【導(dǎo)讀】市場競爭力的產(chǎn)品或者新興產(chǎn)業(yè)。和人格品質(zhì)的總和。借鑒進行再創(chuàng)新,形成具有自主知識產(chǎn)權(quán)的新技術(shù)。的核心，是創(chuàng)新人才創(chuàng)造性解決問題的基礎(chǔ)。第5題：自主創(chuàng)新的主要類型有（）C.第6題：專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力主要包括創(chuàng)新思想、（）等方面。目前，提出的勝任力理論模型主要有冰山模型和洋蔥模型。特殊機會或問題進行事先準(zhǔn)備。行一系列的創(chuàng)新，特別是人才工作的（）和人才工作的（）。第6題：創(chuàng)新型人才應(yīng)同時具備以下幾個方面的特質(zhì)：（）。反應(yīng)是（）、新奇的、可接受的。雜性將之分為（）層次。的概念，為戰(zhàn)略管理的進一步發(fā)展提供了支點。第1題：消費者購買東西時遵循一個原則：同等價格比質(zhì)量，（）。征中環(huán)境影響因素包含：（）。組織的（）協(xié)同化和平面網(wǎng)絡(luò)化成為基本的發(fā)展趨勢。第5題：內(nèi)部學(xué)習(xí)包括、（）、向公司內(nèi)其他部門學(xué)習(xí)。第1題：（）是利用對稱關(guān)系進行類比而產(chǎn)生創(chuàng)新成果。第2部分：判斷題(每題15分，共2題。

　　

【正文】 ）是指一國或一企業(yè)在引進他國或他企業(yè)的專利后 ,對其進行消化和吸收 ,然后加以創(chuàng)新 ,將創(chuàng)新后的技術(shù)以專利的形式賣給原專利輸 出國的戰(zhàn)略。 ， 正確答案： A 第 9 題：屬于新產(chǎn)品擴散過程研究三個主要論點的是（ ）。 ； ； ； 。 正確答案： A 第 10 題：隨著組織共同體的建立，內(nèi)部知識聯(lián)盟將自然地拓展為（ ）共同體知識聯(lián)盟。 ； ； ； 。 正確答案： C 第 11 題：以下對創(chuàng)新性模仿描述不正確的是（ ）。 ，創(chuàng)新在增值階段之后會進入收益遞減階段； 仿僅僅是一種搭便車行為； ； ，盡管有專利制度保護創(chuàng)新，但模仿依然大量存在，這是一種常見的牟利策略。 正確答案： B 第 12 題：創(chuàng)造力可分為認(rèn)知與（ ）兩大領(lǐng)域，這兩大領(lǐng)域是創(chuàng)造力不可分割的兩個方面。 正確答案： A 第 13 題：個人的（ ）、組織環(huán)境與創(chuàng)造力的發(fā)展息息相關(guān)并影響創(chuàng)造力的發(fā)展。 正確答案： A 第 14 題：傳統(tǒng)戰(zhàn)略理論的設(shè)計學(xué)派以哈佛大學(xué)商學(xué)院的安德魯斯教授為 代表 ,他在 1971 年發(fā)表了設(shè)計學(xué)派的經(jīng)典著作是（ ）。 A.《戰(zhàn)略與結(jié)構(gòu)：工業(yè)企業(yè)史的考證》 B.《公司戰(zhàn)略概念》 C.《競爭戰(zhàn)略》 D.《公司戰(zhàn)略》 正確答案： B 第 15 題：從業(yè)人員創(chuàng)新能力主要由思維創(chuàng)新、（ ）、和應(yīng)用創(chuàng)新三部分構(gòu)成 正確答案： C 第 2部分：判斷題 (每題 2分，共 15 題。 ) 第 16 題： RTC算子方法是指從物體的尺寸、時間和成本三個方面重新思考問題找出解決問題新的思路。正確答案：錯誤 第 17 題：樹立以人為本的創(chuàng)新人才觀，要樹 立“不唯書、不唯上、重能力、重業(yè)績”的觀念。正確答案：正確 第 18 題：提倡在創(chuàng)新面前人人平等，不人云亦云，不信奉權(quán)威，不論資排輩；尊重知識、尊重實踐、尊重人才，尊重創(chuàng)新。正確答案：正確 第 19 題：一國法律所確認(rèn)和保護的知識產(chǎn)權(quán)，只在該國領(lǐng)域內(nèi)有效，而不是具有域外效力。 