【總結(jié)】教材:《組織行為學(xué)》高等教育出版社組織行為學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、掌握組織行為學(xué)的研究對(duì)想與研究方法?2、理解個(gè)體行為與管理的關(guān)系?3、掌握群體行為與管理的關(guān)系?4、掌握領(lǐng)導(dǎo)行為及其有效性?5、掌握激勵(lì)理論并能與實(shí)踐相結(jié)合
2025-01-17 08:45
【總結(jié)】第二章知覺(jué)、歸因理論與個(gè)人決策第一節(jié)知覺(jué)與人際知覺(jué)1.知覺(jué)2.影響知覺(jué)的因素3.防衛(wèi)機(jī)制和錯(cuò)覺(jué)4.社會(huì)知覺(jué)3一、感覺(jué)、知覺(jué)鼻皮膚眼耳舌大腦客觀現(xiàn)實(shí)世界感覺(jué)記憶思維注意認(rèn)知?感覺(jué)是感官對(duì)對(duì)象
2025-05-12 03:16
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):?認(rèn)識(shí)到園藝產(chǎn)品的貯藏保鮮是一項(xiàng)技術(shù)性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程。?掌握生理性病害和病理性病害的概念及誘發(fā)因素,了解部分園藝產(chǎn)品的采后病害,認(rèn)識(shí)到防治的重要性。第三章影響園藝產(chǎn)品貯藏的因素及其采后病害第一節(jié)自身因素一、種類和品種(varietyandspecies)
2025-01-11 02:32
【總結(jié)】個(gè)體的幸福感及其影響因素聶衍剛博士北京師范大學(xué)心理學(xué)院博士后廣州大學(xué)教育學(xué)院心理學(xué)系教授聯(lián)系:39366750niezi66◎內(nèi)容提要?一、幸福感的實(shí)質(zhì)?二、影響幸福感的外在環(huán)境因素?三、影響幸福感的個(gè)體心理因素?四、提升個(gè)人幸
2024-10-19 08:51
【總結(jié)】第二章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為第三節(jié)社會(huì)行為釣峰中小學(xué)黃亮亮知識(shí)搜索:你知道動(dòng)物界中哪些動(dòng)物是群體生活的?螞蟻、蜜蜂、猴子、鹿、羚羊、企鵝、牛群、斑馬、黑猩猩、狼群……動(dòng)物營(yíng)群居生活,群體內(nèi)部不同成員之間分工合作,共同維
2024-09-29 20:24
【總結(jié)】第二節(jié)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素課程標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)航(濃度、溫度、壓強(qiáng)、催化劑等)對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響,認(rèn)識(shí)其一般規(guī)律。2.了解催化劑在生產(chǎn)、生活和科學(xué)研究領(lǐng)域中的重大作用。3.知道活化能的含義及其對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響。4.了解通過(guò)改變外界條件從而改變化學(xué)反應(yīng)速率的方法和意義。新知初探自學(xué)導(dǎo)引自主學(xué)習(xí)一、
2025-01-06 16:13
【總結(jié)】第二章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為一、什么是行為?動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動(dòng),都是動(dòng)物的行為。二、動(dòng)物有哪些行為?取食行為育雛行為瞧!這“一家子”多溫馨繁殖行為攻擊行為
2025-08-05 15:44
【總結(jié)】獵狗捕食兔子刺猬鳥(niǎo)類的遷徙鳥(niǎo)類的求偶青蛙的抱對(duì)鳥(niǎo)類的育雛1、定義:是有利于動(dòng)物存活和繁殖后代的活動(dòng)。2、成因:是在長(zhǎng)期進(jìn)化過(guò)程中自然選擇的產(chǎn)物。動(dòng)物的行為特點(diǎn):動(dòng)物的行為一般表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)器官——
