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正文內(nèi)容

中國mba職業(yè)經(jīng)理教程-wenkub

2023-02-07 01:42:29 本頁面
 

【正文】 酬的員工每天只需發(fā)揮自己20~30%的能力,就足以保住飯碗。 這些方法只是科學(xué)管理的有益輔助手段。 不是支配工人的計劃216。“取乎其上,得乎其中 ”。 對壓力 → 直面相 對 ,以 壓力 為 修 煉 基 礎(chǔ) 。 對左右 工作就是付出努力。22為什么經(jīng)理人會這樣呢?╪ 自以為是╪ 忙就是好╪ 官僚習(xí)氣╪ 心氣浮躁╪ 心態(tài)不正╪ 歸罪于外╪ 雇傭思想╪ 心理脆弱╪ 局限思考╪ 被動行事→ 自以為了不起,誰也不如自己,聽不了意見→ “忙 ”就是 “盲 ”; “忙就是好人 ”→ 官不大,僚不小:程序、規(guī)矩、研究研究等→ 注重眼前利益;不關(guān)心;不耐煩;不投入→ 總認(rèn)為自己付出的多,得到的少→ 問題歸罪于外部;歸罪于別人;歸罪于大環(huán)境→ 公司不是我的;不關(guān)我事;我需管那么多么→ 沒有逆境商和挫折商;高層訌事,中層訌人→ “一畝三分地 ”外不管,責(zé)任僅僅在自己的領(lǐng)地→ 等、要、靠;撥一下,動一下。是負(fù)效勞動。=F 10%的人正在等待著什么 績效管理管不出效益 —— 而利潤的黑洞越來越大。 學(xué)習(xí)型組織 —— 只見花錢,不見收益。 嚴(yán)格的管理制度已不起作用,效率問題日益嚴(yán)重。企業(yè)提速的驅(qū)動動力戰(zhàn)略運行的執(zhí)行能力戰(zhàn)略運行的執(zhí)行能力持續(xù)發(fā)展的核心能力16合適的,才是最爽的!平衡積分卡Kpi考核6西格瑪沙灘上建高樓最先進的最好的最好的企業(yè)正在 ? ?CEO執(zhí)行力化化員工顧客我們民族的脊梁正在三座大山的壓迫下我們民族的脊梁正在三座大山的壓迫下戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢如 [要實施,即要永遠兌現(xiàn)承諾,決不讓人失望。 哈佛商學(xué)院前院長 3企業(yè)執(zhí)行力不足的特征企業(yè)生命平均不足 5歲只增長不發(fā)展越增長越危險越用力越反彈越大越危險越培訓(xùn)越添亂越咨詢越別扭越學(xué)習(xí)越不會干45認(rèn)知比事實更重要認(rèn)知比事實更重要有個人死了 2023多年了,你還執(zhí)行著6. 集培、訓(xùn)、練、觀察、體驗、討論、游戲、答辯等多種形式于一體。2. 承諾 —— 經(jīng)過 3天的 “培 ”+2天的 “訓(xùn) ”+2天的 “煉 ”集中培訓(xùn) +1天的輔導(dǎo),承諾提升一般企業(yè) 13倍的執(zhí)行能力。3. 承諾 —— 相當(dāng)于優(yōu)秀企業(yè) 810年的經(jīng)驗積累。7. 學(xué)員可帶本企業(yè)具體案例到課堂互相交流,講師評點?!岸鄤诙嗟?”是壓抑執(zhí)行力的科學(xué)方法!潛規(guī)則玩弄著人們 ——波特決定企業(yè)成敗的 90% 是執(zhí)行10GE篩選總裁的四個標(biāo)準(zhǔn)都是基于執(zhí)行能力的要求[要有應(yīng)付急劇變化的 “精力 ”。11執(zhí)行力現(xiàn)象為什么本來能做好的事卻做不好?為什么員工相賺更多錢卻卻不更努力?為什么 MBA畢業(yè)了卻不會干了?為什么咨詢公司的平均壽命只有 9個月?為什么心理渴望發(fā)展卻行為上拒絕發(fā)展?潛規(guī)則 履 股東13高薪聘請教授指導(dǎo)士氣低落理念敵對高薪聘請職業(yè)經(jīng)理你恨他!你就讓他做總經(jīng)理機制無力激勵無效績效考核無用問題積贅如山風(fēng)險 問題越來越難解決 主管抱怨難以執(zhí)行決策員工疲沓客戶抱怨員工抱怨難以發(fā)揮能力內(nèi)耗紛爭管理者用力越大反彈越大計劃失控為什么教授們說起來都對做起來不對?為什么職業(yè)經(jīng)理人換個環(huán)境干不了?為什么洋咨詢兵敗中國?為什么國外成功模式無法借鑒?做總裁的煩惱1415中國企業(yè)發(fā)展中急需解決的核心問題248。248。管理策略的現(xiàn)象與危機這種情況正在大多數(shù)企業(yè)中惡性循環(huán)越用力越反彈21企業(yè)的一般現(xiàn)象針對中國企業(yè)的平均壽命只有 歲這一問題,我們對二百多家 “正常活著 ”的企業(yè)進行了調(diào)查,與優(yōu)秀的跨國公司相比,結(jié)果發(fā)現(xiàn):F 5%的人看不出來是在工作,而是在制造矛盾,無事必生非 =蠻干、盲干、糊干。F 40%的人正在按照低效的標(biāo)準(zhǔn)或方法工作 不撥不動23執(zhí)行之24 為什么要培訓(xùn) 25假如人是正確的,這個世界就是正確的;你想改變這個世界,首先要改變你自己。沒有卑微的工作,只有卑微的工作態(tài)度,而工作態(tài)度完全取決于我們自己?!?矜而不爭,群而不黨,不要為一點小事、小利斤斤計較;252。