【總結(jié)】1.第1題根據(jù)韋納的成就歸因理論觀點,一個高成就動機者歸因方式有什么特點?答案:A您的答案:A題目分數(shù):2此題得分:?2.第2題在3歲時,兒童將會用杯子替代任何一種容器,小便盆、碗、帽子或盤子。這中現(xiàn)象屬于_________答案:A您的答案:A題目分數(shù):2此題得分:?3.第3題新生兒不像成
2025-07-26 10:06
【總結(jié)】第三講兒童的社會性發(fā)展教學(xué)目標:◇通過依戀的研究,理解依戀的實質(zhì)◇了解依戀的特點◇領(lǐng)會依戀的教育意義◇領(lǐng)會兒童社會化的概念◇了解兒童同伴關(guān)系發(fā)展的特點◇領(lǐng)會兒童觀點采擇能力發(fā)展的幾個階段◇掌握皮亞杰和柯爾伯格的兒童道德認知發(fā)展理論◇掌握皮亞杰和柯爾伯格的兒童道德認知發(fā)展理論的教育意義在歐美世界的現(xiàn)當(dāng)代,“情緒”(emotion)是心理學(xué)里可以用
2025-06-24 07:23
【總結(jié)】兒童社會性發(fā)展第一章兒童社會性發(fā)展的理論與研究一、單項選擇題1、精神分析理論是兒童心理發(fā)展史上第一個關(guān)于個體發(fā)展的理論學(xué)派,該理論的創(chuàng)始人是(A)A弗洛伊德B班杜拉C皮亞杰D埃里克森2、新精神分析主義者(D),提出考察兒童發(fā)展時既要考慮生物因素又要考慮社會文化因素在兒童心理發(fā)展中的作用,他根據(jù)個體社會化歷程的不同
2025-06-27 12:17
【總結(jié)】第一篇:社會性媒體網(wǎng)絡(luò)營銷應(yīng)用案例分析 社會性媒體網(wǎng)絡(luò)營銷案例分析現(xiàn)今社會,隨著網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展,社會化媒體在人們的日常生活中占據(jù)了十分重要的位置,而很多商家也已經(jīng)開始將產(chǎn)品服務(wù)與社會化媒體相結(jié)合,通...
2024-10-25 01:41
【總結(jié)】 公共管理領(lǐng)域的政府社會性規(guī)制 摘要。社會性規(guī)制是相對于經(jīng)濟性規(guī)制而言的,隨著社會的不斷進步,政府社會性規(guī)制對經(jīng)濟社會發(fā)展的作用顯得尤為重要,相關(guān)學(xué)者的研究也越來越多。正是在這樣的背景下,通過對社...
2024-09-28 19:17
【總結(jié)】LOGO第四章中學(xué)生品德與社會性發(fā)展2問題:?主要內(nèi)容品德與社會性發(fā)展第一節(jié)中學(xué)生品德的發(fā)展第二節(jié)中學(xué)生性心理的發(fā)展(自學(xué))學(xué)習(xí)目標?了解品德結(jié)構(gòu),理解中學(xué)生品德發(fā)展的特點。?理解皮亞杰和科爾伯格的道德發(fā)展理論。?理解影響品德發(fā)展的因素,掌握促進中學(xué)生形成良好
2025-03-04 13:52
【總結(jié)】第五章社會性發(fā)展與品德教育教學(xué)目標:?了解:社會性化展的相關(guān)理論,柯爾伯格道德認知階段理論,能運用該理論分析具體實例,理解遺傳、家庭教養(yǎng)方式、教師和同伴對個體社會和情感發(fā)展的影響作用。?掌握:個體社會化重要意義、特點及影響因素,品德的心理結(jié)構(gòu)、形成的過程,及如何培養(yǎng)學(xué)生的良好品德。第一節(jié)社會化的概念及其分析一、什么是社會化(一)社會化的
2025-02-13 16:29
【總結(jié)】 第1頁共12頁 社會性管制的整體改革詮釋 摘要。政府社會性管制改革事關(guān)重大,涉及面廣,情況復(fù)雜, 必須統(tǒng)籌安排,整體推進。為此,必須完善會性管制的法律體系, 健全社會性管制的行為主體,設(shè)置...
2024-09-12 00:31
【總結(jié)】第一篇:幼兒同伴關(guān)系,幼兒社會性發(fā)展的研究 幼兒同伴關(guān)系與幼兒社會性發(fā)展的研究 [摘要]同伴關(guān)系既是兒童社會化的內(nèi)容,也是兒童社會化的重要途徑和標志。幼兒期是同伴關(guān)系開始發(fā)展的時期,此時期兒童同伴...
2024-11-09 04:41
【總結(jié)】第一篇:幼兒園小班社會性活動:我會變 設(shè)計意圖:對于小班幼兒來說,“大灰狼”就是“可怕”的源泉,而他們又總是最喜歡把自己想象成“小兔子”這一可愛又可憐的弱者形象,因此,“小兔子與大灰狼”就成了孩子們...
2024-10-17 23:03
【總結(jié)】第二章學(xué)前兒童社會性發(fā)展及其影響因素第一節(jié)學(xué)前兒童社會性發(fā)展的主要理論?一、精神分析理論?弗洛伊德、榮格、埃里克森?經(jīng)典精神分析理論是關(guān)于心理發(fā)展的一種強調(diào)內(nèi)部事件或內(nèi)心事件的全面描述,也是兒童心理發(fā)展史第一個關(guān)于個體發(fā)展的理論學(xué)派。(一)弗洛伊德的基本觀點??本我——先天的本能
2025-01-18 13:45
【總結(jié)】利用社會性軟件進行個人知識管理研究摘要:伴隨信息技術(shù)的快速發(fā)展,人們在知識的海洋中邀游,而面對著大量的信息,人們更多的是無所適從的表現(xiàn)。本文通過對社會性軟件和個人知識管理的描述性分析,對社會性軟件在個人知識管理中的有效運用進
2025-08-04 14:46
【總結(jié)】學(xué)校同伴家庭鄰里小環(huán)境中環(huán)境外環(huán)境大環(huán)境家庭-鄰里家庭-學(xué)校學(xué)校-社區(qū)親戚朋友學(xué)校管理層父母工作單位文化亞文化傳統(tǒng)習(xí)俗民族特征兒童發(fā)展的社會生態(tài)系統(tǒng)圖示(,1989)第二章學(xué)前兒童社會性發(fā)展的影響因素
2025-01-18 13:58
【總結(jié)】第五章早期情緒與社會性的發(fā)展?v 本章要了解社會性參照在嬰兒情緒、社會性發(fā)展中的作用,掌握嬰兒與母親的依戀關(guān)系及其對他們發(fā)展的影響,第一節(jié)?嬰兒情緒的發(fā)展 一般而言,對嬰幼兒情緒發(fā)展的討論,主要從嬰幼兒情緒的表達、情緒的體驗、情緒的理解、以及情緒的自我調(diào)控幾個方面來闡述。v一、情緒的功能與發(fā)生v 嬰兒的情緒功能可歸納為以下四點:
2025-06-29 06:52
【總結(jié)】第一篇:大班社會性《安全燃放煙花爆竹》 社會性活動--《安全燃放煙花爆竹》 活動目標: 1、了解燃放煙花爆竹時的注意點。 2、懂得燃放煙花爆竹時自我保護的方法。活動準備:故事圖片一套?;顒舆^程...
2024-10-24 22:47