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寧德電大網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)公共課創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高題庫(kù)含答案(寧德市公務(wù)員專業(yè)技術(shù)人員20xx年度-wenkub

2022-11-27 20:01:40 本頁面
 

【正文】 發(fā)先至的國(guó)家,對(duì)于所在時(shí)代先進(jìn)生產(chǎn)力及其產(chǎn)品,往往在第一階段( )。正確答案: B,C,D,E 第 1 題:( )就是在看去沒有任何聯(lián)系相距甚遠(yuǎn)的事物之間形成聯(lián)想 : C 第 2 題:( )是將不同對(duì)象看似不匹配的特性合成為某種新的東西的方法 。正確答案:正確 第 5 題:內(nèi)部學(xué)習(xí)包括、( )、向公司內(nèi)其他部門學(xué)習(xí)。正確答案: D 第 2部分:判斷題 (每題 15分,共 2題。正確答案: A,B,C,D,E 第 1 題 :技術(shù)學(xué)習(xí)的過程是技術(shù)采用者的知識(shí)和技術(shù)能力不斷累積的過程四個(gè)階段 ,其第二階段是( )。正確答案:正確 第 3部分:多選題 (每題 20分,共 2 題。正確答案: B 第 2 題:消費(fèi)潮流的引導(dǎo)主要突出兩點(diǎn),一是強(qiáng)大的市場(chǎng)執(zhí)行能力,另一個(gè)是( )。 理理論 正確答案: A,B,C,D 第 6 題:企業(yè)的核心能力能夠?yàn)槠髽I(yè)帶來競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),是由其自身的特性決定的,即 :( )。 D.美國(guó)正確答案: D 第 2 題:傳統(tǒng)戰(zhàn)略理論的計(jì)劃學(xué)派以哈佛大學(xué)商學(xué)院的安索夫教授為杰出代表。正確答案:正確 第 4 題:一般而言,創(chuàng)造力的研究者或相關(guān)領(lǐng)域的共同體是通過創(chuàng)新性的成果去認(rèn)定創(chuàng)新人才的價(jià)值。正確答案: A,B,C 第 6 題:以人生全程發(fā)展的觀點(diǎn)來說,影響創(chuàng)造力主要有六個(gè)要素:( )和角色模范與人生導(dǎo)師。 、 、 div class=39。 接或間接 能 : A 第 2 題:靈活性即是變通、調(diào)整,是指一種改變思考方式、擴(kuò)大思考類別,突破思考限制的能力。 A.勇于探索的創(chuàng)新精神和敏銳的洞察力; 創(chuàng)新意志 正確答案:A,B,C,D,E 第 1 題:( )再創(chuàng)新: 是指在引進(jìn)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)技術(shù)的基礎(chǔ)上 ,學(xué)習(xí)、分析、借鑒進(jìn)行再創(chuàng)新 ,形成具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的新技術(shù)。 理 : B 第 2 題:在合格的管理人員必須具備的素質(zhì)中,以下哪項(xiàng)可以不做硬性要求? :D 第 3 題: EQ 即情商,它的高低決定個(gè)體對(duì)自我的感知評(píng)鑒、對(duì)他人情緒的認(rèn)識(shí),以及人際交往的能力和技巧。 ) 第 3 題:有效期屆滿,除依法續(xù)展外,任何人都可以無償?shù)?、自由地使用智力成果。C.科學(xué)和技術(shù)知識(shí)效應(yīng)庫(kù) 。 ) 第 3 題:逆向思維法是一種擺脫習(xí)慣的思維方式,沿著事物或過程的反向的方向進(jìn)行思 維,取得突破性的創(chuàng)造發(fā)明的方法。 正確答案: A,B,C,D,E 創(chuàng)新 能力培養(yǎng)與提高第八章測(cè)驗(yàn) 第 1部分:?jiǎn)芜x題 (每題 15分,共 2 題。 ) 第 5 題:內(nèi)部學(xué)習(xí)包括、( )、向公司內(nèi)其他部門學(xué)習(xí)。 正確答案: A 第 2部分:判斷題 (每題 15分,共 2 題。 ) 第 1 題:品牌鎮(zhèn)痛劑泰諾( Tylenol)取代阿司匹林,是( )典型例子。 ; ; ; D,社會(huì)階層; 。 ) 第 3 題:傳播理論認(rèn)為新產(chǎn)品的擴(kuò)散是一項(xiàng)新產(chǎn)品從供給方向潛在采用者的傳播過程。 ) 第 1 題:消費(fèi)者購(gòu)買東西時(shí)遵循一 個(gè)原則:同等價(jià)格比質(zhì)量,( )。正確答案:正確 第 4 題:以產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)分析為基礎(chǔ)的競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略理論是哈佛大學(xué)商學(xué)皖的邁克爾 ?