杰出班組長ppt51頁)-wenkub
2023-01-21 01:08:27 本頁面
【正文】 立對策，形成制度。 是否需追料？ 4M METHOD 技術(shù)和方法 是否備齊作業(yè)指導(dǎo)書、檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)、圖紙、確認(rèn)樣等資料，是否正確。 5 決策者 管理者 督導(dǎo)者 操作執(zhí)行者 組織的層次 班組長 的作用 6 班組長 ◇ 是最基層的管理員◇ 是公司 QCD目標(biāo) 達(dá)成的直接責(zé)任人 ◇ 是工作上的協(xié)作 配合者 ◇ 是職務(wù)晉升的競 爭對手 ◇ 是命令的貫徹執(zhí)行者 ◇ 是上下溝通的橋梁 ◇ 是直接領(lǐng)導(dǎo) ◇ 是作業(yè)教練◇ 是績效考官 班組長的地位和使命 (續(xù) ) 班組長的承上啟下 班組長的素質(zhì)要求 7 ◇ 指揮家的手 懂 管理 ，會 帶兵 打仗，會使用 兵法 ◇專家的腦 懂 技術(shù) ，會 指導(dǎo) 生產(chǎn)，會運(yùn)用 劍法 ◇慈悲家的心 懂 人情 ，會 體貼 員工，會運(yùn)用 心法 ■ 由技術(shù)型人才到管理型人才 技術(shù)型人才的關(guān)注點(diǎn) 管理型人才的關(guān)注點(diǎn) ① .重視管 “ 物 ” ① .重視管 “ 人 ” ② .知識技能的 “ 深度 ” ② .知識技能的 “ 廣度 ” ③ .重視 “ 過程 ” ③ .重視 “ 結(jié)果 ” ④ .“專才 ” ④ .“通才 ” ⑤ .自然科學(xué) ⑤ .人文科學(xué)； ⑥ .個人干 ⑥ .集體干 ⑦ .自己干 ⑦ .團(tuán)隊(duì)干 8 班組長角色的轉(zhuǎn)型 班組長正面的工作態(tài)度 提個醒 : ,態(tài)度變則行為變 ,行為變則結(jié)果變 ，思路決定出路 9 ◆ 能力高 ，意愿高 → （精 品） ◆ 能力高 ，意愿低 → （毒 品） ◆ 能力低 ，意愿高 → （半成品） ◆ 能力低 ，意愿低 → （報(bào)廢品） 優(yōu)秀的班 組長就是 “精 品” 班組長正面的工作態(tài)度 知識改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來 挫 少 學(xué) 多 學(xué)習(xí)圈 10 學(xué)員自檢：班組長應(yīng)重點(diǎn)學(xué)習(xí)什么知識 、 技能？ 運(yùn)作篇 班前要準(zhǔn)備的事情 班中要處置的事情 班后要掌握的事情 案例 :組長的一天為什么這么忙？ 11 二、 班組長一日管理 經(jīng)典格言： 工作前如果你未做好準(zhǔn)備，你就在為失敗而做準(zhǔn)備。 1M MAN 人員 員工的技術(shù)能力、熟練度、配合度、思想意識等。 是否需編制、修改？ 1E ENVIRONMENT 環(huán)境 工作現(xiàn)場的清潔、秩序、噪音、溫濕度等是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。 4 重點(diǎn)關(guān)注新手 用標(biāo)志或工衣識別新手，巡查注意觀察，指導(dǎo)專職指導(dǎo)的人。 14 班中要處置的事情 生產(chǎn)進(jìn)度隨時(shí)掌控 客戶 項(xiàng)目號 日期 項(xiàng) 目 周一 周二 周三 周四 周五 周六 備注 －－ XXX 計(jì)劃 實(shí)際 －－ XXX 計(jì)劃 實(shí)際 15 項(xiàng)目號 機(jī)號 時(shí) 段 項(xiàng) 目 7:30 8:30 9:30 10:30 10:30 11:30 11:30 12:30 13:30 14:30 14:30 15:30 15:30 16:30 16:30 17:30 *** XXX 計(jì)劃 實(shí)際 設(shè)備編號： 操作者： 日期： 部門： 日期： ◆ 確認(rèn)明天的計(jì)劃及原材料、工治具等的準(zhǔn)備狀況； ◆分析今天生產(chǎn)實(shí)績，找到改善點(diǎn)與改善方法。 案例分析： 組長 的一天為什么這 么 忙 ？ 本節(jié)小結(jié) 教戰(zhàn)篇 你不可不知的品質(zhì)意識 品質(zhì)意識的四個陷阱 卓越的品質(zhì)意識 防止不良品產(chǎn)生的要訣 PDCA解決品質(zhì)問題八步法 簡單品質(zhì)問題快速處理技巧 ■ 經(jīng)典案例：海爾砸冰箱 18 三、 卓越的品質(zhì)管控 19 你不可不知的品質(zhì)意識 ◆
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