2024-11-30 13:37
【總結(jié)】第二章多因素方差分析?1、單因素方差分析?2、兩因素方差分析?3、重復(fù)測(cè)量方差分析?4、多元方差分析?5、協(xié)方差分析第一節(jié)單因素方差分析?舉例:文章生字密度對(duì)于閱讀理解的影響?生字密度a1=1/10、a2=1/20、a3=1/30、a4=1/40?隨機(jī)抽取32個(gè)被試,隨機(jī)分配到4種生
2025-02-21 12:38
【總結(jié)】第二章勞動(dòng)過(guò)程對(duì)人體的影響與勞動(dòng)強(qiáng)度本章內(nèi)容提要?體力勞動(dòng)時(shí)的能量消耗?體力勞動(dòng)時(shí)人體的調(diào)節(jié)與適應(yīng)?勞動(dòng)強(qiáng)度等級(jí)的劃分提問(wèn):人為什么能進(jìn)行各種各樣的運(yùn)動(dòng)(體力勞動(dòng))?肌肉生理學(xué)肌肉:運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力關(guān)節(jié):運(yùn)動(dòng)的樞紐骨骼:運(yùn)動(dòng)的杠桿?人體肌肉基本知識(shí)人體全身有639塊肌肉,400多條骨骼肌,
2025-01-19 08:36
【總結(jié)】第二章組織行為學(xué)的發(fā)展階段?組織行為學(xué)還是一門(mén)新興的學(xué)科,而且發(fā)展迅速,其內(nèi)涵和外延都在發(fā)展變化。?杜布林(A.J.Dubrin)教授所下的定義:“組織行為學(xué)是系統(tǒng)研究組織環(huán)境中所有成員的行為。以成員個(gè)人、群體、整個(gè)組織及其外部環(huán)境的相互作用所形成的行為作研究對(duì)象”?我們將組織行為學(xué)定義為:研究組織中人
2025-08-16 01:27
【總結(jié)】第二章物流的發(fā)展一、現(xiàn)代物流的產(chǎn)生與發(fā)展(一)現(xiàn)代物流發(fā)展的背景經(jīng)濟(jì)的全球化與網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)企業(yè)的跨國(guó)經(jīng)營(yíng)工商企業(yè)對(duì)“第三利潤(rùn)源泉”的追求現(xiàn)代信息通訊技術(shù)的發(fā)展(一)現(xiàn)代物流的發(fā)展歷程
2024-10-24 14:26
【總結(jié)】第二章文學(xué)的結(jié)構(gòu)第一節(jié)文學(xué)文本與結(jié)構(gòu)?文本:語(yǔ)言學(xué)意義上的文學(xué)作品?文學(xué)結(jié)構(gòu)指文學(xué)要素及關(guān)系?英加登作品四層面第二節(jié)文學(xué)的表層結(jié)構(gòu)-現(xiàn)實(shí)層面?一、現(xiàn)實(shí)層面的內(nèi)涵:?⒈文學(xué)再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn):從客觀方面看,文學(xué)再現(xiàn)現(xiàn)實(shí);從主觀方面看,文學(xué)表現(xiàn)
2025-08-23 08:45
【總結(jié)】第二章運(yùn)動(dòng)的世界滬科版新教材同步教學(xué)課件第二章運(yùn)動(dòng)的世界第一節(jié)動(dòng)與靜一、什么是機(jī)械運(yùn)動(dòng)1、物體位置的變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。2、機(jī)械運(yùn)動(dòng)是宇宙中最普遍的現(xiàn)象,絕對(duì)不動(dòng)的物體是沒(méi)有的。
2025-07-20 19:49
【總結(jié)】第二章教育的構(gòu)成教學(xué)目標(biāo):一、知道教師職業(yè)角色有哪些并能對(duì)其進(jìn)行分析;二、描述教師成長(zhǎng)的含義及教師專業(yè)發(fā)展的影響因素、過(guò)程、與途徑;三、闡述學(xué)生的基本特點(diǎn),并闡述學(xué)生是教育過(guò)程主體的理由;四、描述學(xué)生發(fā)展的內(nèi)涵與影響因素;五、描述教育影響的組成及其特點(diǎn);六、分析教育諸因素間的關(guān)系。內(nèi)容要點(diǎn):一、教師;二
2025-08-01 13:02