波特教授提出的。 ) 第 1 題:哈佛大學(xué)商學(xué)院的安索夫教授在 1972年正式提出( )的概念,為戰(zhàn)略管理的進(jìn)一步發(fā)展提供了支點(diǎn)。 : A 第 3 題:內(nèi)在動(dòng)機(jī)指的是個(gè)體對(duì)工作和活動(dòng)本身感到興趣,而不是為了獎(jiǎng)品、贊賞、金錢、名聲、害怕懲罰等外在因素而工作。正確答案:正確 第 4 題:原創(chuàng)性指反應(yīng)的獨(dú)特性,想出別人所想不到的觀念,這種反應(yīng)是稀有的、新奇的、可接受的。 E. 正確答案: A,B 第 6 題:創(chuàng)新型人才應(yīng)同時(shí)具備以下幾個(gè)方面的特質(zhì):( )。 過程 正確答案: C 第 3 題:。 正確答案:錯(cuò)誤 第 4 題:創(chuàng)新思維是整個(gè)創(chuàng)新活動(dòng)的智能結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵,是創(chuàng)新能力的核心,是創(chuàng)新人才創(chuàng)造性解決問題的基礎(chǔ)。寧德市公務(wù)員專業(yè)技術(shù)人員 2020年度 《 創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高 》 題庫(kù) 含答案 (寧德電大網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)公共課) Ctrl+F 查找 第一章 第 1 題( )創(chuàng)新:是指通過對(duì)各種現(xiàn)有技術(shù)的有效集成形成有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品或者新興產(chǎn)業(yè)。 正確答案:正確 第 5 題:自主創(chuàng)新的主要類型有( ) C.引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新 正確答案: A,B,C 第 6 題:專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力主要包括創(chuàng)新思想、( )等方面。目前,提出的勝任力理論模型主要有冰山模型和洋蔥模型兩種。 勇于探索的創(chuàng)新精神和敏銳的洞察力; 創(chuàng)新意志 正確答案:A,B,C,D,E 第三章測(cè)驗(yàn) 第 1 題:創(chuàng)造力是將內(nèi)隱的思考( )的過程,新的想法必須透過可付諸實(shí)踐的程序才是創(chuàng)造力的表現(xiàn)。正確答案:正確 第 5 題:創(chuàng)造力是人類行為中最復(fù)雜的表現(xiàn)之 一,其核心特征主要有: 有創(chuàng)造力的個(gè)人不存在內(nèi)在動(dòng)機(jī) 正確答案: A,B,C, D 第 6 題:具有極高創(chuàng)造力的人,都擁有一些共同的人格特質(zhì),包括具有好奇心、( )、自我導(dǎo)向、積極主動(dòng)、獨(dú)立、愿意冒險(xiǎn)、心胸開闊等等。正確答案:正確 第 4 題:內(nèi)在動(dòng)機(jī)表現(xiàn)在心理狀態(tài)上是酣暢,表現(xiàn)在人格上是毅力,表現(xiàn)在行為上則是勇于嘗試。 A.“戰(zhàn)略 管理” B.“質(zhì)量管理” C.“技術(shù)管理” : A 第 2 題:以產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)分析為基礎(chǔ)的競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略理論是哈佛大學(xué)商學(xué)皖的( )教授提出的。正確答案:正確 第 3部分:多選題 (每題 20分,共 2 題。; ; ; 價(jià)格比品牌。正確答案:正確 第 4 題:無論是產(chǎn)品開發(fā)還是市場(chǎng)開拓均需要首先分析消費(fèi)者的特征。正確答案: A,B,C,D,E 第 6 題:根據(jù)國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)發(fā)展的態(tài)勢(shì),新產(chǎn)品的發(fā)展趨勢(shì)表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:( )。 ; ; ; 。 ) 第 3 題:學(xué)習(xí)是提高人類活動(dòng)效率、降低活動(dòng)成本的最有效的活動(dòng),學(xué)習(xí)能力是人類最為重要的能力。 究開發(fā)中學(xué)習(xí); ; ; ;。 ) 第 1 題:( )是利用對(duì)稱關(guān)系進(jìn)行類比而產(chǎn)生創(chuàng)新成果。