【總結(jié)】教材:《組織行為學(xué)》高等教育出版社組織行為學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、掌握組織行為學(xué)的研究對想與研究方法?2、理解個體行為與管理的關(guān)系?3、掌握群體行為與管理的關(guān)系?4、掌握領(lǐng)導(dǎo)行為及其有效性?5、掌握激勵理論并能與實踐相結(jié)合
2025-01-17 08:45
【總結(jié)】第二章知覺、歸因理論與個人決策第一節(jié)知覺與人際知覺1.知覺2.影響知覺的因素3.防衛(wèi)機制和錯覺4.社會知覺3一、感覺、知覺鼻皮膚眼耳舌大腦客觀現(xiàn)實世界感覺記憶思維注意認知?感覺是感官對對象
2025-05-12 03:16
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):?認識到園藝產(chǎn)品的貯藏保鮮是一項技術(shù)性很強的系統(tǒng)工程。?掌握生理性病害和病理性病害的概念及誘發(fā)因素,了解部分園藝產(chǎn)品的采后病害,認識到防治的重要性。第三章影響園藝產(chǎn)品貯藏的因素及其采后病害第一節(jié)自身因素一、種類和品種(varietyandspecies)
2025-01-11 02:32
【總結(jié)】個體的幸福感及其影響因素聶衍剛博士北京師范大學(xué)心理學(xué)院博士后廣州大學(xué)教育學(xué)院心理學(xué)系教授聯(lián)系:39366750niezi66◎內(nèi)容提要?一、幸福感的實質(zhì)?二、影響幸福感的外在環(huán)境因素?三、影響幸福感的個體心理因素?四、提升個人幸
2025-10-10 08:51
【總結(jié)】第二章動物的運動和行為第三節(jié)社會行為釣峰中小學(xué)黃亮亮知識搜索:你知道動物界中哪些動物是群體生活的?螞蟻、蜜蜂、猴子、鹿、羚羊、企鵝、牛群、斑馬、黑猩猩、狼群……動物營群居生活,群體內(nèi)部不同成員之間分工合作,共同維
2025-09-20 20:24
【總結(jié)】第二節(jié)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素課程標(biāo)準導(dǎo)航(濃度、溫度、壓強、催化劑等)對化學(xué)反應(yīng)速率的影響,認識其一般規(guī)律。2.了解催化劑在生產(chǎn)、生活和科學(xué)研究領(lǐng)域中的重大作用。3.知道活化能的含義及其對化學(xué)反應(yīng)速率的影響。4.了解通過改變外界條件從而改變化學(xué)反應(yīng)速率的方法和意義。新知初探自學(xué)導(dǎo)引自主學(xué)習(xí)一、
2025-01-06 16:13
【總結(jié)】第二章動物的運動和行為第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為一、什么是行為?動物所進行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動,都是動物的行為。二、動物有哪些行為?取食行為育雛行為瞧!這“一家子”多溫馨繁殖行為攻擊行為
2025-08-05 15:44
【總結(jié)】獵狗捕食兔子刺猬鳥類的遷徙鳥類的求偶青蛙的抱對鳥類的育雛1、定義:是有利于動物存活和繁殖后代的活動。2、成因:是在長期進化過程中自然選擇的產(chǎn)物。動物的行為特點:動物的行為一般表現(xiàn)為各種各樣的運動運動器官——
2024-11-30 13:37
【總結(jié)】第二章多因素方差分析?1、單因素方差分析?2、兩因素方差分析?3、重復(fù)測量方差分析?4、多元方差分析?5、協(xié)方差分析第一節(jié)單因素方差分析?舉例:文章生字密度對于閱讀理解的影響?生字密度a1=1/10、a2=1/20、a3=1/30、a4=1/40?隨機抽取32個被試,隨機分配到4種生
2025-02-21 12:38
【總結(jié)】第二章勞動過程對人體的影響與勞動強度本章內(nèi)容提要?體力勞動時的能量消耗?體力勞動時人體的調(diào)節(jié)與適應(yīng)?勞動強度等級的劃分提問:人為什么能進行各種各樣的運動(體力勞動)?肌肉生理學(xué)肌肉:運動的動力關(guān)節(jié):運動的樞紐骨骼:運動的杠桿?人體肌肉基本知識人體全身有639塊肌肉,400多條骨骼肌,
2025-01-19 08:36
【總結(jié)】第二章組織行為學(xué)的發(fā)展階段?組織行為學(xué)還是一門新興的學(xué)科,而且發(fā)展迅速,其內(nèi)涵和外延都在發(fā)展變化。?杜布林(A.J.Dubrin)教授所下的定義:“組織行為學(xué)是系統(tǒng)研究組織環(huán)境中所有成員的行為。以成員個人、群體、整個組織及其外部環(huán)境的相互作用所形成的行為作研究對象”?我們將組織行為學(xué)定義為:研究組織中人
2025-08-16 01:27
【總結(jié)】第二章物流的發(fā)展一、現(xiàn)代物流的產(chǎn)生與發(fā)展(一)現(xiàn)代物流發(fā)展的背景經(jīng)濟的全球化與網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟時代的到來企業(yè)的跨國經(jīng)營工商企業(yè)對“第三利潤源泉”的追求現(xiàn)代信息通訊技術(shù)的發(fā)展(一)現(xiàn)代物流的發(fā)展歷程
2025-10-15 14:26
【總結(jié)】第二章文學(xué)的結(jié)構(gòu)第一節(jié)文學(xué)文本與結(jié)構(gòu)?文本:語言學(xué)意義上的文學(xué)作品?文學(xué)結(jié)構(gòu)指文學(xué)要素及關(guān)系?英加登作品四層面第二節(jié)文學(xué)的表層結(jié)構(gòu)-現(xiàn)實層面?一、現(xiàn)實層面的內(nèi)涵:?⒈文學(xué)再現(xiàn)現(xiàn)實經(jīng)驗:從客觀方面看,文學(xué)再現(xiàn)現(xiàn)實;從主觀方面看,文學(xué)表現(xiàn)
2025-08-23 08:45
【總結(jié)】第二章運動的世界滬科版新教材同步教學(xué)課件第二章運動的世界第一節(jié)動與靜一、什么是機械運動1、物體位置的變化叫做機械運動。2、機械運動是宇宙中最普遍的現(xiàn)象,絕對不動的物體是沒有的。
2025-07-20 19:49
【總結(jié)】第二章教育的構(gòu)成教學(xué)目標(biāo):一、知道教師職業(yè)角色有哪些并能對其進行分析;二、描述教師成長的含義及教師專業(yè)發(fā)展的影響因素、過程、與途徑;三、闡述學(xué)生的基本特點,并闡述學(xué)生是教育過程主體的理由;四、描述學(xué)生發(fā)展的內(nèi)涵與影響因素;五、描述教育影響的組成及其特點;六、分析教育諸因素間的關(guān)系。內(nèi)容要點:一、教師;二
2025-08-01 13:02