正確答案：正確 第 20 題：《保護工業(yè)產(chǎn)權(quán)的巴黎公約》規(guī)定各成員國獨立地按照本國法律決定是否給予專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)，不受其他成員國的影響。正確答案：正確 第 21 題：《保護工業(yè)產(chǎn)權(quán)的巴黎公約》規(guī)定各成員國保護工業(yè)產(chǎn)權(quán)須在法律上給 予其它成員國的國民以本國國民能夠享有的同樣待遇。正確答案：正確 第 22 題：我國的互聯(lián)網(wǎng)個人用戶目前主要以大專學(xué)歷以上的年輕人為主，這些年輕的消費群體熱衷互聯(lián)網(wǎng)，追求時尚潮流，成為網(wǎng)購消費群體中最活躍的人。正確答案：正確 第 23 題：在市場經(jīng)濟高度發(fā)達的今天，新產(chǎn)品的開發(fā)成功不一定意味著就能被市場接受。 正確答案：正確 第 24 題：產(chǎn)業(yè) — 技術(shù)的跨越發(fā)展這所以可能開啟一個新的發(fā)展路徑，往往基于重大技術(shù)突破、消費觀念變更以及政治、經(jīng)濟形式突變等內(nèi)外因素的變化。正確答案：正確 第 25 題：知識作為無 形資源，其重要性隨著技術(shù)的知識密集度的上升而有不斷走高的趨勢。 正確答案：正確 第 26 題：知識螺旋或 SECI 模式指的是：綜合化、外化、群化和內(nèi)化。正確答案：錯誤 第 27 題：創(chuàng)造力研究的提倡者吉爾福特認(rèn)為創(chuàng)造力有四種特征：原創(chuàng)性、靈活性、流暢性、更新性。正確答案：正確 第 28 題：原創(chuàng)性表示一種特殊的或與眾不同的，表現(xiàn)在創(chuàng)造上是一種超乎尋常的獨特見解，是一種能想出不一樣的答案、新穎的想法的能力。正確答案：正確 第 29 題：關(guān)于創(chuàng)造的過程的理論，當(dāng)數(shù)美國心理學(xué)家沃勒斯(Wallas1926)的“三階段”模式最為知名。正確答案：錯誤 第 30 題：顧客爭取率是以絕對或相對數(shù)字來追蹤企業(yè)個體與客戶，維持既有關(guān)系的比例。 正確答案：錯誤 第 3部分：多選題 (每題 4分，共 10 題。 ) 第 31 題：聯(lián)想思維的形式可分為（ ） ； ； ； ； 。 正確答案： A,B,C,D,E 第 32 題：《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要 (20202020)》指出，我國當(dāng)前專業(yè)技術(shù)人才的發(fā)展目標(biāo)是：（ ）。 平和創(chuàng)新能力為核心 正確答案： A,B,C,D 第 33 題：組織知識是內(nèi)嵌于組織實體系統(tǒng)內(nèi)的知識，此類知識是經(jīng)由人際互動而產(chǎn)生，組織需利用管理實務(wù)來促進擁有知識的個人互動，并且高潮維持、累積此類知識，這個個人所無法帶走的知識，包括：（ ）、組織文化等。 ； ； ； ； 。 正確答案： A,C,D 第 34 題：在個體差異方面， 對創(chuàng)造力的影響，得到研究的問題有：（ ）等等。 、 、 、 D. 正確答案： A,B,C， E 第 35 題：王國維在《人間詞話 .二六》中分別用宋代晏殊、柳永和辛棄疾詞句描述了古今成大事業(yè)、大學(xué)問者必須經(jīng)過的三種境界 :昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨上高樓，望斷天涯路；衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴；眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。我國創(chuàng)造學(xué)者傅世俠、羅鈴鈴把王國維的“三境界”與沃勒斯“階段論”中的（ ）、（ ）、（ ）相對應(yīng)。 