正確答案:正確 第 4 題:試錯(cuò)法的基本思想是,人們所追求目標(biāo)可以通過不斷試驗(yàn)消除誤差。 ;正確答案: A,C,D,E 第 6 題: TRIZ 理論的基本概念主要( ) 正確答案: B,C, D,E 創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高第九章測(cè)驗(yàn) 第 1部分: 單選題 (每題 15分,共 2 題 ) 第 1 題:( )是防止專利權(quán)人可能對(duì)專利權(quán)的濫用。 正確答案:正確 第 4 題:原本分散在不同業(yè)務(wù)庭的民 事、刑事、行政知識(shí)產(chǎn)權(quán)案件,集中統(tǒng)一由知識(shí)產(chǎn)權(quán)法院審理,這種“三審合一”體制,實(shí)現(xiàn)了知識(shí)產(chǎn)權(quán)審判專業(yè)化。正確答案:正確 第 4 題:改進(jìn)人才工作管理體制,不一定要堅(jiān)持黨管人才原則。 成 : C 第 2 題:從業(yè)人員創(chuàng)新能力主要由( )、方法創(chuàng)新、和應(yīng)用創(chuàng)新三部分構(gòu)成 案: A 第 3 題:創(chuàng)新能力不僅是一種智利化的特征的能力,更是一種人格化特征的能力。 正確答案: D 第 3 題:激發(fā)創(chuàng)造力需要互動(dòng),不論是個(gè)人與內(nèi)在自我、與其他個(gè)人或團(tuán)體、或者與其他事物,都需要互動(dòng)。AnswerAdmin39。 C.家庭背景 : A,B,C,D, E 第 1 題:有人把創(chuàng)造過程比擬為探險(xiǎn)家、( )、鑒定家( 法官)、戰(zhàn)士四類角色。正確答案:正確 第 5 題:心理學(xué)家們總結(jié)出了六種創(chuàng) 新人才應(yīng)該具備的心智模式:( ),專門領(lǐng)域判斷標(biāo)準(zhǔn)心智和說服傳播心智。他在 1965 年出版了計(jì)劃學(xué)派最有影響力的著作是( )。 D.超額收益 : A,B,C,E 第 1 題:經(jīng)過深思熟慮,態(tài)度謹(jǐn)慎;決策時(shí)間較長(zhǎng);受過一定教育;有較好的工作環(huán) 境和固定收入;對(duì)輿論領(lǐng)袖的消費(fèi)行為有較強(qiáng)的模仿心理。 ; ; 節(jié)的把握能力; 。 )第 5 題:一種新產(chǎn)品的使用,能在一定程度上引起消費(fèi)者( )的改變 .; 習(xí)慣; ; ; 。 謂標(biāo)準(zhǔn)工藝和現(xiàn)行規(guī)范組織新產(chǎn)品的生產(chǎn); 的技術(shù)變革; 、原料、產(chǎn)品和工藝的漸進(jìn)性變革,應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化; ,進(jìn)入率先創(chuàng)新階段。 )第 3 題:日本學(xué)者野中 1991年建議知識(shí)管理與創(chuàng)造需要從三個(gè)層次探討:個(gè)人層次、群體層次、公司層次,三者缺一不可。 究開發(fā)中學(xué)習(xí); ; ; ;。 。 外吸納 正確答案: A 第 2 題:( )在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手已經(jīng)獲得授權(quán)的基本專利的基礎(chǔ)上開發(fā)質(zhì)量更好的改進(jìn)專利,或者申請(qǐng)大量的外圍專利。 .商標(biāo)權(quán) ; D.; 。 正確答案: B 第 3 題:我們必須進(jìn)一步擴(kuò)大專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍培養(yǎng)規(guī)模,提高專業(yè)技術(shù)人才創(chuàng)新能力。 正確答案: A,B,C,D 第 1 題:從業(yè)人員創(chuàng)新能力中,( )表現(xiàn)為不僅能夠進(jìn)行獨(dú)創(chuàng)和首創(chuàng)性的創(chuàng)新活動(dòng),而且能夠組織、指導(dǎo) 他人進(jìn)行創(chuàng)新活動(dòng)。正確答案:正確 第 5 題:諾 斯和戴維斯把制度創(chuàng)新過程分為以下幾個(gè)步驟( )“第一行動(dòng)集團(tuán)” “第一行動(dòng)集團(tuán)”提出制度創(chuàng)新方案 “第二行動(dòng)集團(tuán)”即幫助“第一行動(dòng)集團(tuán)”的利益單位 、第二行動(dòng)集團(tuán)聯(lián)合行動(dòng)共同實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新 正確答案: A,B,C,D,E 第 6 題:自主創(chuàng)新的主要類型有( ) C.