。 28 兩難問題（爭(zhēng)議問題） 是讓考生在兩種互有利弊的答案中選擇其中的一種。 29 多項(xiàng)選擇問題 （排序問題） 此類問題是讓考生在多種備選答案中選擇其中有效的幾種或?qū)溥x答案的重要性進(jìn)行排序。 此類問題，考察考生的操作行為比其他類型的問題要多一些，情景模擬的程度要大一些
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