br/ 正確答案： A， B， C 第 36 題：讓創(chuàng)新人才做出創(chuàng)造性成就的動力，對創(chuàng)新人才的成長有方向性引領(lǐng)作用的心智是（ ）。 br/ 正確答案： B,D,E 第 37 題：組織創(chuàng)造力的匯聚路徑有很多，其中最為重要的有：（ ） 正確答 案： A,B,D 第 38 題：對創(chuàng)新進行戰(zhàn)略考量，首先要從不同的角度理解創(chuàng)新的類型，有針對性地思考戰(zhàn)略方向；以結(jié)合生產(chǎn)者與消費者的視角理解的創(chuàng)新類型有：（ ） 正確答案： A,B,C,D 第 39 題：諾斯和戴維斯把制度創(chuàng)新過程分為以下幾個步驟（ ） “第一行動集團” “第一行動集團”提出制度創(chuàng)新方案 “第二行動集團”即幫助“第一行動集團”的利益單位 、第二行動集團聯(lián) 合行動共同實現(xiàn)創(chuàng)新 正確答案： A,B,C,D,E 第 40 題：創(chuàng)新技能主要包括創(chuàng)（ ）以及創(chuàng)新成果的表現(xiàn)能力和物化能力等 正確答案： A,B,C,D,E 第 1 題：在合格的管理人員必須具備的素質(zhì)中，以下哪項可以不做硬性要求？ 正確答案： D 第 2 題：創(chuàng)新能力是一個（ ），我們必須樹立長期培養(yǎng)、長期建設(shè)的務(wù)實思想。 正確答案： C 第 2部分：判斷題 (每題 15分，共 2 題。 ) 第 3 題：黨政主要負責(zé)人要樹立強烈的人才意識，善于發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、團結(jié)人才、用好人才、服務(wù)人才。正確答案：正確 第 4 題：改進人才工作管理體制，不一定要堅持黨管人才原則。正確答案：錯誤 第 3部分：多選題 (每題 20分，共 2 題。 ) 第 5 題：進行的體制機制創(chuàng)新，必然要在人才工作的體制機制上進行一系列的創(chuàng)新，特別是人才工作的（ ）和人才工作的（ ）。 所創(chuàng)新 E. 正確答案： A,B 第 6 題：樹立以人為本的創(chuàng)新人才觀，必須要樹立（ ）。 A.“人才資源是第一資源”的觀念 B.“以人為本”的觀念 C.“不唯書、不唯上、重能力、重業(yè)績”的觀念 D.“長期培養(yǎng)建設(shè)”的觀念 E.“短期效益”的觀念 正確答案： A,B,C,D 第 1 題：（ ）是反映創(chuàng)新主體行為技巧的動作能力。 正確答案： B 第 2 題：從業(yè)人員創(chuàng)新能力中，（ ）表現(xiàn)為不僅能夠進行獨創(chuàng)和首創(chuàng)性的創(chuàng)新活動，而且能夠組織、指導(dǎo)他人進行創(chuàng)新活動。 正確答案： C 第 2部分：判斷題 (每題 15分，共 2 題。 ) 第 3 題：初級創(chuàng)新能力表現(xiàn)為不僅能夠進行獨創(chuàng)和首創(chuàng)性的創(chuàng)新活動，而且能夠組織、指導(dǎo)他人進行創(chuàng)新活動。正確答案：錯誤 第 4 題：專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力是貫穿于創(chuàng)新活動過程中并有效促進創(chuàng)新的最終實現(xiàn)的綜合性與集成性的能力 正確答案：正確 第 3部分：多選題 (每題 20分，共 2 題。 ) 第 5 題：實施創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略的路徑有（ ） 正確答案： A,B,C,D,E 第 6 題：從業(yè)人員創(chuàng)新能力的基本特征是（ ） 正確答案： A,B,C,D,E 第 1 題：如果人生早期時能夠接觸詩文、（ ）或者繪畫等能夠引發(fā)智力刺激的事物，則成年期之后會較具有創(chuàng)造力。 