【正文】 的派別： ? 一派強(qiáng)調(diào)獨(dú)生子女的消極方面和弱點(diǎn)，認(rèn)為是“問題兒童”，身體健康情況不佳，并列出了二十余項(xiàng)不及非獨(dú)生子女的特點(diǎn)，對(duì)獨(dú)生子女的個(gè)性成長(zhǎng)持悲觀態(tài)度； ? 另一派強(qiáng)調(diào)獨(dú)生子女的積極方面，認(rèn)為一切都優(yōu)越于非獨(dú)生子女（如生長(zhǎng)發(fā)育快、早熟、性格和行為特征優(yōu)越等）。 2023年，獨(dú)生子女人數(shù)已超過 1億人，占總?cè)丝诘?8%左右。聯(lián)合國(guó)調(diào)查顯示，工業(yè)國(guó)家每個(gè)婦女生育子女的數(shù)目平均為 ；在 48個(gè)發(fā)展中國(guó)家和新興工業(yè)國(guó)家，到 2050年，每個(gè)婦女的生育數(shù)目將從現(xiàn)在的 到 。主干家庭人口較多，層次比較復(fù)雜，在這樣的家庭關(guān)系中，兒童接受著來(lái)自“祖輩 ——孫輩”、“祖輩 ——父輩 ——孫輩”、“父輩 ——子輩”等不同模式的社會(huì)化影響。 ? 1. 核心家庭和主干家庭 ? （ 1）核心家庭： 是指由父母與未婚子女兩代人組成的家庭，它是我國(guó)目前家庭結(jié)構(gòu)中的主要類型。 ? （ 4）單親家庭日益增多。此后出生率開始穩(wěn)步下降，目前，美國(guó)每個(gè)家庭平均有 ，澳大利亞是 ，荷蘭是 ，日本是 ，德國(guó)是 ，發(fā)達(dá)國(guó)家甚至有不少家庭傾向于不要孩子。 ? 社會(huì)變遷導(dǎo)致世界各國(guó)都出現(xiàn)了家庭結(jié)構(gòu)核心化和子女?dāng)?shù)目減少的趨勢(shì)，中國(guó)家庭結(jié)構(gòu)的變化體現(xiàn)在 ： ? （ 1）家庭類型以核心家庭為主。 這些關(guān)于家庭功能的描述對(duì)個(gè)體發(fā)展的意義有： ? 當(dāng)家庭明顯偏離其預(yù)期的責(zé)任時(shí)，家庭成員很可能遭受到社會(huì)的唾棄，被拒絕給予他們渴望得到的社會(huì)機(jī)會(huì)。 ★ 贍養(yǎng)功能。 ★ 經(jīng)濟(jì)功能。 ? （ 9）家庭是長(zhǎng)久的，但從各個(gè)家庭的結(jié)合講，又是暫時(shí)的。 （ 5）家庭是最親密的團(tuán)體。 ? 家庭這一社會(huì)群體的特點(diǎn)有： （ 1）家庭是社會(huì)上所有社會(huì)群體中最普遍的團(tuán)體，每個(gè)人都不能和家庭無(wú)關(guān)。 一、家庭及其演變 ? 家庭是一個(gè)歷史范疇：家庭是社會(huì)發(fā)展到一定歷史階段的而產(chǎn)生的，并隨著社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展。 ? 家庭中的社會(huì)化有許多是經(jīng)過精心安排而進(jìn)行的，如家長(zhǎng)教孩子寫字、算算術(shù)，教育孩子尊敬長(zhǎng)輩、對(duì)人有禮貌等，這種有意識(shí)的教育，父母經(jīng)常不厭其煩，用心良苦。兒童從出生時(shí)起，就在具有種族、階級(jí)、宗教、地區(qū)等方面特征的家庭中獲得了一種地位，所有這些特征都可能對(duì)他以后的社會(huì)化產(chǎn)生有力的影響。我們對(duì)這一結(jié)果不應(yīng)該感到奇怪，因?yàn)榧彝ナ莾和l(fā)展最早也是最持久的環(huán)境。兒童的社會(huì)性發(fā)展也是首先在家庭中開始的。例如，家庭在社會(huì)階級(jí)結(jié)構(gòu)中的地位實(shí)際上變成了兒童的地位，它不僅影響兒童在童年期時(shí)外界對(duì)他的看法，而且影響他成年以后的地位。 ? 家庭生活也大量存在無(wú)意識(shí)的社會(huì)化，如當(dāng)孩子用腳踩踏桌子時(shí)，家長(zhǎng)可能會(huì)制止他，不過，此時(shí)家長(zhǎng)注意的可能只是不要把桌子踩壞踩臟，也許他們并沒意識(shí)到，這一制止實(shí)際上向孩子傳達(dá)了多種社會(huì)規(guī)范 ——要愛護(hù)財(cái)物、尊重權(quán)威、克制自己、喜愛整潔、服從長(zhǎng)輩等，這些規(guī)范也正是今后社會(huì)對(duì)他提出的要求。人類歷史上先后出現(xiàn)過： 血緣制家庭 、 伙婚制家庭 、 偶婚制家庭 和 一夫一妻制家庭 形式 。 （ 2）其他的社會(huì)團(tuán)體一般只能滿足人們的某一方面需要，而家庭則能滿足人們多方面的需要。 ? （ 6）家庭在“兩種生產(chǎn)”（物質(zhì)資料生產(chǎn)和人口生產(chǎn)）中起著極其重要的作用，尤其是后者。 ? 