20xx粵教版高中語文必修五第四單元寫作文言文3課件-wenkub
2022-11-28 18:11:42 本頁面
【正文】 ， 卻不講話 ， 如同枝柯間找不著窠的寒鴉 ，在枝柯間翻飛 ， 孤獨(dú)惆悵 。 叩門的手停在半空 ， 不知該進(jìn)還是走開 。 這情景 ， 這材料 ， 或是回憶所得 ， 或是想象而成 。 走過舊街南邊的老房子 ， 我不由自主地停下了腳步 ， 鐵門已生出了暗紅的花紋 ， 墻上的爬山虎綠意盎然 ， 清冷纏繞 ， 仿佛糾結(jié)在心中的往事；涼風(fēng)吹開記憶之門 ， 從前的一幕幕光影重現(xiàn) 。 而她的花柱高高地立起 ， 卑而不微 ， 纖而不弱 。 蔥蘭的顏色是如此的潔白 ， 沒有濃墨重彩的渲染 ， 只是純粹的白 。 如何讓敘事散文中的 “ 情 ” 鮮活 、 靈動 、 感人呢 ？ 在寫作中要運(yùn)用哪些寫作技巧呢 ？ 在敘事散文的寫作中 ， 為了增加抒情性 、 文學(xué)性 ， 往往要適當(dāng)?shù)貋硪稽c(diǎn)寫景狀物 、 模山范水 ， 這就有了畫面描寫；而散文的畫面如果沒有飄逸 、神韻 、 詩意的話 ， 那就是 “ 死 ” 畫面 。 本式的套路模式為：尋訪緣由 —— 尋訪經(jīng)過 —— 尋訪結(jié)果 —— 尋訪感想 。 敘事散文常用的寫作格式主要有三種： 本式的套路模式為：睹物思人 —— 聯(lián)想回憶 —— 議論總結(jié) 。第四單元 文言文 (3) 寫作導(dǎo)學(xué)案 [訓(xùn)練目標(biāo) ] 敘事散文的寫作技巧及訓(xùn)練 。 《 報任安書 》 就是這一模式的典范篇目 ?！?游褒禪山記 》 就是通過游覽褒禪山的過程 ， 抒發(fā)感慨 ， 揭示人生哲理 。 因此 ， “ 畫面神化 ” 就是美景麗物與神韻詩意的融合 。白得無畏無懼 、 肆無忌憚 ， 純粹得叫人嫉妒 。 從側(cè)面看去 ， 她則呈現(xiàn)一種擁抱的姿態(tài) —— 張開雙臂企圖把藍(lán)天擁在懷里 。 童年 ， 是菜園里菜葉上安靜蟄伏的七星瓢蟲 ， 是明媚陽光下天真純潔的笑臉 ， 是打碎瓷碗后等待責(zé)備的驚恐 ， 是考試得雙百后一路狂奔的氣喘吁吁 ， 是手牽手的真誠 ， 是淚水的透明清澈 ， 是張開雙臂擁抱夢想的毫無畏懼 ?? 每一個人的童年都各不相同 ， 然而每一個人的童年又何其相似 ！ 一生中最純凈無瑕的東西 ， 都埋在那個叫童年的地方 ， 那里埋著善良 ， 埋著懵懂 ， 埋著第一次的悸動和害羞的甜美 。 在寫作中 ， 若能將這或回憶或想象的材料恰到好處地組合進(jìn)文章中 ， 虛實(shí)互化 ， 就能起到或?qū)Ρ然蚝嫱械淖饔?， 使文章既有思路開闊 、 內(nèi)容充實(shí)的豐厚之美 ， 又有構(gòu)思精巧 、 文筆跌宕的靈動之美 。 一路的疑問一一跳出 ， 兒時的畫面紛至沓來 。 再后來一切都變了 ， 古鎮(zhèn)如同一個抹著脂粉的老婦人 ， 在時代 T臺上走秀 ， 卻讓人驚喜不起來 。 (高考作文《站在老家的門口》 ) 答案 散文是文學(xué) ， 文學(xué)是語言的藝術(shù) ， 藝術(shù)的語言就要詩意化 。 如： “ 我知道 ， 那十幾里山路還等著空腹的父親去一步一步地走 (量 )。 如： “ 媽媽對我投來贊許的微笑 。 如： ① 老牛的長尾巴一甩 ， 一個未經(jīng)構(gòu)思的黃昏 ， 就隨歸巢鳥兒的翅膀上的斜陽飄落下來 。 (4)形式求美 。 美景麗物與神韻詩意的融合 。 既開闊思路 、 充實(shí)內(nèi)容 ， 又構(gòu)思精巧 、 文筆跌宕 。 (3)意蘊(yùn)求厚 。 這種感覺來自于母親的身份 ， 母親總是輕盈地飄在病房與辦公室之間的過道上 ， 飄在被消毒水氣味浸染的氛圍中 。 ④ 時常望著母親疾速離去的背影 ， 也時常捕捉到她的行色匆匆 ， 我總是不解她的 “ 快 ” 。 她的職業(yè)總是不停告誡她 ，時間就是生命 ， 救護(hù)車急促的聲響 ， 提醒著母
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1