252。 “不謀全局者,不足謀一域;不謀萬世者,不足謀一時。 不是對工人動作的分析216。? 工人進行一場全面的心理革命 —— 要求他們在對待工作、同伴和雇主的義務(wù)上進行一場心理革命。但若充分調(diào)動其積極性、創(chuàng)造性,其潛力可以發(fā)揮 60~70%。4. 他是一個渴望做得更好的人。它是任何一種管理文化中最基本、最核心的內(nèi)容,是不同行為賴以存在和相互區(qū)別的依據(jù),是人們以衡量和比較某一事物或行為的標(biāo)準(zhǔn)和尺度。2. 觀念具有主觀性 —— 觀念屬于意識范疇。觀念創(chuàng)新的內(nèi)涵觀念是人們對客觀事物的理性認(rèn)識,觀念創(chuàng)新是人們適應(yīng)客觀世界的變化和發(fā)展,并科學(xué)、準(zhǔn)確地把握客觀世界變化的規(guī)律和發(fā)展趨勢,以正確的方式構(gòu)建的思維、新的理念、思想、以形成對變化了的客觀世界新的正確的認(rèn)識 。39動力修煉173。 ”洗衣機廠的生產(chǎn)廠長乙聽說這件事后,查到這臺洗衣機的生產(chǎn)責(zé)任人,罰了 100塊錢,然后采取措施,增加了一個工位,專門用來打磨配件上的毛刺。有了人才,資本才得以向企業(yè)集中,企業(yè)在競爭中才能取得優(yōu)勝。5253請寫出你部門關(guān)于執(zhí)行的 3個主要問題5455本土化執(zhí)行策略必須解決中國企業(yè) 6大常見問題1. 光說不做(行動起來、每天控制)2. 不善始善終 ——3. 惰性 —— 拖地女工和擦桌子的故事(自主管理的前提是習(xí)慣)4. 無事生非5. 工作不細(xì),做不到位6. “三胡 ”現(xiàn)象100個好想法,不如一次有效的行動。沒有行動,你將永遠停留在起點。58想效59會議管理與執(zhí)行原則 行而無果從市場中來 ,是市場效果的體現(xiàn) .3. 后有事 :人 __從事件的背后找出責(zé)任人 .5. 再教育 :85%的工人沒有在做工作(無事)216。216。 25%的人正在按照低效的標(biāo)準(zhǔn)或方法工作。帶兵要帶 “心、智、能 ”—— 改造人的觀念和思維,啟蒙開智、授人于漁 立足于 80/20原則,行有不順,反求諸己。77“ 剛 ”3. 責(zé)任 ——“ 精 ”6. 培訓(xùn) ——9. 作風(fēng) ——重復(fù)發(fā)生的問題就是作風(fēng)的問題。86你是哪一種領(lǐng)導(dǎo)?對不起,是我錯了。大勝更驕傲 91要效果,不要借口有效的處罰有效的處罰92自我超越“堅持每天提高 1%”:認(rèn)真經(jīng)歷自己每一天經(jīng)歷不等于財富績效管理實質(zhì)上是對運作過程的管理。實現(xiàn)高績效與其說是一個目標(biāo),倒不如說是一個歷程。4. 每天必須給每位員工創(chuàng)造良好的創(chuàng)新空間。結(jié)本章內(nèi)容的重點是什么?你覺得你從本章學(xué)習(xí)到的最重要的內(nèi)容是什么?你怎樣把你所學(xué)的運用到你的工作中去?你將給自己設(shè)立什么的目標(biāo)?到什么時間?誰最能幫助你應(yīng)用這一章所學(xué)到的內(nèi)容?101102差距張瑞敏 落實與執(zhí)行的 5個必須6. 高效執(zhí)行的八大基本技能的修煉7. 創(chuàng)建以培養(yǎng)高效執(zhí)行習(xí)慣為目的的管理環(huán)境8. 創(chuàng)建推進型的組織機制,持續(xù)提升執(zhí)行力106沒有愚蠢,只有保守CB109效能效能效率效率效果效果飛輪積蓄力量 實現(xiàn)跨越離子加速的效能如飛輪110績效冰山 知 能態(tài) 度績 能上下理念對抗知其理不善行學(xué)用不能匹配難以發(fā)揮效率區(qū)分能力的依據(jù)執(zhí)行要解決冰層下的問題冰 層組織中領(lǐng)導(dǎo)的能力組織中員工的能力組織中和諧的能力效果由某種力量、行為或因素產(chǎn)生的結(jié)果。116中國人的心理結(jié)構(gòu)與行為機制的特點超超我我自自 我我本 人的任何行為,都有一定的心理基礎(chǔ)。122兩種關(guān)系和角色:家庭關(guān)系 — 家庭角色社會關(guān)系 — 社會角色都有橫向關(guān)系和縱向關(guān)系。173。173。126127毅力修煉173。從知識導(dǎo)向轉(zhuǎn)化為能力導(dǎo)向;人材不是人才;人才不一定是人財從關(guān)系導(dǎo)向轉(zhuǎn)向事實導(dǎo)向;從形式主義轉(zhuǎn)向務(wù)實實用;131品格修行品格是個人 和社會力量 的源泉132經(jīng)濟社會中的分配機制與員工承擔(dān)責(zé)任能力的開發(fā)自我實現(xiàn)社會認(rèn)同生存條件阿爾德弗*修正簡單勞動技術(shù)勞動思變 膽略責(zé)任經(jīng)營與管理經(jīng)營與管理133責(zé)任 → 修 煉 無限心力責(zé)任情力動力壓力
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