引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新 正確答案: A,B,C 第 1 題:有創(chuàng)造力的人就是那些能夠?qū)ⅲ? )與舊有的認(rèn)知基模作結(jié)合并發(fā)現(xiàn)其中關(guān)系的人。 正確答案:正確 第 5 題:人們認(rèn)識(shí)到創(chuàng)造力,主要通過( )與創(chuàng)造性環(huán)境四個(gè)層面。 、 、 C.性別與創(chuàng)造成就的關(guān)系、 正確答案:A,B,C, E 第 1 題:王國(guó)維在《人間詞話 ?二六》中描述了古今成大事業(yè)、大學(xué)問者必須經(jīng)過的三種境界,因?yàn)槲膶W(xué)藝術(shù) 創(chuàng)造更注重于“情”或“真、善、美”,而科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造注重的是“理”或“真”。 正確答案:錯(cuò)誤 第 4 題:所謂“從無疑處有疑”,從看似閉合和應(yīng)然的知識(shí)體系中發(fā)現(xiàn)縫隙,就指的是內(nèi)在動(dòng)機(jī)心智。 標(biāo) 正確答案: B 第 3 題:組織或企業(yè)確立所想要的顧客與市場(chǎng)區(qū)隔,這些區(qū)隔代表公司財(cái)務(wù)的營(yíng)收來源。 模仿性 D.超額收益 正確答案: A,B,C,E 第 1 題:下列因素中屬于雷諾德人格特質(zhì)消費(fèi)者特征類別的是( )。 正確答案: C 第 3 題:差別性市場(chǎng)策略就是在細(xì)分后的市場(chǎng)上,選擇二個(gè)或少數(shù)幾個(gè)細(xì)分市場(chǎng)作為目標(biāo)市場(chǎng),實(shí)行專業(yè)化生產(chǎn)和銷售。 ; ; ; ; E.個(gè)性化。 ; 力; ; 。 究開發(fā)中學(xué)習(xí); ; ; ;。 正確答案:D 第 2 題:頭腦風(fēng)暴法是( )在 20 世紀(jì) 30 年代創(chuàng)立的一種發(fā)明方法。 的性 正確答案: A 第 3 題:有效期屆滿,除依法續(xù)展外,任何人都可以無償?shù)?、自由地使用智力成果。答案是:焦點(diǎn)對(duì)象法。 (繞開權(quán)項(xiàng)戰(zhàn)略)繞過對(duì)方專利權(quán)項(xiàng),開發(fā)不相抵觸的技術(shù)。 靈活性即是(變通)、調(diào)整,是指一種改變思考方式。 1(市場(chǎng)占有率)是以顧客數(shù)、消費(fèi)金額或銷售數(shù)量來反映一個(gè)企業(yè)單位在既有市場(chǎng)中所占的業(yè)務(wù)比率。答案:正確 1《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃 綱要( 20202020)》指出,到 2020年,我國(guó)專業(yè)技術(shù)人員總量占從業(yè)人員的 10%左右。(正確) 2同等條件下,能夠提出更多不同的觀念和做出更多嘗試的人,與提出常見的解決方案和不愿意做 出積極嘗試的人具有相同的創(chuàng)造力。(錯(cuò)誤) 2 從業(yè)人員創(chuàng)新能力主要由制度創(chuàng)新、環(huán)境創(chuàng)新、和使用創(chuàng)新三部分構(gòu)成。 3下列 S 曲線相關(guān)的論述,正確的是( ACDE)。 3三國(guó)維在《人間詞話 二六》中分別用宋代、。 A 發(fā)展科技金融; B 推動(dòng)科技創(chuàng)新與金融創(chuàng)新的融合 C促進(jìn)金融資本開展以科技創(chuàng)新成果孵化 為新技術(shù); D創(chuàng)新科技企業(yè)為內(nèi)容的金融活動(dòng)。 正確答案: D 第 3 題:每個(gè)企業(yè)的專利戰(zhàn)略根據(jù)其自身的各階段的不同情況而定,是專利戰(zhàn)略( )。 ; ; ; 。 ; ; ; 。 正確答案: B 第 11 題:知識(shí)再造在組織創(chuàng)新中扮演著關(guān)鍵性的作用,而且已受到( )普遍的認(rèn)同。 正確答案 : C 第 15 題:( )是以絕對(duì)或相對(duì)的數(shù)量來衡量企業(yè)個(gè)體吸引或贏得新顧客的比例。 正確答案:正確 第 18 題:改進(jìn)人才管理要求圍繞用好用活人才,完善政府宏觀管理、市場(chǎng)有效配置、單位自主用人、人才自主擇業(yè)的 人才管理體制。 正確答案:正確 第 22 題:從某種角度上講,創(chuàng)新就是廣義的技術(shù)訣竅(技術(shù)、管理、市場(chǎng))的積累過程,創(chuàng)新對(duì)于知識(shí)和學(xué)習(xí)能力的要求越來越高,學(xué)習(xí)已經(jīng)成為創(chuàng)新戰(zhàn)略的一部分。正確答案:正確 第 26 題:同等條件下,能夠提出更多不同的觀 念和做出更多嘗試的人,與提出常
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