激發(fā)團(tuán)隊的創(chuàng)造力-wenkub
2023-03-09 01:16:29 本頁面
【正文】 解決衝突的機(jī)智反應(yīng) 聯(lián)結(jié) 21 創(chuàng)造力的激發(fā) 精品資料網(wǎng) 以幽默機(jī)智為例（二） 讀書 背書 幽默笑話 聯(lián)結(jié) 支票 22 創(chuàng)造力的激發(fā) 精品資料網(wǎng) 以服務(wù)觀念為例 領(lǐng)養(yǎng) 捐款 認(rèn)養(yǎng) 服務(wù)策略 聯(lián)結(jié) 23 創(chuàng)造力的激發(fā) 精品資料網(wǎng) 以員工訓(xùn)練或教學(xué)為例 由上而下的權(quán)威 由下而上的發(fā)現(xiàn) 意義建構(gòu)或引導(dǎo)發(fā)現(xiàn) 有效的民主訓(xùn)練或互動教學(xué) 聯(lián)結(jié) 24 創(chuàng)造力的激發(fā) 精品資料網(wǎng) 五、什麼是創(chuàng)造力的因素？ 創(chuàng)造力是單一面向還是多面向？ ? ? ()── 量，有關(guān)反應(yīng)的總和，行雲(yún)流水、多多益善、總產(chǎn)量、多子多福?！敢聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴。（大 C：影響人類文明或文化的創(chuàng)造） 5 創(chuàng)造力的激發(fā) 精品資料網(wǎng) ? （二）、為了增進(jìn)國民應(yīng)用知識的能力， 提昇生活品味，解決日常生活和工作問題，我們需要培養(yǎng)國民的創(chuàng)造力，即實現(xiàn)人人可以創(chuàng)造的目標(biāo)。 （小 c：日常生活的創(chuàng)造） 6 創(chuàng)造力的激發(fā) 精品資料網(wǎng) ? （三）、即使在特殊領(lǐng)域表現(xiàn)創(chuàng)意的專家，也需要培養(yǎng)生活中的創(chuàng)造力，即自我實現(xiàn)的創(chuàng)意。」此第二境也。 25 創(chuàng)造力的激發(fā) 精品資料網(wǎng) ? ()— 質(zhì)，有關(guān)類別的廣度與彈性思考。 26 創(chuàng)造力的激發(fā) 精品資料網(wǎng) ()─ 質(zhì)，基本條件以外的精益求精。 創(chuàng)意（創(chuàng)造力）需要行動力強(qiáng)的人有效執(zhí)行。 30 創(chuàng)造力的激發(fā) 精品資料網(wǎng) ? 意外事件：意外成功、失敗或發(fā)現(xiàn)。 ? 人口結(jié)構(gòu)改變。 ? （五） 以「積極創(chuàng)發(fā)」 ()的語言開拓思考空間；避免使用「消極防衛(wèi)」 ()的語言限制發(fā)展場域。 33 創(chuàng)造力的激發(fā) 精品資料網(wǎng) ? （十）使用 5W1H的技巧掌握情 境、定位角色。 ? （十五）培養(yǎng)團(tuán)隊適度的信任。 36 創(chuàng)造力的激發(fā) 精品資料網(wǎng) ? （十九） 以塑造精熟學(xué)習(xí)，創(chuàng) 造思考的目標(biāo)結(jié)構(gòu)，尊重創(chuàng)意 發(fā)展、鼓勵創(chuàng)新執(zhí)行的動機(jī)氣 氛的創(chuàng)造文化。 39 創(chuàng)造力的激發(fā) 精品資料網(wǎng) 腦力激盪的階段 ? 第一階段：只想觀念的腦力激盪 ? 第二階段：有了理念之後，再決 定效標(biāo)評估觀念 ? 第三階段：將較好的、可行的、 有創(chuàng)意的觀念付諸執(zhí)行 40 創(chuàng)造力的激發(fā) 精品資料網(wǎng) 壹、腦力激盪的基本原則 一、延緩批評 二、量孕育質(zhì)（越多越好） 三、自由滾思（觀念表達(dá)不斷） 四、改進(jìn)與綜合（如：搭便車） 貳、腦力激盪的形式舉隅 一、面對面腦力激盪 二、腦力激盪寫作 三、電子腦力激盪 41 創(chuàng)造力的激發(fā) 精品資料網(wǎng) 參、腦力激盪執(zhí)行方法 ? 目標(biāo)：明確表示預(yù)期達(dá)到目標(biāo) ? 時：有效的執(zhí)行通常都在一小時內(nèi)完成 ? 地：不受干擾 ? 人：以十人左右為佳，一人為助長人， 一人為記錄 ? 物：準(zhǔn)備錄音、錄影設(shè)備，要討論的問 題。 ? 擴(kuò)大市場，以年輕人為主要買者 48 創(chuàng)造力的激發(fā) 精品資料網(wǎng) 積極創(chuàng)發(fā)的語言 ? ！我有新觀念要跟你分享、 ? ，但還有什麼可能性？ ? ，但有沒有更好、更 有意義的觀念？ ? ，想想它還 有沒有什麼其他的意義？ ? ？ ? ？ 49 創(chuàng)造力的激發(fā)
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