家庭的主要功能表現(xiàn)在所承擔(dān)的照顧與指導(dǎo)其成員的責(zé)任上。包括生產(chǎn)和消費(fèi)。對(duì)老人的贍養(yǎng)包括物質(zhì)上的供養(yǎng)和精神上的慰籍。（如家庭中沒有規(guī)范約束的兒童） ? 當(dāng)家庭不能發(fā)揮預(yù)期作用時(shí)，有可能導(dǎo)致受其影響的家庭成員的個(gè)人不幸。 中國(guó)核心家庭已占中國(guó)家庭 %，三代戶占 %，四代戶 %，傳統(tǒng)的四代同堂家庭已經(jīng)很少。 ? 20世紀(jì) 40年代我國(guó)平均每戶 ， 50年代初每戶 1995年每戶下降為 ， 1998年為 ， 2023年全國(guó)有家庭 34837萬(wàn)個(gè)，每戶人口已下降為 。目前，我國(guó)正經(jīng)歷著建國(guó)以來(lái)的第三次離婚高潮，每年的離婚人已超過 100萬(wàn)，到 2023年全國(guó)總離婚率（離婚人口與總?cè)丝诒龋?‰， 離婚指數(shù) 正以每年 35%的速度遞增，因而就產(chǎn)生了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的殘缺家庭。 ? 家庭結(jié)構(gòu)核心化使家庭內(nèi)序列減少，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，家庭內(nèi)互動(dòng)對(duì)象減少，家庭成員情感親近，關(guān)系密切，容易建立“情感共鳴系統(tǒng)”。兒童既扮演著子女的角色，同時(shí)也扮演著孫子女的角色。獨(dú)生子女增多已成為一種世界性趨勢(shì)。今天，有超過 90%的中國(guó)城市孩子和 50%~60%的農(nóng)村孩子沒有兄弟姊妹。 ? 國(guó)內(nèi)對(duì)獨(dú)生子女的研究基于本土文化與國(guó)情，也形成了類似西方學(xué)者的兩派觀點(diǎn)。孫蒲遠(yuǎn)（ 1986）通過長(zhǎng)期觀察指出，獨(dú)生子女往往存在自私、勞動(dòng)差、任性、隨便、無(wú)所顧忌等現(xiàn)象。有不少研究指出，獨(dú)生子女修改并不必然表現(xiàn)為任性、自私、不合群等特征。家庭關(guān)系復(fù)雜度與家庭成員的多少密切相關(guān)。 ☆ 家庭成員的角色發(fā)生改變。 ? 基于以上分析，產(chǎn)生獨(dú)生子女社會(huì)性發(fā)展獨(dú)特性的根源在于： ①親子關(guān)系。也正因?yàn)楠?dú)生子女在家庭中獨(dú)享父母之愛，家庭有能力創(chuàng)造比多子女家庭更優(yōu)越的條件去滿足兒童成長(zhǎng)的需要，因而獨(dú)生子女家庭獨(dú)子的興趣、愛好一般比較廣泛，也易形成活潑、思維敏捷、有強(qiáng)烈安全和歸屬感等優(yōu)點(diǎn)。在有兄弟姊妹的條件下，兄弟姊妹之間的交往可以培養(yǎng)互愛互助的情感，養(yǎng)成互相謙讓的習(xí)慣。這種現(xiàn)象農(nóng)村要比城市嚴(yán)重，其原因在于城市幼兒教育普及比農(nóng)村好。這些都對(duì)兒童長(zhǎng)大以后適應(yīng)外界復(fù)雜的人際關(guān)系起著積極的作用。阿德勒試圖描述出生次序不同的兒童在人格發(fā)展上的差異。犯罪者、神經(jīng)病患者、酗酒者，大都是長(zhǎng)子。 ? 幼子永遠(yuǎn)是家庭中的嬰兒，其處境比長(zhǎng)子還糟。家庭中最小的孩子總是有雄心的，但是所有最有雄心的孩子都懶惰的孩子。對(duì)獨(dú)生子女的打擊通常來(lái)自后來(lái)的生活（如在學(xué)校中），即當(dāng)他不能在學(xué)習(xí)或交往中成為關(guān)懷的中心時(shí)。 ②性別的影響 ? 家庭中如果有多個(gè)孩子，就可能出現(xiàn)同性的兄弟姊妹，兒童之間的性別文化將由年齡大的傳給年齡小的。這與我們所處的社會(huì)中角色分工、傳統(tǒng)文化有著緊密聯(lián)系。從孩子們自身角度來(lái)說(shuō)，年齡接近，個(gè)體的角色平等感越強(qiáng)，若年齡相差大，這種角色平等感就會(huì)減弱，這就會(huì)影響到他們交往中的爭(zhēng)執(zhí)與沖突。 （二）“缺損型”家庭結(jié)構(gòu)對(duì)兒童社會(huì)性發(fā)展的影響 ? “缺損型”家庭結(jié)構(gòu)是相對(duì)于“完整型”家庭結(jié)構(gòu)而言的，是指父母感情破裂導(dǎo)致離異、分居或父母一方或雙方死亡等，父母一方或雙方不存在，家庭的完整性、穩(wěn)定性遭到破壞，家庭的固有功能因之削弱或消失的一種家庭結(jié)構(gòu)。結(jié)果表明，家庭破裂對(duì)兒童造成的心理創(chuàng)傷是 明顯的、多角度的、長(zhǎng)期存在的。 離異對(duì)不