【總結(jié)】像科學(xué)家那樣“生命科學(xué)史”的教學(xué)策略福州八中陳紅一、怎樣的課才算是好課華東師范大學(xué)葉瀾教授認(rèn)為,好課沒(méi)有絕對(duì)的標(biāo)準(zhǔn),但有一些基本的要求。大致表現(xiàn)在五個(gè)方面。一、有意義二、有效率三、生成性
2025-02-12 02:44
【總結(jié)】第一篇:初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略分析 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略分析 摘要:本文從引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作、借助信息技術(shù)以及加強(qiáng)教師實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)等分析初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略. 關(guān)鍵詞:初中物理;實(shí)驗(yàn)教學(xué) 物理學(xué)研究物...
2024-11-04 18:10
【總結(jié)】......基于課標(biāo)的教學(xué)——說(shuō)明文教學(xué)策略一、《長(zhǎng)城》點(diǎn)評(píng):1、目標(biāo)制定要有可操作性,能看到學(xué)生將如何學(xué)。2、教學(xué)思路清晰,說(shuō)明文的特點(diǎn)突出。3、訓(xùn)練重點(diǎn)明確,有一定的方法、策略。關(guān)注:1、問(wèn)題設(shè)置要有思考性,關(guān)注整體思維的訓(xùn)練。2、避免教師的碎問(wèn)、碎講。3、教材解讀要細(xì)致。4、要了解學(xué)生的特
2025-06-23 15:39
【總結(jié)】常見(jiàn)教學(xué)模式與教學(xué)策略余紅華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院目錄一、教學(xué)模式與教學(xué)策略概述二、常見(jiàn)教學(xué)模式與教學(xué)策略一、教學(xué)模式與教學(xué)策略概述意義何在??教學(xué)模式的應(yīng)用新教師?教學(xué)模式的發(fā)展?教學(xué)模式的設(shè)計(jì)和創(chuàng)新-專家型教師
2025-02-27 16:49
【總結(jié)】像科學(xué)家那樣------“生命科學(xué)史”的教學(xué)策略,福州八中陳紅,,,一、怎樣的課才算是好課,華東師范大學(xué)葉瀾教授認(rèn)為,好課沒(méi)有絕對(duì)的標(biāo)準(zhǔn),但有一些基本的要求。大致表現(xiàn)在五個(gè)方面。一、有意義二、有效率三...
2024-10-24 23:14
【總結(jié)】知識(shí)的分類與課堂教學(xué)策略.(.....)一、三維教學(xué)目標(biāo)的解讀(一)知識(shí)與能力1、知識(shí)(1)事實(shí)性知識(shí)(2)概念性知識(shí)(3)結(jié)論性知識(shí)結(jié)構(gòu)性知識(shí)——章節(jié)結(jié)構(gòu)、專題結(jié)構(gòu)、課程結(jié)構(gòu)2、能力(1)再認(rèn)、再現(xiàn)歷史事實(shí)、歷史概念、歷史結(jié)論(2
2025-01-16 01:10
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)教學(xué)策略及案例分析一、關(guān)于教學(xué)策略的相關(guān)論述?教學(xué)策略是指以一定的教育思想為指導(dǎo),在特定的教學(xué)情境中,為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)而制定并在實(shí)施過(guò)程中不斷調(diào)適、優(yōu)化,以使教學(xué)效果趨于最佳的系統(tǒng)決策與設(shè)計(jì)。(一)教學(xué)策略的特征?目的性是指教學(xué)策略對(duì)于實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的的適合與有效程度;?適用
2024-10-12 11:08
【總結(jié)】教學(xué)策略技巧與教學(xué)資源運(yùn)用?劉淑雯?臺(tái)北市文化國(guó)小教師?臺(tái)北市立師範(fàn)學(xué)院兼任助理教授教學(xué)方法一、思考啟發(fā)取向的教學(xué)方法二、情意陶冶取向的教學(xué)方法三、實(shí)作取向的教學(xué)方法四、合作取向的教學(xué)方法五、個(gè)別化取向的教學(xué)方法六、教學(xué)方法的運(yùn)用四、合作取向的教學(xué)方法?
2025-03-08 11:17
【總結(jié)】事實(shí)性知識(shí)的教學(xué)策略設(shè)計(jì)小組成員:聶正波、響雷、吳昊、姚睿、劉雙朋、戚公偉、田周偉、時(shí)玉?第一節(jié)事實(shí)性知識(shí)的學(xué)習(xí)?第二節(jié)事實(shí)性知識(shí)的教學(xué)策略設(shè)計(jì)?第三節(jié)事實(shí)性知識(shí)教學(xué)策略設(shè)計(jì)的案例分?析?第一節(jié)
2025-02-14 00:23
【總結(jié)】講課:葉小婷資料查找:余玉穗ppt制作:蔡淑芬組員:余玉穗、葉小婷、張春燕、李恒馨、陳洵、蔡淑芬啟發(fā)式教學(xué)策略目彔啟發(fā)式教學(xué)的定義開(kāi)展啟發(fā)式教學(xué)的方法啟發(fā)式教學(xué)的典型案例什舉是啟發(fā)式教學(xué)策略?教師在教學(xué)過(guò)程
2025-03-09 20:49
【總結(jié)】大語(yǔ)文教學(xué)策略研究金壇市金城鎮(zhèn)中心小學(xué)陳耀方一、“大語(yǔ)文”概念界定1、“語(yǔ)文”無(wú)所謂“大”與“小”。“大語(yǔ)文”的概念的提出,在于與當(dāng)前施行的語(yǔ)文教學(xué)加以區(qū)別;“大語(yǔ)文”揭示了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本規(guī)律。2、“大語(yǔ)文”概述
2025-02-12 10:55
【總結(jié)】張建慶浙江省湖州二中必修4意見(jiàn)解讀與教學(xué)策略一、《生活與哲學(xué)》第一、二單元在模塊體系中的地位新舊教材體系結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)單比較二、結(jié)合《意見(jiàn)》對(duì)《生活與哲學(xué)》教材文本的微觀解讀(1)框的主要目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容。(2)教學(xué)中的邏輯順序(3)新舊教材
2025-01-04 12:08
【總結(jié)】第一篇:實(shí)施有效的教學(xué)策略 實(shí)施有效的教學(xué)策略,促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化閱讀 永福縣第一小學(xué)余幸瓊 摘要:教師在語(yǔ)文課堂上要營(yíng)造良好的氛圍,培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性,注重學(xué)生的個(gè)性表達(dá),讓個(gè)性盡情彰顯。灑下的是辛...
2024-11-04 04:20
【總結(jié)】教學(xué)模式與教學(xué)策略的設(shè)計(jì)尹睿華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院2023-10-11一、教學(xué)模式概述二、基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的教學(xué)模式三、教學(xué)模式的設(shè)計(jì)四、教學(xué)策略概述五、基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的教學(xué)策略一、教學(xué)模式概述?教學(xué)模式是指在一定的教育思想、教學(xué)理論和學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)下,在一定的環(huán)境中教與學(xué)活動(dòng)各要素之間
2025-03-09 05:22
【總結(jié)】將經(jīng)驗(yàn)提升為策略廈門教科院伯海英研究教育的根本宗旨“使教師因此而少教,學(xué)生因此而多學(xué),讓校園充滿著歡樂(lè)”。要像節(jié)約糧食一樣節(jié)約學(xué)生的時(shí)間和精力?!涿兰~斯1632年一、什么是教學(xué)策略以一
2025-02-16 23:53