美術(shù)活動中幼兒語言發(fā)展能力的培養(yǎng)-wenkub
2022-09-20 13:45:33 本頁面
【正文】 語言表達著他們對于畫畫內(nèi)容的理解，或者說打算畫什么內(nèi)容，在這樣的一個環(huán)境中，表達的機會大大增加了。做到了一舉兩得。是兒童在探索和信手涂鴉中，自覺或不自覺地創(chuàng)造出來的，美術(shù)活動可以讓幼兒感受美、抒發(fā)情感、也能發(fā)泄不愉快的情緒，它與幼兒的心理健康息息相關(guān)。圖畫是圖形表征，同時又表征著語言。一、 擺脫心理壓力，讓幼兒自由表達 每個幼兒都有自我表達和表現(xiàn)的需要，他們不僅用語言，也常用藝術(shù)的手段，如：用自己的話表達和表現(xiàn)自己的感受和內(nèi)心體驗。就連一些平時較為膽小的孩子也會說上幾句。并使語言表達有了一個很好的機會。不僅提高了幼兒的語言表達的能力，還讓幼兒在美術(shù)活動這塊天地中自由的進行創(chuàng)造。在畫畫講講中提高幼兒的語言能力，例如想像畫“鞋子的聯(lián)想“，鞋子是幼兒每天要穿的，每天看得見的，對他再熟悉不過了，說到鞋子孩子們的話就多了：大人的鞋、小孩的鞋、鞋子的外形、顏色千差萬別各式各樣，這些都形成了幼兒腦海中清晰的表象，在孩子們的交談中逐漸形成了強烈的表現(xiàn)的欲望，所以在交談、討論的基礎(chǔ)上，他們開始了大膽想象，剎那間，一只只鞋子變成了雄偉的城堡、飛馳的汽車、靈巧的潛水艇、輕盈的飛機…… 生活
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1