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如何提高醫(yī)院管理執(zhí)行力培訓(xùn)課件-wenkub

2023-01-24 14:19:04 本頁面

　

【正文】通過戰(zhàn)略導(dǎo)向的崗位分析，我們可以知道該崗位在醫(yī)院戰(zhàn)略中的價值和作用 4 崗位分析中所包含的信息 — 7W：用誰（ Who）；做什么（ What）；何時（ When）；在哪里（ Where）；如何（ How）；為什么（ Why）；為誰（ For whom）。要領(lǐng) : 僅包括一般職責(zé)，而非具體工作任務(wù) ；指明該崗位需進(jìn)行判斷的數(shù)量及其復(fù)雜程度；注明行使職責(zé)時所依據(jù)的參考源或指導(dǎo)材料 (例如：員工手冊、政策說明、他人所委派的工作任務(wù) )；僅包括該崗位的日常職責(zé) 。 4 急于建立龐大的、完善的績效管理體系。 8 缺乏有效溝通。 4 評估價值貢獻(xiàn)（給付薪酬的重要依據(jù)）。可度量：指標(biāo)是可數(shù)量化和可衡量的，驗(yàn)證這些績效指標(biāo)的數(shù)據(jù)或信息是可獲得的?？冃гu估中應(yīng)注意的問題績效評估中應(yīng)注意的問題 1 要針對不同的考核對象選擇不同的考核主體。 5 員工個人績效考核必須與科室績效考核相結(jié)合，否則會導(dǎo)致科室的短期績效與醫(yī)院的長期發(fā)展戰(zhàn)略相脫節(jié)。如何做學(xué)習(xí)型管理者如何做學(xué)習(xí)型管理者二、學(xué)習(xí)認(rèn)錯不要以為自己總是對的，我們所知是極其有限的。如何做學(xué)習(xí)型管理者如何做學(xué)習(xí)型管理者　　　　　　三、學(xué)習(xí)柔和　人的牙齒是硬的，舌頭是軟的，到了人生的最后，牙齒都掉光了，舌頭卻不會掉。　　　忍就是會處理、會化解、用智慧、能力讓大事化小、小事化無?！　　∠嗷フ徑?、相互尊重、相互欣賞、相互幫助才能營造充滿激情、蓬勃向上的工作氛圍。有舍才有得?！　　「卸髯优?，給了自己寄托?！　　?去感動別人，是你活著的重要職責(zé)?！　　「卸飨录?，給自己了幫助。 ”如何做學(xué)習(xí)型管理者如何做學(xué)習(xí)型管理者　　　　　　七、學(xué)習(xí)感恩　感恩父母，給了自己生命。應(yīng)放下的時候不放下，就像拖著沉重的行李，無法自在。如何做學(xué)習(xí)型管理者如何做學(xué)習(xí)型管理者　　　　　　五、學(xué)習(xí)溝通　溝通的素質(zhì)決定了你生命的素質(zhì)。　　　學(xué)會柔軟，人生才能活得更快樂！更長久！　　　

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