正確答案： A 第 2 題：靈活性即是變通、調(diào)整，是指一種改變思考方式、擴大思考類別，突破思考限制的能力。 正確答案： D 第 2部分：判斷題 (每題 15分，共 2 題。 ) 第 3 題：創(chuàng)造性環(huán)境涉及的內(nèi)涵相當(dāng)廣泛，動機、家庭教養(yǎng)、工作環(huán)境、社會文化、重要的人物等都是研究的主題。正確答案：正確 第 4 題：社會文化大環(huán)境對于個人內(nèi)在動機的影響是創(chuàng)造力能否受到滋養(yǎng)激發(fā)的最重要因素。正確答案：正確 第 3部分：多選題 (每題 20分，共 2 題。 ) 第 5 題：創(chuàng)造力是人類行為中最復(fù)雜的表現(xiàn)之一，其核心特征主要有： 過程 正確答案： A,B,C， D 第 6 題：以人生全程發(fā)展的觀點來說，影響創(chuàng)造力主要有六個要素：（ ）和角色模范與人生導(dǎo)師。 正確答案： A,B,C,D， E 第 1 題：有人把創(chuàng)造過程比擬為（ ）、藝術(shù)家、鑒定家（法官）、戰(zhàn)士四類角色。 （法官） 正確答案： A 第 2 題：培養(yǎng)具有創(chuàng)造力的人才是我國應(yīng)對國內(nèi)外挑戰(zhàn)、建設(shè)（ ）國家的內(nèi)在要求和戰(zhàn)略 選擇。 正確答案： A 第 2部分：判斷題 (每題 15分，共 2 題。 ) 第 3 題：同等條件下，能夠提出更多不同的觀念和做出更多嘗試的人，與提出常見的解決方案和不愿意做出積極嘗試的人具有相同的創(chuàng)造力。正確答案：錯誤 第 4 題：所謂“從無疑處有疑”，從看似閉合和應(yīng)然的知識體系中發(fā)現(xiàn)縫隙，就指的是內(nèi)在動機心智。正確答案：錯誤 第 3部分：多選題 (每題 20分，共 2 題。 ) 第 5 題：心理學(xué)家們總結(jié)出了六種創(chuàng)新人才應(yīng)該具備的心智模式：（ ），專門領(lǐng)域判斷標(biāo)準(zhǔn)心智和說服傳播心智 。 br/ 正確答案： A,B,C,E 第 6 題：不論從事何種類型的創(chuàng)造力工作，影響原始創(chuàng)意的來源因素的三種特質(zhì)是：（ ） 正確答案： A,B,E 第 1 題：哈佛大學(xué)商學(xué)院的安索夫教授在 1972 年正式提出（ ）的概念，為戰(zhàn)略管理的進一步發(fā)展提供了支點。 A.“戰(zhàn)略管理” B.“質(zhì)量管理” C.“技術(shù)管理” 正確答案： A 第 2 題 ：（ ）是根據(jù)價值主張中的特定績效準(zhǔn)則，評估顧客的滿意程度。 正確答案： D 第 2部分：判斷題 (每題 15分，共 2 題。 ) 第 3 題：哈佛大學(xué)商學(xué)院的安索夫教授在 1972年正式提出“戰(zhàn)略管理”的概念，為戰(zhàn)略管理的進一步發(fā)展提供了支點。正確答案：正確 第 4 題：企業(yè)的核心能力能夠為企業(yè)帶來競爭優(yōu)勢，是由其自身的特性決定的，即價值創(chuàng)造性、延展性、難以模仿性和難以替代性。正確答案：正確 第 3部分：多選題 (每題 20分，共 2 題。 ) 第 5 題：現(xiàn)代創(chuàng)新戰(zhàn) 略的基本思想的發(fā)展歷程可分（ ）四個階段。 正確答案： A,B,C,D 第 6 題：對創(chuàng)新進行戰(zhàn)略考量，首先要從不同的角度理解創(chuàng)新的類型，有針對性地思考戰(zhàn)略方向；以組織創(chuàng)新的內(nèi)容來理解的創(chuàng)新類型有：（ ） 正確答案： A,C,E 第 1 題：下列因素中屬于恩格爾個人差異消費者特征的是（ ）。 ； ； ； 。 正確答案： C 第 2 題：電子商務(wù)時代，只有不斷提高顧客的滿意度、（ ）、客的個性化需求的企業(yè)，才是最具有競爭力的企業(yè)。 ； ； ； 。 正確答案： B 第 2部分：判斷題 (每題 15分，共 2 題。 ) 第 3 題：新產(chǎn)品作為擴散的主